自我同一性建立及亲密对孤独这两个阶段,分别对应年龄大约为12-18岁,19-25。
第1题:
A、勤奋对自卑
B、同一性对角色混乱
C、亲密对孤独
D、繁殖对停滞
第2题:
第3题:
下列关于具有孤独感的人建立亲密关系的描述错误的是()
第4题:
艾里克森把人格发展分为八个阶段()。
第5题:
个体在18—25岁的成年早期,需要阳光心态,与他人坦诚交流,增加亲密感和信任感,便于化解()
第6题:
埃里克森发展阶段理论:(1)基本信任对基本不信任(0~1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2~3岁);(3)主动对内疚(4~5岁);(4)勤奋对自卑(6~11岁);(5)同一性对角色混乱(12~18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
第7题:
按照埃里克森的人类发展阶段论,成年早期的主要冲突与任务是()。
第8题:
繁殖还是停滞
亲密还是孤独
重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
专注自我
建立亲密联系
第9题:
繁殖还是停滞
亲密还是孤独
重要联系是爱人、伴侣或亲密朋友
专注自我
建立亲密联系<br /><div> <br /></div>
第10题:
自我整合—失望
创新—罪恶
亲密—孤独
勤奋—自卑
自我同一性—角色混乱
第11题:
自律-羞愧
创新-罪恶
勤奋-自卑
自我同一性-角色混乱
亲密-孤独
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
产生“刻板严厉,过度自责,怀疑,关注自我,空虚”消极结果的危机是()。
第16题:
艾里克森认为青少年的发展任务是()
第17题:
埃里克森认为,12-18岁的发展任务是培养()。
第18题:
根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是()。
第19题:
创新-罪恶
勤奋-自卑
亲密-孤独
自我整合-失望
自我同一性-角色混乱
第20题:
强化自我主动性
培养勤奋感
建立自我统一性
获得亲密感
第21题:
对
错
第22题:
基本信任对基本不信任、自主对羞怯和疑虑
主动对内疚、勤奋对自卑
同一性对角色混乱、亲密对孤独
繁殖对停滞、自我整合对失望
第23题:
对建立亲密关系存有疑虑
害怕失去自己的同一性
不喜欢竞争与合作
在别人对他们过分亲密时,容易产生威胁感