开会时，下面交谈方式正确的是（）A、小明连珠炮式的问个不停B、小李对小明的问题回答的漫不经心，答非所问C、小方巧妙的转移话题，转到大家感兴趣的方面D、小明对小李进行人身攻击

题目

开会时，下面交谈方式正确的是（）

  • A、小明连珠炮式的问个不停
  • B、小李对小明的问题回答的漫不经心，答非所问
  • C、小方巧妙的转移话题，转到大家感兴趣的方面
  • D、小明对小李进行人身攻击
相似考题

1.每次老师提问,小明基本上都不举手回答,总是沉默寡言。对此老师应该( )。A.批评小明不思考问题B.对小明置之不理C.安排小明多做作业D.帮助小明树立自信

2.小明，12岁，关于其监护问题，说法正确的有?()A.小明的父母担任监护人，可以通过遗嘱为小明指定监护人B.小明的父母因对小明故意伤害犯罪被撤销监护资格，确有悔改表现，法院可恢复其监护资格C.小明父母双亡，其近亲属因监护问题发生争议，可直接请求法院指定D.小明的父母外出打工，将小明交给爷爷照顾，其父母的监护职责全部转移给爷爷

3.阅读下面材料，回答问题。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”，学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。

4.下面哪种行为不属于家庭暴力?A、小明因为学习成绩不好，妈妈经常不给小明吃饭。B、小张的爸爸每次喝醉了，都会殴打小张。C、小李因为作业没写完，妈妈不准小李玩电脑。D、小军的妈妈为了教育小军，把小军关在屋子里一整天。

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  • 第1题：

    A，B两个公司分别在一个笔直街道的两端，这个道路长21千米，小明，小李分别从A、B两地同时出发相向而行，相遇后各自继续前进，小明又经4小时到达8地，小李又经9小时到达A地，问小明走完全程时，小李还距离A城多少米?（ ）

    A．6

    B．7

    C．14

    D．16


    正确答案：B

    这道题目信息非常隐蔽，我们利用画图法来发掘其中的等量关系。

    设小明，小李速度分别为x，Y，相遇时花费时间为t，则甲走的距离为xt，乙走的距离为yt，
    相遇后各自继续前进，小明又经4小时到达B地，说明小明又走了距离4x，小李又经9小时到达A地，说明小李又走了距离9y。
    根据图形，我们知道xt＝9y，yt=4x，解得2x=3y，t=6。 
    因此小明走完全程用时间6+4=10小时，此时小李走了21×÷=14千米，还距离A公司21—14=7千米，故应选B。

  • 第2题：

    在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造 仓库，造学校，铺路”，学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”
    请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进 行分析。


    答案：
    解析：
    小方回答砖头的用途都是沿着用做“建筑材料”这一方向引发出来的，几乎没有变通性。小明的回 答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性很好，其新的 思路和想法，有利于创造性思维的发展。

  • 第3题：

    小张比小李成绩更好，但是，因为小明比小红成绩更好，所以小张比小红成绩更好。以下除哪项外，都可以作为以上说法成立的一个必要前提?

    A.小张和小明成绩同样好
    B.小李比小红成绩更好
    C.小张比小明成绩更好
    D.小明比小张成绩更好

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考察加强论证，选非题。第二步，分析选项。A项：小明比小红成绩更好，小张和小明成绩一样可以推出小张比小红成绩更好，符合。B项：小明比小红成绩更好，小李比小红成绩更好，并且.小张比小李成绩更好，可以推出小张比小红成绩更好，符合。C项：小明比小红成绩更好，小张比小明成绩更好，可以推出小张比小红成绩更好，符合。D项：加上小明比小张成绩更好，无法推出结果，不符合。因此，选择D选项。

  • 第4题：

    小明和小方各走一段路，小明走的路程比小方多1/5，小方用的时间比小明多1/8，小明和小方的速度比是多少：

    A37:14
    B21:4
    C24:9
    D27:20


    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？


    正确答案:小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。

  • 第6题：

    社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

    • A、米德的自我理论
    • B、皮亚杰的认知发展理论
    • C、斯金纳的操作行为理论
    • D、埃里克森的人类发展阶段论

    正确答案:C

  • 第7题：

    下面属于正确的手机接听方式的是（）

    • A、小红会客时接到电话，说声抱歉，出去接听
    • B、小李和男朋友吵架，情绪激动的大声批评对方
    • C、小方肆无忌惮的在电影院接听
    • D、小明和友人聊天，手舞足蹈

    正确答案:A

  • 第8题：

    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）

    • A、数学专业的年龄最小
    • B、化学专业的比教育学专业的年龄大
    • C、化学专业的比小明年龄小
    • D、小明不是数学专业的

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    开会时，下面交谈方式正确的是（）
    A

    小明连珠炮式的问个不停

    B

    小李对小明的问题回答的漫不经心，答非所问

    C

    小方巧妙的转移话题，转到大家感兴趣的方面

    D

    小明对小李进行人身攻击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    阅读下面材料，回答问题。小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候还非常任性。问题：请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

    正确答案：
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    小明、小王、小李，分别是教育学、化学、数学专业的学生。现在知道：小李比数学专业的年龄大，小明和化学专业的不同岁，化学专业的比小王年龄小。 由此，可以推断出（）
    A

    数学专业的年龄最小

    B

    化学专业的比教育学专业的年龄大

    C

    化学专业的比小明年龄小

    D

    小明不是数学专业的


    正确答案： B
    解析： 由“小李比数学专业的年龄大”可得“小李>数学专业的”，由“化学专业的比小王年龄小”可得“小王>化学专业的”，再因“小明和化学专业的不同岁”可知小李是化学专业的，则可得“小王>小李（化学专业的）>数学专业的”，即“小王（教育学专业的）>小李（化学专业的）>小明（数学专业的）”。故答案选A。

  • 第12题：

    多选题
    社会工作者和高中生小明在交谈的过程中，向他介绍了自我概念的观点，工作者可以从(     )方面了解小明的自我概念。
    A

    小明对自己和同学之间关系的看法

    B

    小明的喜好

    C

    小明对未来发展的想法

    D

    小明的行为

    E

    小明对人生的看法


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    小明参加邻居小李的生日聚会时很想吃披萨饼。小明在借用小李的手机打电话时，又偷偷地以借用的手机给必胜客打电话，并以小李的名义订购了4个披萨饼，要求必胜客送到小李家中，必胜客如期送至。关于小明叫外卖的行为，下列表述正确的是：（ ）

    A.构成表见代理，必胜客有权要求小李支付价款
    B.构成无权代理，小李有权拒绝支付价款
    C.构成间接代理，必胜客有权选择要求小明或者小李支付价款
    D.构成自己代理，小明应承担全部责任

    答案：B
    解析：
    本题考查表见代理与无权代理的区别。小明不具有代理权，构成无权代理此处对于小明借用小李的手机，以小李的名义订购比萨饼，必胜客是否有理由认为小明具有代理权是关键。一般认为表见代理有三种形态：一是外表授权的表见代理，即相对人持有被代理人盖有公章的合同书等，此处显然不属于外表授权的表见代理；二是特定关系的表见代理，即表见代理人具有某种商业上的身份关系，如客户经理等，此处也显然不属于此种情况；三是容忍的表见代理，即被代理人知道代理人以自己的名义进行民事行为而不表示反对，此处也不属于此种情况因此本题所涉及的是一般的无权代理，依照《合同法》第48条之规定，对于无权代理，被代理人拒绝追认的，被代理人不承担责任，而应由无权代理人承担责任。故本题选项为B。

  • 第14题：

    社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

    A.米德的自我理论
    B.皮亚杰的认知发展理论
    C.斯金纳的操作行为理论
    D.埃里克森的人类发展阶段论

    答案：C
    解析：
    美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的，即是由操作性行为的结果引起的。在操作行为中，通过强化作用便可塑造人的行为。故本题选C。

  • 第15题：

    在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路。”学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉。”
    请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。


    答案：
    解析：
    (1)更欣赏小明的回答；
    (2)小方回答砖头的用途基本都是沿着砖头用作“建筑材料”这一方向发散出来的，变通性不大；
    (3)小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料,还可作防身的武器和敲打的工具，也就是摒弃以往的思维习惯而向不同方向思考，这是创造性思维变通性好的典型表现,同时这种品质也有利于小明创造性思维进一步的发展。

  • 第16题：

    小明的父母天天吵架，甚至对哭闹的小明大声训斥。下列说法正确的是（?）。

    A.小明的父母的监护权可以被撤销
    B.父母没有为孩子提供健康的家庭环境
    C.父母大声训斥小明侵犯了小明的名誉权
    D.小明的父母履行了对小明的监督责任

    答案：B
    解析：
    《中华人民共和国未成年人保护法》第十条规定，“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务”，

  • 第17题：

    小明年仅15岁就患有严重的心脏病，需要长期在医院治疗，小明的父母近来经常为照顾小明及医药费的问题发生争执，甚至经常吵架与发生冲突，小明看在眼中非常难过与害怕，于是找到了在医院的社工小王。小王接案准备为小明的家庭提供服务，此时小王介入的主要目标是（）

    • A、促进小明家庭的沟通
    • B、对小明的父母进行夫妻辅导
    • C、对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助小明全家增强面对这场危机的适应力
    • D、对小明的家庭进行家庭治疗
    • E、对小明进行劝慰

    正确答案:C

  • 第18题：

    小明年仅15岁就患有严重的心脏病，需要长期在医院治疗，小明的父母近来为照顾小明以及医药费的问题发生争执，甚至经常吵架和发生冲突，小明看在眼中非常难过和害怕，于是找到了在医院的社会工作者小王。小王接案准备为小明家庭提供的服务，此时小王介入的主要目标是（）。

    • A、促进小明家庭的沟通
    • B、对小明的父母进行夫妻辅导
    • C、对小明的病况及家庭的压力进行讨论分析，协助小明家庭增强面对这场危机时的适应能力
    • D、对小明的家庭进行家庭治疗E对小明进行劝慰

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列做法正确的是（）。

    • A、公安机关对小明的门面店作出停业整顿的决定后应首先采取直接送达的方式送达决定书
    • B、公安机关对小明的门面店作出停业整顿的决定后送达时，小明不在家，可以将该决定书交给小明8岁的儿子
    • C、公安机关对小明的门面店作出停业整顿的决定后送达时，小明不
    • D、公安机关对小明的门面店作出停业整顿的决定后送达时，小明不在家，公安机关遂将该决定书张贴在小明家门口

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    小明对数学感兴趣。
    A

    小明喜欢数学

    B

    小明喜欢学习

    C

    小明做数学题

    D

    小明看数学书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。

    正确答案： 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下面属于正确的手机接听方式的是（）
    A

    小红会客时接到电话，说声抱歉，出去接听

    B

    小李和男朋友吵架，情绪激动的大声批评对方

    C

    小方肆无忌惮的在电影院接听

    D

    小明和友人聊天，手舞足蹈


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？

    正确答案： 小方回答砖头的用途都是沿着用作“建筑材料”这一方向发散出来的，几乎没有变通性。而小明的回答不仅想到了砖头可作建筑材料，还可作防身的武器，敲打的工具，这样的发散思维变通性就好，其新的思路和想法，有利于创造性思维的发展。
    解析： 暂无解析

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