技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的。

题目

技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的。

相似考题

1.以下对绩效反馈的理解中，正确的是( )。A.绩效反馈是指绩效考核人员对公司领导的反馈B.绩效反馈没有什么积极意义C.绩效反馈有助于提升员工绩效D.绩效反馈是指被考核人对考核结果的异议

2.行为技能训练方法中,反馈时()。A、只对行为作出表扬B、进行更正性反馈时，先纠正错误的地方，再表扬C、如果没有正确的地方，至少应表扬学习者的努力参与D、如果没有正确的地方，就不进行表扬

3.休斯的反馈的技巧中没有()A. 反馈要具体B. 反馈不应该带有评价的因素C. 反馈应该兼顾正面和负面D. 反馈要及时

4.进行有效反馈的措施有()。A.反馈要及时B.正面反馈要多于负面反馈C.客观具体的进行反馈D.反馈是双向的

更多“技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的。”相关问题

  • 第1题：

    讲解法的局限性是()。

    A、幼儿以听教师讲为主，没有充分的机会对所学内容及时做出反馈

    B、幼儿的学习积极、主动性不易充分发挥

    C、讲解单调，幼儿的注意不易保持

    D、讲解的内容、方法统一，很难照顾到个别差异


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    求职是一个S的过程，所以：（）

    • A、需要通过演练来提升求职技能
    • B、只要学历背景足够厉害即可
    • C、求职需要一一次去试错以提升
    • D、求职技能是一个很难提升的事

    正确答案:A

  • 第3题：

    没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下列关于反馈在动作技能形成中的作用的认识，不正确的是（）

    • A、一般来说，有反馈动作技能进步快，没有反馈进步慢
    • B、虽然任务性质不同，及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同
    • C、当技能已经熟练掌握后，反馈就不一定必要
    • D、研究表明，对于连续的任务，及时反馈是重要的，对于不连续的任务，延后的反馈仍然有效

    正确答案:B

  • 第5题：

    休斯的反馈的技巧中没有（）

    • A、反馈要具体
    • B、反馈不应该带有评价的因素
    • C、反馈应该兼顾正面和负面
    • D、反馈要及时

    正确答案:B

  • 第6题：

    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。

    • A、作业分析技能
    • B、作业检查技能
    • C、作业评价技能
    • D、作业反馈技能

    正确答案:A

  • 第7题：

    填空题
    没有（）的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展；没有教师的（），就很难有学生的创造精神。

    正确答案： 教师质量,教育创造
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    没有反馈与指导的学习只能是一种盲目的学习，即使花再多时间练习，也很难形成正确的运动技能。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。
    A

    作业分析技能

    B

    作业检查技能

    C

    作业评价技能

    D

    作业反馈技能


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    对于没有反馈的练习，其结果是（）。
    A

    会熟能生巧

    B

    你将很难获得进步

    C

    你不在乎进步

    D

    你将很难有进步


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    求职是一个S的过程，所以：（）
    A

    需要通过演练来提升求职技能

    B

    只要学历背景足够厉害即可

    C

    求职需要一一次去试错以提升

    D

    求职技能是一个很难提升的事


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    技能提升的关键就是“刻意练习”，为此需要（）。
    A

    就是强制自己进行练习

    B

    有明确的目标与计划

    C

    拥有反馈练习的机会

    D

    能够获得及时的反馈


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    积极的自我暗示能够（）

    • A、提升幸福感
    • B、让我们不开心
    • C、增加自信，提升技能
    • D、没有用处

    正确答案:A,C

  • 第14题：

    技能提升的关键就是“刻意练习”，为此需要（）。

    • A、就是强制自己进行练习
    • B、有明确的目标与计划
    • C、拥有反馈练习的机会
    • D、能够获得及时的反馈

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    俗话说“三百六十行，行行出状元”，但如果没有过硬的专业知识和技能，就很难成为职场中的“状元”。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对于没有反馈的练习，其结果是（）。

    • A、会熟能生巧
    • B、你将很难获得进步
    • C、你不在乎进步
    • D、你将很难有进步

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是（）。

    • A、作业分析技能
    • B、作业检查技能
    • C、作业评价技能
    • D、作业反馈技能

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下对绩效反馈的理解中，正确的是（）。

    • A、绩效反馈是指绩效考核人员对公司领导的反馈
    • B、绩效反馈没有什么积极意义
    • C、绩效反馈有助于提升员工绩效
    • D、绩效反馈是指被考核人对考核结果的异议

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    休斯的反馈的技巧中没有（）
    A

    反馈要具体

    B

    反馈不应该带有评价的因素

    C

    反馈应该兼顾正面和负面

    D

    反馈要及时


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（）。
    A

    作业分析技能

    B

    作业检查技能

    C

    作业评价技能

    D

    作业反馈技能


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    技能的提升，如果没有及时的反馈，是很难进行的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    没有（）质量的提升，就很难有教育质量的提高；没有教师的主动发展，就很难有（）的主动发展；没有教师的教育（），就很难有学生的创造精神。

    正确答案： 教师,学生,创造
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    俗话说“三百六十行，行行出状元”，但如果没有过硬的专业知识和技能，就很难成为职场中的“状元”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容