在积极的情绪状态下人们观察事情 观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩

题目

在积极的情绪状态下人们观察事情 观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩

相似考题

1.心里健康评价标准中的最重要的标准是()。A、和谐的人际关系B、健全的人格特征C、正确的自我认知D、积极稳定的情绪

2.学习动机中最现实、最活跃,并带有积极情绪色彩的成分是()。A.学习需要B.认知兴趣C.学习目的D.学习理想

3.()是在基本情绪的基础上通过自我的认知评价而产生的。A积极情绪表达B复合情绪C情绪表达D消极情绪

4.消极的认知评价可以使人产生()A.焦虑情绪B.积极思维C.积极行动D.认知提高E.注意集中

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  • 第1题：

    人们从内心看事情的角度不同，可以引发出积极、正面的情绪，也可以引发消极、负面的情绪。判断对错


    参考答案:对

  • 第2题：

    情绪并不是独立存在的，它常常伴随着信息而传播。作为一种态度，情绪不仅能够__________人们对所传播信息的认知，还会在一定程度上指导人们的行为。积极的情绪会促进人们积极地认识世界，消极的情绪则可能给他人甚至整个社会带来破坏性后果。人在情绪失控时，很容易不顾后果地做出__________的举动。依次填入画横线部分最恰当的一项是：

    A.影响 危险
    B.左右 出格
    C.干扰 反常
    D.支配 冲动

    答案：B
    解析：
    第一空，根据语境中的递进关系：“情绪不仅能怎么人们对所传播信息的认知，还会在一定程度上指导人们的行为。”可知，第一空与下文的“指导”形成递进，即空格处所填词语需和“指导”一词感情倾向一致，且语义程度更轻。因此排除“干扰”和“支配”。“干扰”偏消极，而“指导”是积极色彩，感情倾向不相符。“支配”侧重安排，控制，语义比“指导”更重，不能形成递进。故排除C、D。

    第二空，分析语境，人在情绪失控时，容易不顾后果的做出怎样的举动，“失控、不顾及”这些词语都体现出了不符合常态，脱离常态的意思。“出格”指越出常规，超出范围，符合语境。因此，选择B选项。A项：情绪失控时做出的行为是不正常的，但不一定是危险的，故排除。C项：“反常”符合语义，但“干扰”带有消极色彩，故排除。D项：“支配”语义比“指导”更重，不能形成递进关系，故排除。

  • 第3题：

    人们对空间景观的感受与人们的（）有关，高速行进的人只能把握物体的外形与色彩，步行者则可观察到一些形体、色彩、质感等细节。

    • A、位置
    • B、审美眼光
    • C、运动速度
    • D、情绪

    正确答案:C

  • 第4题：

    人们在认知活动中表现出来的不同风格如主动观察型与被动观察型、听觉记忆型与视觉记忆型属于性格的（）特征。

    • A、情绪特征
    • B、理智特征
    • C、态度特征
    • D、意志特征

    正确答案:B

  • 第5题：

    积极的认知评价可以使人产生（　）

    • A、焦虑情绪
    • B、激动情绪
    • C、抑郁情绪
    • D、认知降低
    • E、注意集中

    正确答案:E

  • 第6题：

    本讲认为，保持阳光心态的方法有（）。

    • A、跟积极心态的人交往
    • B、善用性格优势
    • C、做自己开心的事情
    • D、培养乐观的认知风格
    • E、构建积极的人际关系

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）

    • A、消极情绪，积极情绪
    • B、积极事件，消极情绪
    • C、消极心境，积极心境
    • D、积极心境，消极心境
    • E、积极心境，积极情绪

    正确答案:A

  • 第8题：

    幸福感是所有积极心理构成成分的核心，下列表述正确的有（）

    • A、主观幸福感是指人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价
    • B、积极的自我概念建构与对得与失的态度是影响幸福感的重要因素
    • C、辩证地看待消极的事情，多从积极面看待和思考事情，有利于提升幸福感
    • D、消极情绪的存在具有进化意义，不会阻碍幸福感的获取

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    情绪推理是指（　　）。
    A

    选择性积极注视

    B

    在情绪状态下做出推理

    C

    回避，在情绪状态下做出推理

    D

    认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。
    A

    学习需要

    B

    认知兴趣

    C

    学习目的

    D

    学习理想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    在积极的情绪状态下人们观察事情 观察人际关系会让认知对象蒙上一层积极的色彩
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿心理健康的标志是（　　）。

    A.动作发展正常
    B.认知发展正常
    C.情绪积极向上
    D.人际关系融洽

    答案：A,B,C,D
    解析：
    幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适度、自我体验愉悦、社会适应良好、心理发展达到相应年龄组儿童的正常水平。主要体现在动作发展正常、认知活动积极、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心理健康问题。

  • 第14题：

    （）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。

    A日常观察

    B科学观察

    C临床观察

    D现场观察


    B
    略

  • 第15题：

    人们很快适应积极情绪，也很容易改变积极情绪。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    兴趣是带有积极（）色彩的认知和活动倾向。


    正确答案:情绪

  • 第17题：

    消极的认知评价可以使人产生（　）

    • A、焦虑情绪
    • B、积极思维
    • C、积极行动
    • D、认知提高
    • E、注意集中

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习动机中最现实、最活跃，并带有积极情绪色彩的成分是（）。

    • A、学习需要
    • B、认知兴趣
    • C、学习目的
    • D、学习理想

    正确答案:B

  • 第19题：

    心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。

    • A、认知能力发展正常
    • B、意志健康
    • C、人际关系和谐
    • D、情绪健康

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    人们对那些能产生强烈事件的思考时间是那些产生强烈事件的五倍。（）
    A

    消极情绪，积极情绪

    B

    积极事件，消极情绪

    C

    消极心境，积极心境

    D

    积极心境，消极心境

    E

    积极心境，积极情绪


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心理健康的人对自我较为满意，经常保持积极的心态，这是（）。
    A

    认知能力发展正常

    B

    意志健康

    C

    人际关系和谐

    D

    情绪健康


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是处于特定研究课题的需要进行的，它有确定的观察对象与明确的目的，是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。
    A

    日常观察

    B

    科学观察

    C

    临床观察

    D

    现场观察


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    消极的认知评价可以使人产生（　）
    A

    焦虑情绪

    B

    积极思维

    C

    积极行动

    D

    认知提高

    E

    注意集中


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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