不同于低俗运动领域和微观领域，在高速运动领域里面，牛顿力学是不成立的。

题目

不同于低俗运动领域和微观领域，在高速运动领域里面，牛顿力学是不成立的。

相似考题

1.以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域()。A.认知领域B.行为领域C.情感领域D.精神运动领域

2.由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的培训目标领域是（ ）。A.情感领域 B.认知领域 C.精神运动领域 D.知识领域

3.商品流通是指以货币为媒介的商品交换过程。下列经济过程中，属于商品流通的是()。A:商品从分配领域向消费领域运动 B:商品从生产领域向消费领域运动 C:商品从消费领域向生产领域运动 D:商品从消费领域向消费领域运动

4.以下属于体育社会学研究领域的是().A、宏观领域B、微观领域C、学术领域D、问题与课题领域

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  • 第1题：

    教育目标划分成3个主要领域，即________、________和精神运动领域。


    答案：
    解析：
    认知领域、情感领域

  • 第2题：

    培训课程应达到的全部目标包括( )。

    A: 认知领域
    B: 情感领域
    C: 精神运动领域
    D: 心理领域
    E: 实践领域

    答案：A,B,C
    解析：
    培训课程应达到的全部目标分为三个领域，即由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。

  • 第3题：

    在光谱方案中，“精细动作能力”属于（）

    A运动领域

    B自然科学领域

    C机械与建构领域

    D视觉艺术领域


    C
    略

  • 第4题：

    由量子力学和分子生物学表征的科学革命是关于（）的。

    • A、高速领域
    • B、宇观领域
    • C、微观领域
    • D、宏观领域

    正确答案:C

  • 第5题：

    以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。

    • A、认知领域
    • B、行为领域
    • C、情感领域
    • D、精神运动领域

    正确答案:B

  • 第6题：

    认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）

    • A、学习领域与非学习领域
    • B、学术领域与非学术领域
    • C、运动领域与非运动领域
    • D、表演领域与非表演领域

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    物流学中的“流”所涵盖的领域是（）。

    • A、生产领域
    • B、流通领域
    • C、生活领域
    • D、凡是物发生物理运动的领域

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    以下哪个不属于培训课程应达到的目标领域（）。
    A

    认知领域

    B

    行为领域

    C

    情感领域

    D

    精神运动领域


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    物流学中的“流”所涵盖的领域是（）。
    A

    生产领域

    B

    流通领域

    C

    生活领域

    D

    凡是物发生物理运动的领域


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    培训课程应达到的全部目标包括（　　）。
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    精神运动领域

    D

    心理领域

    E

    实践领域


    正确答案： D,E
    解析：
    培训课程应达到的全部目标分为三个领域，即由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。

  • 第11题：

    单选题
    由量子力学和分子生物学表征的科学革命是关于（）的。
    A

    高速领域

    B

    宇观领域

    C

    微观领域

    D

    宏观领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）
    A

    学习领域与非学习领域

    B

    学术领域与非学术领域

    C

    运动领域与非运动领域

    D

    表演领域与非表演领域


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “模仿”属于教育目标中的

    A.认知领域
    B.思维领域
    C.情感领域
    D.精神运动领域

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的培训目标领域是()。

    A:情感领域
    B:认知领域
    C:精神运动领域
    D:知识领域

    答案：B
    解析：
    培训课程应达到的全部目标分为三个领域：①由知识掌握、理解与智力发展诸目标组成的认知领域；②由兴趣、态度、价值观和正确判断力、适应性的发展诸目标组成的情感领域；③由各种技能和运动技能诸目标组成的精神运动领域。

  • 第15题：

    由分形理论、混沌理论等学科表征的科学革命是关于（）的。

    • A、高速领域
    • B、宇观领域
    • C、微观领域
    • D、宏观领域

    正确答案:D

  • 第16题：

    培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）

    • A、认知领域
    • B、情感领域
    • C、精神运动领域
    • D、技能领域

    正确答案:A

  • 第17题：

    在发展社会主义市场经济的过程中，必须坚持计划与市场调节相结合，计划与市场调节的优势范围分别在（）

    • A、都在微观领域
    • B、都在宏观领悟
    • C、宏观领域于微观领域
    • D、微观领域与宏观领域

    正确答案:C

  • 第18题：

    牛顿三定律和万有引力定律可以用来解释什么运动（）

    • A、微观低速
    • B、微观高速
    • C、宏观高速
    • D、宏观低速

    正确答案:D

  • 第19题：

    学习的（）领域涉及到知识。

    • A、情意领域
    • B、认知领域
    • C、心理运动

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    由分形理论、混沌理论等学科表征的科学革命是关于（）的。
    A

    高速领域

    B

    宇观领域

    C

    微观领域

    D

    宏观领域


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    培训课程应达到的目标，由知识掌握、理解和智力发展诸目标组成的是（）
    A

    认知领域

    B

    情感领域

    C

    精神运动领域

    D

    技能领域


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    不同于低俗运动领域和微观领域，在高速运动领域里面，牛顿力学是不成立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    商品流通是指以货币为媒介的商品交换过程。下列经济过程中，属于商品流通的是（　）。
    A

    商品从分配领域向消费领域运动

    B

    商品从生产领域向消费领域运动

    C

    商品从消费领域向生产领域运动

    D

    商品从消费领域向消费领域运动


    正确答案： B
    解析：

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