外在奖励的实验是对（）进行实验。A、一年级的儿童B、二年级的儿童C、三年级的儿童D、幼儿园里的儿童

题目

外在奖励的实验是对（）进行实验。

  • A、一年级的儿童
  • B、二年级的儿童
  • C、三年级的儿童
  • D、幼儿园里的儿童
相似考题

1.根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为学实验和()A教师演示实验B学前儿童探索实验C学前儿童验证实验D教师验证实验

2.学前儿童操作实验是由学前儿童亲自动手操作并参加实验的全过程,主要用于操作比较容易、简单、带有游戏性质的实验。()此题为判断题(对，错)。

3.根据实验过程中实际的操作者来分,可以把实验分为()A.教师演示实验B.学前儿童操作实验C.学前儿童验证实验D教师验证实验

4.磁铁吸铁的实验、种子发芽的实验等,让学前儿童自己动手操作,属于()A教师满示实验B学前儿童滴示实验C学前儿童操作实验D教师验证实验

更多“外在奖励的实验是对（）进行实验。A、一年级的儿童B、二年级的儿童C、三年级的儿童D、幼儿园里的儿童”相关问题

  • 第1题：

    绘人实验的原理是根据儿童作品来反映儿童智商，其依据是

    A、儿童作品的完整性

    B、儿童作品的细致程度

    C、儿童作品的特点

    D、儿童作品的色彩

    E、儿童作品的完整性和细致程度


    参考答案：E

  • 第2题：

    皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）

    A.儿童的深度知觉
    B.儿童的计数能力
    C.儿童的自我中心性
    D.儿童的守恒能力

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    外在奖励实验将进行试验的儿童分为（）个组。

    • A、5
    • B、4
    • C、3
    • D、2

    正确答案:C

  • 第4题：

    行为主义理论的代表人物华生运用（）的实验方法，进行了许多儿童实验的开创实验，重点是研究儿童的情绪和情绪行为。


    正确答案:条件反射

  • 第5题：

    下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是（）

    • A、生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象
    • B、需要专门的实验设备和特定的实验室
    • C、儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材
    • D、实验操作技术简单，要求低

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    关于以儿童作为受试者，正确的是（）

    • A、儿童是弱势群体，在任何情况下都不能使用儿童作为实验的受试者
    • B、如果以儿童为受试者能够取得比用成人为受试者更好的实验结果，就可以为使用儿童为受试者进行伦理辩护
    • C、以儿童为受试者必须得到其监护人的同意，而且实验必须经过动物或成人实验证明其有益无害
    • D、只要父母同意，使用儿童为人体实验的受试者就可以得到伦理学辩护
    • E、当受试者不满18周岁时，可以不遵循知情同意原则

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰的“三山实验”考察的是（ ）
    A

    儿童的深度知觉

    B

    儿童的计数能力

    C

    儿童的自我中心性

    D

    儿童的守恒能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    关于以儿童作为受试者，正确的是
    A

    儿童是弱势群体，在任何情况下都不能使用儿童作为实验的受试者

    B

    如果以儿童为受试者能够取得比用成人为受试者更好的实验结果，就可以为使用儿童为受试者进行伦理辩护

    C

    以儿童为受试者必须得到其监护人的同意，而且实现必须经过动物或成人实验证明其有益无害

    D

    只要父母同意，使用儿童为人体实验的受试者就可以得到伦理学辩护

    E

    当受试者不满18周岁时，可以不遵循知情同意原则


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    外在奖励的实验是对（）进行实验。
    A

    一年级的儿童

    B

    二年级的儿童

    C

    三年级的儿童

    D

    幼儿园里的儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    外在奖励实验将进行试验的儿童分为（）个组。
    A

    5

    B

    4

    C

    3

    D

    2


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。
    A

    幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性

    B

    实验室内的条件控制得过于严格

    C

    不能对儿童得行为进行重复观察

    D

    对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（　　）

    A.视崖实验
    B.双生子爬梯实验
    C.守恒实验
    D.早期隔离实验

    答案：B
    解析：
    格塞尔认为支配儿童心理发展的首要因素包括成熟与学习。格塞尔认为学习需要一定的成熟作为基础，某机能的生理结构未成熟之前，学习训练是不能进行的，只有在达到足以使某一行为模式出现的发育状态(成熟状态)时，训练才能奏效。“同卵双生子爬梯”实验论证了成熟论的观点。
    【命题立意】考查格塞尔设计的儿童心理实验。★
    【错因分析】对不同教育家的教育思想把握不准确。

  • 第14题：

    美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（）。

    A视崖实验

    B双生子爬梯实验

    C守恒实验

    D早期隔离实验


    B
    略

  • 第15题：

    研究学前儿童心理常用的实验法的缺陷是（）。

    • A、幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性
    • B、实验室内的条件控制得过于严格
    • C、不能对儿童得行为进行重复观察
    • D、对影响儿童心理活动得各种因素根本无法控制

    正确答案:A

  • 第16题：

    小学儿童初步形成集体关系和集体意识，是在（）

    • A、一年级上期
    • B、一年级下期
    • C、二年级
    • D、三年级

    正确答案:B

  • 第17题：

    SawyerEffect的外在奖励实验中，参加实验的主要是（）。

    • A、大学生
    • B、商人
    • C、儿童
    • D、婴儿

    正确答案:C

  • 第18题：

    斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解，他所做的实验是（）

    • A、听偏好实验
    • B、儿童对图片命名速度的实验
    • C、语言符号对图形再现的影响实验
    • D、重复成人说过的话的实验

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    斯塔尔用实验的方法证明了幼儿对文法的理解，他所做的实验是（）
    A

    听偏好实验

    B

    儿童对图片命名速度的实验

    C

    语言符号对图形再现的影响实验

    D

    重复成人说过的话的实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    自然实验法是把实验寓于儿童真实的生活、学习情景中，使儿童不知道自己被实验，所以研究所得到的结果更为符合儿童心理发展规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列关于学前儿童科学实验的特点的表述对的是科学实验的内容是（）
    A

    生活中常见的，在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象

    B

    需要专门的实验设备和特定的实验室

    C

    儿童科学实验的设备和条件简单，可就近取材

    D

    实验操作技术简单，要求低


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    小学儿童初步形成集体关系和集体意识，是在（）
    A

    一年级上期

    B

    一年级下期

    C

    二年级

    D

    三年级


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    SawyerEffect的外在奖励实验中，参加实验的主要是（）。
    A

    大学生

    B

    商人

    C

    儿童

    D

    婴儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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