主题公园的载体是什么？（）A、环境塑造B、园林布局C、兴趣游客D、特色民俗
题目
主题公园的载体是什么？（）
- A、环境塑造
- B、园林布局
- C、兴趣游客
- D、特色民俗
相似考题
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第1题：
我国，现在主题公园兴起的标志是（）
- A、世界之窗
- B、中华民俗村
- C、锦绣中华
- D、迪斯尼乐园
正确答案:C -
第2题：
欧洲园林早期为不规则式园林以不对称建筑布局为特色。
正确答案:错误 -
第3题：
民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在（）。
- A、物质民俗
- B、社会民俗
- C、精神民俗
正确答案:A,B,C -
第4题：
园林布局的内容包括选取、提炼题材，酝酿并确定主景、配景、（）景点、游赏线布置，探索所采用的园林形式。
- A、选址
- B、现场踏勘
- C、功能分区
- D、特色景点
正确答案:C -
第5题：
规则式园林布局形式的特点是什么？
正确答案: 1、平地由不同标高的水平面及少数台阶组成，山地、丘陵由阶梯式平台，倾斜平面和台阶组成，剖面为直线的组合。
2、道路、广场及水体的平面都由直线和曲线组成几何形轮廓，并形成中轴对称和左右均衡的布局，水体驳岸严整。
3、建筑中轴对称或均衡布局，并以建筑形成主轴、次轴来控制全局。
4、乔灌木多成行列对称栽植，有的进行整形修剪，运用树墙、绿篱组织空间，并常将此修建成绿墙、绿柱、绿门等造型；花卉布臵以图案式花坛、花坛群为主。
5、雕塑、喷泉等应用很多，并多布臵在园林轴线的起点、终点、交点上。 -
第6题：
有位客人对中国民俗特别感兴趣，总喜欢打断导游员的讲解，询问民俗方面的问题。在这种情况下，导游员应该如何办（）
- A、对该游客提出警告
- B、拒绝回答该游客的任何问题
- C、专门集中讲解民俗内容，集中回答有关问题，尽最大可能满足客人的要求。
- D、对该游客提出的问题假装不懂
正确答案:C -
第7题：
中国营造园林的基本观念是（）。
- A、源于自然
- B、高于自然
- C、布局自由
- D、表现民族特色
- E、表现地域特色
正确答案:A,B,C,D,E -
第8题：
影响主题公园的布局因素有哪些？
正确答案:一、客源市场和交通条件
二、区域经济发展水平
三、城市旅游感知形象
四、空间积聚和竞争
五、决策者行为 -
第9题：
单选题有位客人对中国民俗特别感兴趣，总喜欢打断导游员的讲解，询问民俗方面的问题。在这种情况下，导游员应该如何办（）A对该游客提出警告
B拒绝回答该游客的任何问题
C专门集中讲解民俗内容，集中回答有关问题，尽最大可能满足客人的要求。
D对该游客提出的问题假装不懂
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题主题公园的载体是什么？（）A环境塑造
B园林布局
C兴趣游客
D特色民俗
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题欧洲园林早期为不规则式园林以不对称建筑布局为特色。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题中国古代营造园林的基本观念是（）。A源于自然
B高于自然
C布局自由
D表现民族特色
E表现地域特色
正确答案： A,B,C,D,E解析： 暂无解析 -
第13题：
主题公园的载体是什么？（）
- A、环境塑造
- B、园林布局
- C、兴趣游客
- D、特色民俗
正确答案:A,B -
第14题：
园林建筑布局的主要手法是什么？
正确答案: 1、空间组合形式；2、对比、渗透与层次；3、空间序列 -
第15题：
西花园（御花园）的园林特色是什么？
正确答案:南方之秀兼北方之雄；因地制宜造园，包括天下第五泉。 -
第16题：
下列表述属于我国古代园林特色的是（）
- A、总体布局，合乎自然；
- B、分割空间，融于自然；
- C、园林建筑，顺应自然；
- D、造园艺术，师法自然。
正确答案:B,C,D -
第17题：
关于核心价值理念说法正确的是（）
- A、以西方民俗为主
- B、以中国民俗为主
- C、具有西方特色体系
- D、仅以现代国际交往的惯例为载体
正确答案:B -
第18题：
中国古代营造园林的基本观念是（）。
- A、源于自然
- B、高于自然
- C、布局自由
- D、表现民族特色
- E、表现地域特色
正确答案:A,B,C,D,E -
第19题：
当你接一个新的班级时，请问您如何塑造班级特色，以提高学生学习兴趣？
正确答案: 儿童是在与环境的交互作用中学习并发展的，环境作为隐性课程在潜移默化中影响儿童的成长。《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展”。
接手新班级，在营造班级特色方面，班主任应和其他老师一起通力合作，努力挖掘资源优势，提高主题环境创设的有效性。我们应该认识到：环境的创设离不开资源的形成，离不开家长的支持与配合，离不开教师间的亲密合作，更离不开孩子的积极参与。班级内老师之间对工作的执着和热情，相互合作是班级健康发展的有利因素，同时，幼儿的参与性、幼儿的互动性也发挥着不可缺少的作用。 人是教育的核心和精髓。确信全体师生都有不断发展的动机和潜能，建立和谐的人际关系，创设和谐的教育和管理情境，最大限度地满足师生的合理需求，尊重人、服务人、发展人，帮助教师实现自我价值，促进学生成人、成才。要达成预期的班级办学目标，教师面临着艰巨的任务，营造班级特色，我认为可概括为以下几个方面。
①人本民主，构建科学规范的行为准则
管理需要制度，以规范师生的具体行为；而名校的塑造更须将制度条文升华为制度文化，注重内心自律，引导师生高尚的道德、精神追求与价值观取向。
首先，完善人本化的班级制度体系。在制订、修改班级制度建设时，把尊重生命和促进人的发展放在首位；实施制度时既要确保班级内部良好的秩序，又兼顾个体差异，满足人的多元化需求。
其次，创新集团化的班级管理模式。发挥班级优势，调动内部成员积极性，满足学生、家长、社会的需求。
再次，构建民主化的和谐班级氛围。充分发挥孩子的主人翁精神参与班级的民主管理。宽容尊重、合作竞争，在课堂教学、师生交往的各个环节中，营造和谐民主的氛围。
②自主实践，为学生终身发展奠基
坚持以“自我管理、自我服务、自我教育”为宗旨，全面提升学生的综合素质，塑造高尚健全的人格，帮助每一个学生成人、成才。
③提高学生自我管理能力
以“一日常规”为抓手，以“树实中人形象”为目标，强化值周班级的管理和示范作用，提高学生自治管理日的效能。组织文明督导队，加强学生文明礼仪教育和行为规范养成的自我管理、教育，关怀特异学生，促进学生在仪表言行、纪律卫生等方面的不断进步。
④培养学生自我服务意识
以健康丰富的艺术、体育、科技、读书等活动为载体，开展舞蹈、合唱、美术等活动，帮助学生凸显特长，促进潜能发挥，为每位学生提供获得成功的体验，努力创设健康高雅、生动活泼的班级文化氛围。
⑤构建学生自我教育体系
以“安全—绿色—健康”为主线，开展：安全教育、绿色教育和健康教育。 安全教育：通过各种途径，教育学生尊重与珍惜生命的价值，学会自我化解压力，树立积极、健康的生命观；通过防火防盗、交通、饮食卫生、人际交往、体育锻炼、集体活动等方面的安全教育，使学生学会自我防范，防止伤害事故的发生。 绿色教育：以课堂渗透为主渠道，通过校园活动、学农、社区服务等活动，使学生自觉参与学校环境教育、人与自然的和谐教育，渗透“可持续发展”的知识、技能、态度、情感、价值观和道德行为。
健康教育：实施学生营养干预，倡导合理营养和平衡膳食，指导正确的生活方式，以学生带动家庭，以家庭辐射社区，促进健康意识在社区群体中的普及，力争在三年内获得世界卫生组织健康促进项目金牌学校的荣誉称号。 -
第20题：
行政楼层服务设施布局的特色是什么？
正确答案: （1）单独设接待处。凡预订行政楼层的客人都可以在进店后不经过前厅总台而直接在楼层快速登记入住，离店时在本楼层结账退房。接待处设计制作精巧，环境氛围轻松，旁边设置有沙发等休息坐位，使得这种“一对一”式的轻松、开放、专用的服务接待方式更显个性化，更具温馨的感受。
（2）单独设酒廊。行政楼层设置环境优雅、独具匠心设计的专用酒廊，并提供冷饮、热饮、早餐、午茶，还可安排鸡尾酒会及会晤朋友，是行政楼层吸引商务客人的重要场所。这种酒廊的设置，提高了行政楼层客人始终被尊重的“身份感”，使客人体会到“家”的感受。
（3）单独设商务中心。行政楼层一般设有专用商务中心及规格不等的会议室、洽谈室等设施，以供商务客人随时召开会议，或与客户会晤及洽谈生意。商务中心设备先进，种类齐全，从文件打印、复印、分拣至装订等一应俱全，而且服务效率高。 -
第21题：
问答题园林建筑布局的主要手法是什么？正确答案： 1、空间组合形式；2、对比、渗透与层次；3、空间序列解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题中国营造园林的基本观念是（）。A源于自然
B高于自然
C布局自由
D表现民族特色
E表现地域特色
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题关于核心价值理念说法正确的是（）。A以西方民俗为主
B以中国民俗为主
C具有西方特色体系
D仅以现代国际交往的惯例为载体
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题按景区的成因划分，旅游主题公园应该属于（）。A自然环境
B最初并非为吸引游客而建造人造景观
C专门为吸引游客而建造的人造景观
D特殊活动
正确答案： B解析： 暂无解析