弗洛伊德更注重的是人的意识到的自我的发展
第1题:
第2题:
现代碑文更注重人文色彩,重视人的()要求,更适于公墓发展的()多侧面的服务理念。
第3题:
弗洛伊德将人的内在自我结构,分为:“伊底”、“自我”和()。
第4题:
在自我意识发展的过程中,儿童3岁时开始意识到“()”和“()”的区别。
第5题:
弗洛伊德的发展心理学理论核心思想是,存在于潜意识中的()是人的心理的基本动力。
第6题:
弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是()
第7题:
弗洛伊德认为,人的个性由本我、自我和()三部分组成。
第8题:
汽车车身结构的发展更注重人体工程学。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
弗洛伊德人格结构三部分的正确发展顺序是本我-自我-超我。( )
第15题:
弗洛伊德强调心理是一种力,这种心理只能是意识到的
第16题:
发展模式的假设前提包括()。
第17题:
协调是发展平衡和不平衡的统一,协调发展不是搞平均主义,而是更注重发展机会公平、更注重资源配置均衡。
第18题:
在弗洛伊德的个性发展理论中,代表人格的社会成分是()。
第19题:
根据弗洛伊德的人格发展理论,本我、超我、自我之间的平衡一旦被打破,人就会产生不良的社会行为,以至于产生精神方面的疾病。
第20题:
自我概念不清晰的人,往往更注重个人产品的象征性消费。
第21题:
性本能
本我
自我
超我
第22题:
人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现
能够意识到他人的价值,评价他人,并与他人形成互动
个人与社会系统之间存在相互依赖关系
能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动
第23题:
本我-自我-超我
自我-本我-超我
超我-本我-自我
超我-自我-本我
本我-超我-自我