有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。

题目

有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。

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1.培养婴儿思维能力的最有效方法是 ()。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

2.要保障信息系统开发的成功，最重要的是要有正确的【 】和开发策略。

3.直觉行动思维又叫作（）.A.行动思维B.眼的思维C.手和眼的思维D.感性思维

4.创新思维能力主要包括()。A、正确的哲学思维方式和创造性思维方法B、正确的思维方式和方法C、正确的哲学和方法论D、正确的世界观和方法论

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  • 第1题：

    培养婴儿思维能力的有效方法是()。

    A.概括思维教育

    B.抽象思维教育

    C.抽象思维教育

    D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法


    正确答案：D

  • 第2题：

    关于婴儿的思维，不正确的说法是（　　）

    A.思维只能在感知活动中进行
    B.脱离行动思维就会停止
    C.思维具有间接性和概括性
    D.思维有预见性和计划性

    答案：D
    解析：
    按照皮亚杰的理论，婴儿期的思维处于感知运动阶段。其典型特征是直觉行动思维。直觉行动思维指思维活动不能脱离开自身对物体的感知，也离不开儿童自身的动作。即婴儿思维依靠动作进行，而不能离开动作在动作之外思考，只能反映动作所接触到的事物。婴儿直觉行动思维具有如下主要特点：①直观性和行动性。动作是思维的起点；动作是解决问题的手段；动作有某种交往功能。②间接性和概括性。能初步比较和区别物体的特性，遇到类似情境可以采用同样行动。③缺乏对行动结果的预见性和计划性。④思维的狭隘性。思维活动仅限于同感知和动作联系的范围，思维内容具有狭隘性。⑤思维与语言开始联系，开始出现形象性特点。

  • 第3题：

    创业最好的方法是（）。

    • A、借助成功者的经验
    • B、依靠社会关系
    • C、投身实际行动去创
    • D、以上都正确

    正确答案:C

  • 第4题：

    直觉行动思维又叫作手和眼的思维。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    培养婴儿思维能力的有效方法是（　）。

    • A、概括思维教育 
    • B、抽象思维教育 
    • C、抽象思维教育 
    • D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法

    正确答案:D

  • 第6题：

    对于思维导图，以下说法不正确的是（）

    • A、思维导图是一种革命性的思维工具，复杂却极其有效
    • B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具
    • C、思维导图具有人类思维的强大功能
    • D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗

    正确答案:A

  • 第7题：

    关于直观行动思维描述，错误的是（）

    • A、直观行动思维是最低水平的思维
    • B、3-7岁儿童主要是直观行动思维
    • C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划
    • D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”

    正确答案:B

  • 第8题：

    对于知识管理和创造，个人的层次指的是个体被赋予行动的自由，通过试错的方式，使他们在行动与思维上，能凭借行动来厘清思维，然后通过思维使行动更具有意义。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    创业最好的方法是（）。
    A

    借助成功者的经验

    B

    依靠社会关系

    C

    投身实际行动去创

    D

    以上都正确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    有效的行动和正确的思维方法是成功的保障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培养婴儿思维能力的有效方法是（　）。
    A

    概括思维教育 

    B

    抽象思维教育 

    C

    抽象思维教育 

    D

    用形象、声音、色彩和感觉等直观方法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和（）

    正确答案： 动作
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培养婴儿思维能力的有效方法是()

    A.概括思维教育

    B.抽象思维教育

    C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法


    正确答案：C

  • 第14题：

    （）是培养婴儿思维能力的有效方法。

    • A、早点学习说话
    • B、采取形象直观的教育方法
    • C、概括思维教育
    • D、抽象思维教育

    正确答案:B

  • 第15题：

    学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）

    • A、将具体的问题归结为模式化的数学问题
    • B、用数学的方法寻求解决问题的方法
    • C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维
    • D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

    正确答案:C

  • 第16题：

    掌控每天的要点，不包括（）

    • A、静下心来思考，有耐心地分析
    • B、改变原有思维，找到正确的行动方法
    • C、时刻行动，然后思考
    • D、每天做有效规划，要有次序和条理

    正确答案:C

  • 第17题：

    策划是指与计谋相关的一种（）。

    • A、行为过程和计谋
    • B、思维方式
    • C、行为过程和方法系统
    • D、行动方法

    正确答案:B

  • 第18题：

    直觉行动思维是指依靠事物的形象和表象来进行的思维。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    幼儿思维方式的变化发展过程是（）

    • A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维
    • B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维
    • C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维
    • D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维

    正确答案:A

  • 第20题：

    下列哪个方法属于可以有效的开发创造力？（）

    • A、掌握创造思维
    • B、提升专注力
    • C、开始行动
    • D、创新需要闲暇
    • E、打造适宜创新的环境

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    单选题
    关于直观行动思维描述，错误的是（）
    A

    直观行动思维是最低水平的思维

    B

    3-7岁儿童主要是直观行动思维

    C

    在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划

    D

    直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点，其内容是（）
    A

    将具体的问题归结为模式化的数学问题

    B

    用数学的方法寻求解决问题的方法

    C

    具体形象思维逐渐取代直觉行动思维

    D

    抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    掌控每天的要点，不包括（）
    A

    静下心来思考，有耐心地分析

    B

    改变原有思维，找到正确的行动方法

    C

    时刻行动，然后思考

    D

    每天做有效规划，要有次序和条理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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