大学毕业后的工作与专业完全没有关联性,说明专业白学了。
第1题:
是的
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。
第6题:
梓琪大学毕业后因为社会交际能力不足、专业知识不扎实、专业技能不过硬而没有找到工作,看到同届同学大部分都找到了合适的工作,梓琪很是着急。社会工作者王琼适合运用()对梓琪进行辅导。
第7题:
辅修专业学生的行政管理工作,由()所在院负责。
第8题:
想从事媒体工作的学生都报考新闻与传播专业。李金报考了新闻与传播专业,他一定想从事媒体工作。 下述哪项为真,最能支持上述论断()
第9题:
是最早获得专业认可的专业方法
比个案工作、小组工作和社区工作都要晚
被视为一种直接的社会工作方法
直到现在都没有获得专业认可
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
专业的学习和职业没有什么联系
职业的发展不需要专业知识和技能的支撑
职业的发展需要专业知识与技能的支撑
专业和职业是一回事
第13题:
招股说明书或招股意向书刊登后至获准上市前,拟发行公司发生重大事项的,应于该事项发生后第1个工作日向中国证监会提交书面说明,保荐人和相关专业中介机构应出具专业意见。( )
第14题:
第15题:
第16题:
社会学家埃齐奥尼把培训时间较短、社会地位较低、团体专有权难以确立、特有专业知识较少,专业自主权缺乏,还没有达到“完全专业”水准的专业称为()。
第17题:
某职校动漫专业学生张某,在校期间专业成绩优异,参加技能大赛获得市级二等奖,毕业后在一家公司任动漫设计一职,其专业能力受到一致认可。这说明()。
第18题:
作为一种专业方法的发展,社会行政()
第19题:
子曰:“爱之,能勿劳乎?忠焉,能无诲乎?”这说明教师要具备很高的()
第20题:
我国专业技术人员继续教育的对象比较广泛,包括大学毕业后的各类专业技术人员。
第21题:
专业才能素养
专业精神素养
专业知识素养
专业白我素养
第22题:
第23题:
社会目标模式
互动模式
社区模式
发展模式