强调“我们”与“他们”之间的鸿沟，鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段

题目

强调“我们”与“他们”之间的鸿沟，鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段

相似考题

1.冲突是普遍的现象,它可能发生于个人内部、人与人之间,人与群体之间、群体内部的人与人之间,群体与群体之间等等。()此题为判断题(对，错)。

2.对于合作与竞争的论述，下列说法正确的是①合作是个体与个体、群体与群体、个体与群体之间为达到共同目的，彼此互相配合的一种行为②竞争是个体与个体，群体与群体、个体与群体之间争夺一个共同目标的行为③不同个体的目标与手段之间存在积极的、肯定性关系时候，他们之间是合作关系④不同个体的目标与手段之间存在消极的、否定性的依赖关系时候，他们之间是竞争关系⑤合作就不能竞争，竞争就不能合作A、①②B、③④C、③④⑤D、①②③④E、①②③④⑤

3.“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”

4.本讲提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。A、环境鸿沟B、数字鸿沟C、教育鸿沟D、技术鸿沟

更多“强调“我们”与“他们”之间的鸿沟，鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段”相关问题

  • 第1题：

    本课程提到,城市中成长的孩子与贫困地区成长的孩子之间面临的鸿沟是()。

    A.环境鸿沟

    B.数字鸿沟

    C.教育鸿沟

    D.技术鸿沟


    正确答案：C

  • 第2题：

    人员安置中,不仅要强调人中与工作的相互匹配,而且要注重群体成员之间的结构合理和()。

    A、心理相容

    B、形式相容

    C、物我相容

    D、群体相容


    参考答案：A

  • 第3题：

    社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调( )。

    A．文化对个体社会行为的影响

    B．人们之间的互动是物质与非物质的一种交换

    C．事物意义及符号对个体行为的作用

    D．直接强化、间接强化与自我强化


    正确答案：D
    解析：试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫社会学习论。在社会学习论中，强调强化的作用，并将强化分为直接强化、间接强化与自我强化，用以解释许多社会行为的学习。

  • 第4题：

    “搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工掘成的。”这句话意在强调（ ）。

    A.人先天的生理素质
    B.人的天赋才能
    C.后天的社会实践
    D.知识背景和社会地位的重要性

    答案：C
    解析：
    认识来源于实践并不否定人的大脑和感官在生理素质上的差异对认识的影响。但是人的生理素质只是人们进行实践和认识的一种物质条件，并不是人们的实践和认识本身。它对于形成人们在认识和才能上的差别并不起决定性的作用，造成人们认识和才能差别的决定性原因是后天的社会实践。题干中的话重在强调人的后天实践，并不是人的先天素质，故排除A、B、D项。因此，本题正确答案是C。

  • 第5题：

    社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般的助人活动相比有许多特点，主要表现在（）。

    • A、多方协同
    • B、鼓励居民参与
    • C、注重实践
    • D、双方合作
    • E、强调兼职服务

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    （）是指与儿童相处十分密切，同时对他们自我发展影响最大的人，如父亲或是母亲。

    • A、一般他人
    • B、儿童游戏群体
    • C、重要他人
    • D、同龄群体

    正确答案:C

  • 第7题：

    （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系


    正确答案:游戏

  • 第8题：

    班组群体安全意识形成和强化的手段与方法主要是（）

    • A、培训教育
    • B、激励和约束
    • C、典型示范
    • D、利用从众心理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    填空题
    （）与教学是现代学前教育实践的两种重要手段，他们之间有着密切的联系

    正确答案： 游戏
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    强调“我们”与“他们”之间的鸿沟，鼓励仇视团体以外的人是强化群体心理的重要手段
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    文化对个体社会行为的影响

    B

    人们之间的互动是物质与非物质的一种交换

    C

    事物意义及符号对个体行为的作用

    D

    直接强化、间接强化与自我强化


    正确答案： D
    解析： 试图用学习机制解释人们社会行为形成和变化的学说称作社会学习论。在社会学习论中，强调强化的作用，并将强化分为直接强化、间接强化与自我强化，用以解释许多社会行为的学习。

  • 第13题：

    社会信息化进程中弱势群体与强势群体占据的资源、享受的权利之间的差距拉大的现象被称为()

    A、信息孤岛

    B、信息代沟

    C、数字鸿沟

    D、信息反哺


    参考答案：C

  • 第14题：

    作为异性恋的同学,对于同性恋群体,我们应该如何看待()。

    A、尊重

    B、不歧视

    C、理解他们

    D、把他们视为有心理问题的人


    参考答案：ABC

  • 第15题：

    个体心理与团体心理都是心理学研究的对象，两者之间的关系是（　　）

    A.团体心理是个体心理的总和
    B.团体心理是个体心理的典型表现
    C.两者是共性与个性的关系
    D.两者是整体与部分的关系

    答案：A,B
    解析：
    本题旨在考查个体心理与团体心理的区别与联系。团体并不是由几个个体简单组成，而是互相依赖、互相影响的成员结成的集合体，团体的成员间通常有面对面的接触或互动的可能性。团体心理是指在这些互相作用下形成的团体成员的一些共同特性，它既包含个体所共有的一些心理特征，如动机，又包括个体心理所不具有的特征，如凝聚力。团体受个体行为的影响，而个体行为也受团体的影响，如从众行为。团体心理是该团体内个体心理特征的典型表现，而不是个体心理特征的简单总和。二者是共性与个性的关系。D选项中，整体和部分与共性和个性是两个概念。共性和个性的关系强调的是普遍性和特殊性的关系。而整体与部分强调的是系统和要素之间的关系。因此答案是AB。

  • 第16题：

    潜能理论强调：任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间，并没有不可逾越的鸿沟，他们的差别只是用脑程度与方式的不同，一旦消除了这种差别，两者之间的鸿沟不但可以填平，甚至可以超越。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    中国存在的“数字鸿沟”问题主要是由下列哪三方面的原因造成的（）

    • A、行业与行业之间的“数字鸿沟”
    • B、与发达国家之间的“数字鸿沟”
    • C、国内各个地区之间的“数字鸿沟”
    • D、平民与富翁之间的“数字鸿沟”
    • E、城市与农村之间的“数字鸿沟”

    正确答案:B,C,E

  • 第18题：

    群体动力论的局限性表现在（）。

    • A、强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系
    • B、强调群体内人与人之间的道德关系
    • C、没有看到群体行为产生和变化的根本动因
    • D、研究对象还未达到普遍意义
    • E、心理学方法多于社会学方法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别，它强调（）的作用。

    • A、文化对个体社会行为的影响
    • B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换
    • C、直接强化、间接强化与自我强化
    • D、事物意义及符号对个体行为的作用

    正确答案:C

  • 第20题：

    目光接触说明（）

    • A、我们想与他们交流
    • B、我们正在关注他们的谈话
    • C、他们很重要

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    多选题
    中国存在的“数字鸿沟”问题主要是由下列哪三方面的原因造成的（）
    A

    行业与行业之间的“数字鸿沟”

    B

    与发达国家之间的“数字鸿沟”

    C

    国内各个地区之间的“数字鸿沟”

    D

    平民与富翁之间的“数字鸿沟”

    E

    城市与农村之间的“数字鸿沟”


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    群体动力论的局限性表现在（）。
    A

    强调群体内人与人之间的心理关系，忽视了其他关系

    B

    强调群体内人与人之间的道德关系

    C

    没有看到群体行为产生和变化的根本动因

    D

    研究对象还未达到普遍意义

    E

    心理学方法多于社会学方法


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    班组群体安全意识形成和强化的手段与方法主要是（）。
    A

    培训教育

    B

    激励和约束

    C

    典型示范

    D

    利用从众心理


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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