关于原型理论的涵义哪些描述是正确的？（）A、原型是非物质的观念世界和独特的知觉方式B、原型是集体无意识的主要内容C、原型意象是原型的呈现形式D、原型意象通过象征形式来表达
题目
关于原型理论的涵义哪些描述是正确的？（）
- A、原型是非物质的观念世界和独特的知觉方式
- B、原型是集体无意识的主要内容
- C、原型意象是原型的呈现形式
- D、原型意象通过象征形式来表达
相似考题
更多“关于原型理论的涵义哪些描述是正确的？（）A、原型是非物质的观念世界和独特的知觉方式B、原型是集体无意识的主要内容C、原型意象是原型的呈现形式D、原型意象通过象征形式来表达”相关问题
-
第1题：
原型化开发方法强调开发系统的原型，关于原型的特点，下面说法不正确的是（ ）。A：原型的开发应该是实际可行的
B：原型应具有最终系统的基本特征
C：原型应构造方便、快速、造价低
D：原型的功能和性能不能低于最终的目标系统答案：D解析：原型应当具备的特点如下：
1、实际可行。
2、具有最终系统的基本特征。
3、构造方便、快速，造价低。 -
第2题：
心智技能形成的三个阶段一次是（ ）。A.原型定向，原型内化，原型操作
B.原型内化，原型定向，原型操作
C.原型定向，原型操作，原型内化
D.原型操作，原型内化，原型定向答案：C解析： -
第3题：
在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（ ）。
A.原型启发
B.原型操作
C.原型定向
D.原型内化答案：D解析：原型内化的定义是“心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程”。 -
第4题：
由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在（ ）阶段。
A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向答案：C解析：原型内化，即智力活动的实践模式（原型）向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程。 -
第5题：
按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的阶段是（）
- A、原型定向阶段
- B、原型操作阶段
- C、原型外化阶段
- D、原型内化阶段
正确答案:D -
第6题：
按照使用方式进行分类，原型可分为：演示原型、（）、试验原型和引示系统原型。
- A、非操作原型
- B、系列首发原型
- C、选定特征原型
- D、严格意义上的原型
正确答案:D -
第7题：
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
- A、原型操作、原型定向、原型内化
- B、原型操作、原型内化、原型定向
- C、原型内化、原型定向、原型操作
- D、原型内化、原型操作、原型定向
- E、原型定向、原型操作、原型内化
正确答案:E -
第8题：
我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。
- A、原型定向，原型内化，原型操作
- B、原型操作，原型内化，原型定向
- C、原型定向，原型操作，原型内化
- D、原型操作，原型定向，原型内化
正确答案:C -
第9题：
心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
- A、原型操作、原型定向、原型内化
- B、原型操作、原型内化、原型定向
- C、原型内化、原型定向、原型操作
- D、原型定向、原型操作、原型内化
正确答案:D -
第10题：
多选题关于原型理论的涵义哪些描述是正确的？（）A原型是非物质的观念世界和独特的知觉方式
B原型是集体无意识的主要内容
C原型意象是原型的呈现形式
D原型意象通过象征形式来表达
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。A原型启发
B原型定向
C原型操作
D原型内化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。A原型操作、原型定向、原型内化
B原型操作、原型内化、原型定向
C原型内化、原型定向、原型操作
D原型内化、原型操作、原型定向
E原型定向、原型操作、原型内化
正确答案： E解析： 暂无解析 -
第13题：
心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。
A.原型操作、原型定向、原型内化
B.原型操作、原型内化、原型定向
C.原型内化、原型定向、原型操作
D.原型内化、原型操作、原型定向
E.原型定向、原型操作、原型内化答案：E解析：我国教育心理学家通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究基础上，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。 -
第14题：
智力技能形成的三个阶段依次是（ ）
A、原型定向、原型内化、原型操作
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型定向、原型操作、原型内化
D、原型内化、原型定向、原型操作答案：C解析：我国教育学家冯忠良教授认为，智力的形成可以概括为原型定向、原型操作和原型内化三个基本阶段。①原型定向：原型是指被模拟的某种自 然现象或过程。智力技能形成中的原型定向就是使学生了解心智活动的原型，从而明确该做哪些动作和怎样完成这些动作，明确活动的方向。②原型 操作：是依据智力技能的实践模式.学生将头脑中建立的操作活动程序映象，以外显的操作方式付诸执行。③原型内化：指动作离开原型中的物质客 体与外显形式而转向头脑内部，借助于言语来作用于观念性对象，从而对对象的主观表征进行加工、改造，并使其发生变化。 -
第15题：
在系统开发中，原型可以划分为不同的种类。从原型是否实现功能来分，可以分为水平原型和垂直原型；从原型最终结果来分，可以分为抛弃式原型和演化式原型。以下关于原型的叙述中，正确的是（ ）。A.水平原型适合于算法较为复杂的项目
B.垂直原型适合于Web项目
C.抛弃式原型适合于需求不确定、不完整、含糊不清的项目
D.演化式原型主要用于界面设计答案：C解析：抛弃式原型主要用于界面设计。
抛弃式原型基本思路就是开始就做一个简单的界面设计，用来让用户有直观感受，从而可以提得出需求，等需求获取到之后，可以把这个界面原型抛弃不用。
而演化式，会把原型保留，通过不断的演化，逐步形成最终产品。 -
第16题：
心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化答案：D解析：心智技能形成过程的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。 -
第17题：
智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）
- A、原型定向原型操作
- B、原型定向原型操作习惯形成
- C、原型定向原型操作原型内化
- D、原型操作原型内化
正确答案:C -
第18题：
“集体无意识积淀而成的象征性的原型意象或模式，通过神话、童话或其他文学艺术形式表现出来。”是（）的理论。
- A、尼采
- B、弗洛伊德
- C、荣格
- D、柏格森
正确答案:C -
第19题：
心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（）
- A、 原型定向阶段
- B、 原型操作阶段
- C、 原型模仿阶段
- D、 原型内化阶段
正确答案:D -
第20题：
在心智技能形成过程中，心智技能活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称为（）
- A、 原型启发
- B、 原型定向
- C、 原型操作
- D、 原型内化
正确答案:D -
第21题：
简述荣格的原型意象及集体无意识？
正确答案:（1）荣格的原始意象：不是指人们曾经经历过的事情在人脑中留下的印记，而是指人类祖先曾经经历过的事情会反复出现在我们的梦境中，这就是“原始意象”。
（2）集体无意识：是瑞士心理学家荣格提出来的。主要指人类一代一代遗传下来的某种共同的心理经验，从古到今潜藏在人心灵深处的某种意象模式。荣格认为人类的切文化都是这种集体无意识的一种呈现，一种表现形态。 -
第22题：
单选题心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。A原型操作、原型定向、原型内化
B原型操作、原型内化、原型定向
C原型内化、原型定向、原型操作
D原型定向、原型操作、原型内化
正确答案： A解析： 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。 -
第23题：
单选题按照使用方式进行分类，原型可分为：演示原型、（）、试验原型和引示系统原型。A非操作原型
B系列首发原型
C选定特征原型
D严格意义上的原型
正确答案： A解析： 暂无解析