如果一个缺乏领导力的组员，强争小组领导者角色，会（）。A、成为最高得分者B、会遭到其他人的对抗C、无法让小组达成共识D、很容易被孤立

题目

如果一个缺乏领导力的组员，强争小组领导者角色，会（）。

  • A、成为最高得分者
  • B、会遭到其他人的对抗
  • C、无法让小组达成共识
  • D、很容易被孤立
相似考题

1.在小组工作的互动模式中，小组工作者担当协助者的角色，其任务是（ ）。A．向组员说明小组的作用B．澄清组员的需求期待C．寻找所有组员的共同需求D．组织组员展开集体行动E．向组员说明自己在小组中承担的角色

2.小组工作互动模式的实施原则是( )。A．发展成员认知，形成小组共识B．启发组员主动思考、澄清组员的需要期待C．向组员说明自己在小组中承担的角色和小组作用D．激发小组成员的潜能，增强小组成员的能力E．向组员提供各类信息，协调组员关系，并充分利用社区资源

3.在小组工作的互动模式中，小组工作者会扮演协调者的角色，其任务是( )。A．启发组员主动考虑问题B．组织组员展开集体行动C．寻找所有组员的共同需求D．挖掘小组的正向动力E．动员组员主动思考和解决问题并强化发展目标

4.在小组工作初期，社工要鼓励组员接纳小组的内部和外部条件，在小组聚会中，选择适合的话题，鼓励每个组员介绍自己，工作者的主要目的是（ ）。A．让组员自我表白B．让组员学习社交技巧C．让组员被他人重视D．让组员尽快适应小组环境E．让组员担当角色

更多“如果一个缺乏领导力的组员，强争小组领导者角色，会（）。A、成为最高得分者B、会遭到其他人的对抗C、无法让小组达成共识D、很容易被孤立”相关问题

  • 第1题：

    经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（ ）。

    A.信息、资源的提供者和链接者
    B.小组活动的领导者
    C.小组及组员能力的促进者
    D.小组的引导者
    E.小组的支持者

    答案：A,C,D,E
    解析：
    根据此时小组成员表现出的特征，可判断出小组此时已到达后期成熟阶段。到了小组工作的后期阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。社会工作者在此阶段的责任和角色主要在于：信息、资源的提供者和链接者；小组及组员能力的促进者；小组的引导和支持者。 本题考查的是社会工作者在小组工作后期成熟阶段的责任与角色，理解社会工作者在这一阶段的角色、责任与中期转折阶段的区别。

  • 第2题：

    (2018年)社会工作者为社区残障人士举办了一个小组。经过几节小组活动，小组开展状况良好，组员们变得更愿意交流沟通，并开始形成相互支持。他们自己商议出议事机制，并在每次小组讨论中自觉运用。在小组工作的这一阶段，社会工作者的角色是（ ）。

    A.处于核心位置，扮演领导者角色
    B.处于边缘位置，扮演协调者角色
    C.处于边缘位置，扮演同行者角色
    D.处于核心位置，扮演引导者角色

    答案：C
    解析：
    在小组转折阶段，社会工作者的位置虽然开始向边缘转移，但还是接近中心位置。 但是到了成熟阶段，组员对社会工作者的依赖逐渐减弱，社会工作者逐渐退移到边缘位置。这时有些小组角色已被组员自己承担，组员与社会工作者的地位逐渐接近甚至成为 一个“同行者”和“旁观者”；组员的自我管理、自我决策能力大大增强，开始自己寻找解决问题的方法和策略。

  • 第3题：

    医务社会工作者小韩为先天性心脏病手术后的儿童家长举办了一个支持小组。在小组开始阶段，为帮助组员建立信任关系，小韩协助组员彼此认识，消除陌生感，强化组员对组员的期望，促使形成相对稳定的小组关系结构。在此阶段，小韩主要扮演的工作角色有（　　）。
    ?

    A.领导者

    B.鼓励者

    C.旁观者

    D.组织者

    E.调解者

    答案：A,B,D
    解析：
    小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下三方面的工作角色： ①领导者的角色和责任。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序、细节的责任和领导角色。 ②鼓励者的角色和责任。社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，尽快适应小组环境。 ③组织者的角色和责任。社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。

  • 第4题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的不同工作模式，社会目标模式主要强调的是( ?)。
    ?

    A.培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B.带领小组组员建构和发展社会关系

    C.促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

    D.通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    社会工作者在小组工作的成熟阶段，扮演的角色不包括（ ）。

    A.信息、资源的提供者和连接者
    B.小组及组员能力的促进者
    C.领导者
    D.小组的引导和支持者

    答案：C
    解析：
    社会工作者在小组工作的后期即成熟阶段的责任和角色主要如下： 1．信息、资源的提供者和连接者
    2．小组及组员能力的促进者
    3．小组的引导和支持者

  • 第6题：

    在小组工作初期，社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，工作者的主要目的是（）。

    • A、让组员自我表白
    • B、让组员学习社交技巧
    • C、让组员担当角色
    • D、让组员尽快适应小组环境

    正确答案:D

  • 第7题：

    小明刚加入一个社会工作者组织的小组中，现在该小组要开展一个讨论会，社会工作者让小明主持，那么小明在主持小组讨论时，需要运用摘述技巧的情况有（）。

    • A、组员在发言中语言出现障碍时
    • B、组员开始出现争执或意见对立时
    • C、组员的发言过长时
    • D、讨论主题被岔开时
    • E、组员的发言声音过大时

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    经过几次聚会，单亲儿童小组的凝聚力得到了大大增强，小组成员真切地体会到了他人对自己的关心与信任，组员之间关系亲密，小组结构也趋于稳定，此时社会工作者的责任和角色是（）。

    • A、信息、资源的提供者和链接者
    • B、小组活动的领导者
    • C、小组及组员能力的促进者
    • D、小组的引导者
    • E、小组的支持者

    正确答案:A,C,D,E

  • 第9题：

    在无领导小组讨论中，最容易受到关注的角色是哪一个？（）

    • A、领导者
    • B、协调者
    • C、时间控制者
    • D、总结者

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    社会工作者为社区服刑人员开设了厨师技能培训小组，在小组工作后期，社会工作者到多家餐厅探访，了解餐厅厨师的数量以及对厨师业务技能的要求，并将相关情况及时告知小组组员，以帮助组员将来顺利就业，社会工作者在以上工作中所扮演的角色是(　　)
    A

    信息的提供者

    B

    小组的领导者

    C

    能力的促进者

    D

    组员的领导者


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    在小组中期转折阶段，社会工作者的主要任务有（　　）。
    A

    处理抗拒行为

    B

    领导者的责任和角色

    C

    协调和处理冲突

    D

    协助组员重新建构小组

    E

    保持组员对整体目标的意识


    正确答案： B,E
    解析：
    在小组中期，社会工作者的工作重点在于处理小组冲突，具体来说主要有：①处理抗拒行为；②协调和处理冲突；③保持组员对整体目标的意识；④协助组员重新建构小组；⑤适当控制小组的进程。B项属于小组开始阶段与结束阶段所担任的角色。

  • 第12题：

    单选题
    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采用不同的工作模式，为服务对象提供服务，下列符合社会目标模式的说法是（   ）
    A

    培养并提升小组组员的社会责任，社会参与和社会行动的能力

    B

    带领小组组员建构和发展社会关系

    C

    促进组员之间小组和社会系统之间的良性互动，

    D

    通过与其他组员的沟通，理解与互动，达成共识


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    在小组中期转折阶段，社会工作者的主要任务有( )。

    A.处理抗拒行为
    B.领导者的责任和角色
    C.协调和处理冲突
    D.协助组员重新建构小组
    E.保持组员对整体目标的意识

    答案：A,C,D,E
    解析：
    在小组中期，社会工作者的工作重点在于处理小组冲突，具体来说主要有：①处理抗拒行为；②协调和处理冲突；③保持组员对整体目标的意识；④协助组员重新建构小组；⑤适当控制小组的进程。B项属于小组开始阶段与结束阶段所担任的角色。

  • 第14题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

    A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    B:带领小组组员建构和发展社会关系
    C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：
    社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。-

  • 第15题：

    医务社会工作者小韩为先天性手术病手术后的儿童家长举办了一个支持小组，在小组开始阶段，为帮助组员建立信任关系，小韩协助组员彼此认识，消除陌生感，强化组员对小组的期望，促使形成相对稳定的小组关系结构。在此阶段，小韩主要扮演的工作角色有（　　）。

    A.领导者
    B.鼓励者
    C.旁观者
    D.组织者
    E.调解员

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查小组开始阶段社会工作者扮演的角色。在小组开始阶段，社会工作者扮演的角色有：(1)领导者。(2)鼓励者。(3)组织者。

  • 第16题：

    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是()。

    A:培养并提升小组组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力
    B:带领小组组员建构和发展社会关系
    C:促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动
    D:通过与其他组员的沟通、理解与互动达成共识

    答案：A
    解析：
    考点：社会目标模式。

  • 第17题：

    老年人小组工作的组员可能会变成实施心理虐待的“暴徒”，小组领导者需要( )。

    A.尊重保密权
    B.尊重自决权
    C.干预小组动力
    D.对有沟通障碍的老人应尽量多方征求小组其他老人的意见

    答案：C
    解析：
    干预小组动力，保护小组成员免受伤害，是老年小组工作的注意事项之一。在小组带领者的呵护下，小组成员会在彼此身上发现力量并成为彼此的支持性治疗媒介。但是小组也可能会变得有破坏性，让老年人在情绪上感到极其焦灼不安，小组成员有可能在不自觉的情况下会变成实施心理虐待的“暴徒”。小组带领者要适时解决小组内的冲突，或者做出解散小组的决定。小组不应为了存在下去而无视对成员的责任。

  • 第18题：

    以下哪项属于按照组员参与动机组建的小组（）

    • A、工作委员会
    • B、任务小组
    • C、行动小组
    • D、志愿者小组

    正确答案:D

  • 第19题：

    在小组讨论过程中，组员的意见不一致，产生了争论，甚至互相指责攻击对方，此时，社会工作者应（　）。

    • A、重申小组规范，处理组员的对抗行为
    • B、冷静地转移话题，忽略组员的对抗行为
    • C、请组员暂时离开，让他们先处理对抗行为
    • D、包容组员的对抗行为

    正确答案:D

  • 第20题：

    社工小玲在儿童福利院组织了一个成长小组。考虑到孩子的认知特点和行为能力，每次小组活动结束时，小玲会让每个孩子举起印有笑脸或者哭脸卡通头像的牌子，表达自己对本次小组活动的感受。社工设计这个环节的目的是（）

    • A、促进组员互动
    • B、进行组员评估
    • C、开展组员分工
    • D、促进组员合作

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    如果一个缺乏领导力的组员，强争小组领导者角色，会（）。
    A

    成为最高得分者

    B

    会遭到其他人的对抗

    C

    无法让小组达成共识

    D

    很容易被孤立


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在小组工作实务中，不同类型的小组往往采取不同的工作模式，社会目标模式主要强调的是（）
    A

    培养并提升组员的社会责任、社会参与和社会行动的能力

    B

    带领小组组员建构和发展社会关系

    C

    促进组员之间、小组和社会系统之间的良性互动

    D

    通过与其他组员的沟通达成共识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    医务社会工作者小韩为先天性心脏病手术后的儿童家长举办了一个支持小组。在小组开始阶段，为帮助组员建立信任关系，小韩协助组员彼此认识，消除陌生感，强化组员对组员的期望，促使形成相对稳定的小组关系结构。在此阶段，小韩主要扮演的工作角色有（　　）。[2016年真题]
    A

    领导者

    B

    鼓励者

    C

    旁观者

    D

    组织者

    E

    调解者


    正确答案： C,A
    解析：
    小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下三方面的工作角色：①领导者的角色和责任。社会工作者处于小组的核心位置，具有指导小组发展、制订小组活动计划、统筹小组活动具体程序、细节的责任和领导角色。②鼓励者的角色和责任。社会工作者要鼓励组员主动表达自己对小组和其他组员的各种期望，尽快适应小组环境。③组织者的角色和责任。社会工作者要组织一些能够有助于组员之间相互了解的活动，促进组员之间尽快建立相对的熟人关系。

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