企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点,下列说法正确的是()。
第1题:
第2题:
“学习型社会”的核心内涵()
第3题:
“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如秉烛之明”,今天的时代,是一个终身学习的时代,大学生在大学学习生活中要树立(),努力学习和掌握好专业基础知识,为今后继续学习、终身学习奠定良好的基础。
第4题:
树立新的学习理念包括哪些内容()
第5题:
()是指一个人学习态度、学习能力和终身学习的总和。
第6题:
学习力指学习成果转化的能力,是人的学习态度、学习能力和终身学习的总和,这种能力主要体现在()的效果上。
第7题:
原香港中文大学校长金耀基先生说过,学生在大学里,实际上是学四种东西,一是学“怎样读书”;二是学“怎样做事”;三是学“怎样与人相处”;四是学“怎样做人”。也有人说,大学生不仅要学好书本知识,还要学会从实践中学习;不仅学习专业知识,还要发展自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力。不仅学习知识,还要学习获取知识的方法。从大学学习理念的角度看,这体现了()
第8题:
我国幼儿园教师专业标准的基本理念是()。
第9题:
终身学习是单纯接受学校教育
终身学习是从少数人的学习扩展到所有的人
终身学习是从阶段性的学习扩展到人的终身
终身学习使学习真正成为所有人终身的行为习惯和自觉行动
第10题:
树立自主的学习理念
树立全面的学习理念
树立创新的学习理念
树立终身学习的理念
第11题:
学习是智慧的源泉,是获取知识的唯一途径,是实现自我超越和人生价值的必由之路
随着经济的发展和科技的进步,社会竞争日趋激烈,知识更新越来越快,人们渴求知识,渴望提高的心情也越来越迫切
要从关系企业生存和发展的高度、从实现企业目标和实现个人价值相统一的角度,倡导全面学习、终身学习的理念,在企业内形成浓厚的学习氛围
以上说法都正确
第12题:
师德为先、幼儿为本、知识为重、终身学习
德育为先、教师为本、能力为重、终身学习
师德为先、幼儿为本、能力为重、终身学习
德育为先、教师为本、知识为重、终身学习
第13题:
教师要树立()理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
第14题:
大学生应当树立的新的学习理念是()
第15题:
树立新的学习理念,主要包括()。
第16题:
企业的竞争归根结底是学习能力的竞争。造就良好的学习能力,首先要营造良好的学习氛围,树立全面学习、终身学习的理念至关重要。关于终身学习与企业成长的观点,下列说法正确的是()
第17题:
()是指通过在组织内部营造全体员工自主学习、团队学习和终身学习的氛围,逐步形成学习工作化、工作学习化的组织观念和制度。
第18题:
开展“创争”活动的主要目标是、倡导终身学习理念,提高职工的学习能力和实践能力,着力提高职工的();形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。
第19题:
进入大学,应该树立新的学习理念,下列属于新的学习理念的有()
第20题:
下列关于终身学习的理念,说法正确的有()。
第21题:
自主学习理念
机械学习理念
全面学习理念
创新学习理念
终身学习理念
第22题:
学习能力
学习型团队
综合能力
学习型组织
第23题:
自主学习
全面学习
创新学习
终身学习
第24题:
学习能力
学习力
学习态度
知识素质