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  • 第1题:

    精神分析学派创始人弗洛伊德认为,人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、 无意识的、最根本的动因。这是一种( )的观点。
    A.外铄论 B.多因素相互作用论
    C.内发论 D.本能论


    答案:C
    解析:
    对于人的身心发展的动W这个问题的回答主要有内发论、外铄论和多因素相互作用论三种观点,内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

  • 第2题:

    关于道德的起源,正确的是()

    A神启论

    B动物本能论

    C天赋论

    D情感欲望论

    E社会实践论


    E

  • 第3题:

    攻击行为的心理学解释大致可以归纳为()

    • A、环境论
    • B、基因论
    • C、本能论
    • D、习得论

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    侵犯行为是习得的,这是()的观点。

    • A、社会学习论
    • B、本能论
    • C、挫折侵犯学说
    • D、侵犯论

    正确答案:A

  • 第5题:

    魔弹论是错误的,这主要表现在它是一种()

    • A、唯物主义观点
    • B、本能论观点
    • C、唯意志论观点
    • D、技术决定论观点

    正确答案:C

  • 第6题:

    精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。

    • A、外铄论的观点
    • B、内发论的观点
    • C、多因素论的观点
    • D、综合论的观点

    正确答案:B

  • 第7题:

    弗洛伊德精神分析学中,“本我-自我-超我”是指:()

    • A、无意识论
    • B、梦论
    • C、三重人格论
    • D、本能论

    正确答案:C

  • 第8题:

    认为教育起源于动物本能活动的观点属于()

    • A、心理起源论
    • B、劳动起源论
    • C、需要起源论
    • D、生物起源论

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    攻击行为的心理学解释大致可以归纳为()
    A

    环境论

    B

    基因论

    C

    本能论

    D

    习得论


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    本能论是一种懒汉论
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    关于道德的起源,正确的是()
    A

    神启论

    B

    动物本能论

    C

    天赋论

    D

    情感欲望论

    E

    社会实践论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()
    A

    无目的论

    B

    个人本位论

    C

    社会本位论

    D

    辩证统一论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()的观点。

    A.内发论
    B.外铄论
    C.多因素论
    D.综合论

    答案:A
    解析:
    内发论者强调人的身心发展的力量主要源于自身的内在需要,代表人物有孟子、弗洛伊德、威尔逊、格赛尔、霍尔、高尔顿等。精神分析学派的观点属于内发论。

  • 第14题:

    各种主观唯心主义在道德起源问题上的观点()

    • A、神启论或天道论 
    • B、人性论或先验论 
    • C、感觉论或幸福论 
    • D、本能论或进化论

    正确答案:A

  • 第15题:

    道德起源理论包括

    • A、天意神启论
    • B、先天人性论
    • C、情感欲望论
    • D、动物本能论

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    本能异化论


    正确答案: 是我国学者从人性角度探讨犯罪本源的一种理论,认为犯罪的本源取决于人类依从本能的行为与社会规范的历史性冲突,即犯罪根源于人的生物本能与社会理性的冲突之中。

  • 第17题:

    精神分析学家弗洛伊德认为人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的根本动因,这一观点属于教育学上的()。

    • A、内发论
    • B、外铄论
    • C、多因素相互作用论
    • D、三因素论

    正确答案:A

  • 第18题:

    有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发,使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观()

    • A、无目的论
    • B、个人本位论
    • C、社会本位论
    • D、辩证统一论

    正确答案:B

  • 第19题:

    弗洛伊德认为,人的本能是最基本的自然本能,它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()

    • A、外铄论观点
    • B、内发论观点
    • C、多因素论观点
    • D、综合论观点

    正确答案:B

  • 第20题:

    魔弹论是错误的,这主要体现在它是一种()。

    • A、唯物主义的观点
    • B、本能论观点
    • C、唯意志论观点
    • D、技术决定论观点

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    侵犯性行为的理论主要包括()
    A

    道拉德的本能论

    B

    洛伦兹的动机论

    C

    班杜拉的社会学习理论

    D

    弗洛伊德的本能论


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    名词解释题
    本能异化论

    正确答案: 是我国学者从人性角度探讨犯罪本源的一种理论,认为犯罪的本源取决于人类依从本能的行为与社会规范的历史性冲突,即犯罪根源于人的生物本能与社会理性的冲突之中。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    侵犯行为是习得的,这是()的观点。
    A

    社会学习论

    B

    本能论

    C

    挫折侵犯学说

    D

    侵犯论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析