每个人在理解别人表达的时候,往往会加入自己的背景。
第1题:
焦点效应,也叫做社会焦点效应,是人们高估周围人对自己外表和行为关注度的一种表现。焦点效应意味着人类往往会把自己看作一切的中心,并且直觉地高估别人对我们的注意程度。
下列各项中,不属于焦点效应的表现的是( )。
A.身着一身价格不菲的名牌服装上班,觉得自己成为了视线的焦点
B.同学聚会时拿出集体照片,每个人基本都在第一时间找自己
C.跟朋友聊天的时候,往往会很自然地将话题引到自己身上来
D.在作出判断后便会执著地相信自己是正确的,而很难接受别人的意见
第2题:
第3题:
人在绝境或遇险的时候,往往会发挥出不寻常的能力
第4题:
《弟子规》中,“己有能,勿自私。”可以理解为:当我们有能力帮助别人的时候,千万不要吝于自己的才华布施。()
第5题:
不要责备别人,责备只会引起新的矛盾,我们可以()
第6题:
指在恰当的时候及适宜的场合用得体的方式表达思想和情感,并能被别人正确理解和执行。()
第7题:
当Broca区和Wernicke区之间的神经联系受损时,病人()。
第8题:
对
错
第9题:
澄清事实
表达自己的感受
表达自己对对方的期望
责备别人
第10题:
不能恰当地表达自己的思想
不能正确理解别人的话语
朗读困难
难以与别人进行正常交流
语言表达能力较差
第11题:
第12题:
经理
对组织运作有影响的每个人
管理别人的人
领导
第13题:
传导性失语表现为
A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话
B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力
C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子
D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称
E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话
第14题:
对于如何做到宽容,正确的理解是:()。
第15题:
()是建立良好人际关系的前提。特别是当别人说话的时候一定要保持耐心认真听完,让别人充分表达其思想和观点,等别人说完以后再表达自己的意见。
第16题:
当我们的情绪极其愤怒的时候,下列哪些发怒原则是我们应当遵守的()
第17题:
根据“约哈里窗户理论”,对每个人来说都存在四个区域()。
第18题:
下列各项中属于学习障碍中的语言障碍的特点的是()
第19题:
具有良好的()可以使你很好地表达自己的思想和情感,获得别人的理解和支持,保持良好的人际关系。
第20题:
能够听懂别人的说话但口头表达自己的意思发生障碍;
能够口头表达自己的意思但理解别人的说话发生障碍;
既听不懂别人的说话也不能口头表达自己的意思;
既能听懂别人的说话也能口头表达自己的意思,但是重复他人的话时发生障碍。
第21题:
对
错
第22题:
根据自己的体验说话
寻找稳妥的方式去表达自己的愤怒
不要归咎别人并指责别人
对自己的生活和幸福负责
第23题:
学会聆听
把握时机
自我表达
明确自身身份和角色