通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()A、双唇有力B、持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶

题目

通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()

  • A、双唇有力
  • B、持之以恒
  • C、字正腔圆
  • D、破茧成蝶

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  • 第1题:

    双杠“分腿坐一前进成分腿坐”的练习,保护者应站在( )
    A.杠内,面对练习者
    B.杠内,练习者的后方
    C.杠外侧,练习者腿前
    D.杠外侧,练习者腿后


    答案:C
    解析:
    在进行双杠“分腿坐一前进成分腿坐”时,保护者应站在杠外侧,练习者前侧,一手握其上臂给予助力。

  • 第2题:

    基本体操的镜面示范是指( )
    A.面对练习者做反方向的动作
    B.背对练习者做同方向的动作
    C.面对练习者做同方向的动作
    D.背对练习者做反方向的动作


    答案:C
    解析:
    基本体操的镜面示范是指教练在教授动作时,与学员面对面,而所做动作的方向却是一致的,就像学员在看着镜中的自己做动作一样,形象地称为镜面示范。例如,舞者在练习跳舞时,前面镜子中的映像给自己做的示范,就被称为镜面示范。

  • 第3题:

    游戏练习法是指通过约定俗成或练习者公认的健身游戏形式进行身体练习的方法。()


    正确答案:正确

  • 第4题:

    以下哪个不是形体训练的作用()

    • A、改善身体形态、增加美感
    • B、培养练习者高雅气质
    • C、增强练习者艺术修养
    • D、提高练习者心肺功能

    正确答案:D

  • 第5题:

    基本体操的镜面示范是()

    • A、面对练习者做同方向的动作
    • B、背对练习者做同方向的动作
    • C、面对练习者做反方向的动作
    • D、背对练习者做反方向的动作

    正确答案:C

  • 第6题:

    做技巧前滚翻动作时,保护者跪于练习者(),推其()帮助成蹲撑。


    正确答案:前侧;背部

  • 第7题:

    克拉申强调语言习得是通过()实现的。

    • A、对话练习
    • B、语法传授
    • C、听力理解

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    基本体操的镜面示范是()。
    A

    面对练习者做同方向的动作

    B

    背对练习者做同方向的动作

    C

    面对练习者做反方向的动作

    D

    背对练习者做反方向的动作


    正确答案: C
    解析: 镜面示范是面对练习者做相反方向的动作,背面示范是背对练习者做相同方向的动作。

  • 第9题:

    判断题
    运用串连法教学,音乐的选择最好是连奏或剪接成连奏,这样便于课的流畅,有利于练习者连续不断地锻炼,以达到良好健身的目的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    克拉申强调语言习得是通过()实现的。
    A

    对话练习

    B

    语法传授

    C

    听力理解


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    技巧练习中,练习者做向前动作时,保护帮助者应站位于练习者的后侧方。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    练习者做手倒立时保护应站在练习者的()方。

    正确答案: 前侧
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    双杠“分腿坐——分腿坐前进”的练习,保护者应站在( )。

    A.杠内,面对练习者
    B.杠内,练习者的后方
    C.杠外侧,练习者腿前
    D.杠外侧,练习者腿后

    答案:C
    解析:
    本题考查的是体操保护与帮助的知识点。

    A、B、D项,双杠“分腿坐——分腿坐前进”动作要领:由分腿坐开始,两手推杠,两腿用力压夹杠,加固支点,身体直立提高重心,上体前倒使重心前移,两手于体前稍远处直臂撑杠,同时,紧腰,两腿压杠,利用器械的弹力后摆并腿进杠,利用后摆获得的惯性加快前摆,腿超过杠面后迅速分腿。保护与帮助:保帮者站在杠外练习者侧前方,待其前倒撑杠,两腿压杠后摆时,一手扶上臂,另一手托送膝部帮助后摆并腿进杠。前摆时另一手托送腰骶部成分腿坐。综上,排除A、B、D项。

    故正确答案为C。

  • 第14题:

    不同的练习者通过练习形成操作技能,有哪些共同的特点?


    答案:
    解析:
    除技能的一般特点外,还具有如下特点:首先,就动作的对象而言,操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉,具有客观性;其次,就动作的进行而言,操作动作的执行是通过肌体运动实现的,具有外显性;最后,就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。此题旨在考查操作技能的特点。

  • 第15题:

    随着练习者运动强度的不断增加和技术的不断熟练,踏板高度最高可升至40厘米。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    运用串连法教学,音乐的选择最好是连奏或剪接成连奏,这样便于课的流畅,有利于练习者连续不断地锻炼,以达到良好健身的目的。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    技巧练习中,练习者做向前动作时,保护帮助者应站位于练习者的后侧方。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    练习者做手倒立时保护应站在练习者的()方。


    正确答案:前侧

  • 第19题:

    单选题
    李翊君的《雨蝶》中唱到“我破茧成蝶愿和你双飞”,但是蛹破茧而出要经过一个痛苦过程,才能生出强有力的翅膀,变成美丽的蝴蝶。如果人们将茧剪开,它虽然可以毫不费力的爬出来,但身体十分臃肿,并很快死去。这一现象给我们的哲学启示是:()
    A

    矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化

    B

    生命运动的过程是同化和异化的统一

    C

    外因对事物的发展也是其决定作用

    D

    促进事物的发展必须遵循客观规律和发挥主观能动性的统一


    正确答案: C
    解析: 人在规律面前不是无能为力的,只要正确发挥主观能动性,人类是可以正确的认识世界、改造世界的。题干中,如果出于对蝴蝶破茧而帮它减轻痛苦反而会使蝴蝶过早的死去,只是出于主观考虑而违背客观规律是不能促进事物的发展了。故本题答案选D。

  • 第20题:

    多选题
    李洪志是通过以下手段,对练习者进行精神控制的。()
    A

    首先先以祛病健身为诱饵,以“真、善、忍”为幌子,引诱人们练习“法轮功”

    B

    紧接着要求练习者不断“学法”,不准练习者阅读其他书籍,使练习者达到非“法轮功”不练,非“法轮大法”不信的痴迷状态;

    C

    第三,以“地球爆炸说”恐吓练习者,使练习者处于极度忧郁和恐怖的幻觉中。

    D

    最后用“法身说”欺骗练习者,让他们相信他的法身无时不在,无处不在,使他们相信自己随时处于被监控中,从而牢牢操控着每一位“法轮功”练习者。全县中小学生“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    以下哪个不是形体训练的作用()
    A

    改善身体形态、增加美感

    B

    培养练习者高雅气质

    C

    增强练习者艺术修养

    D

    提高练习者心肺功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    随着练习者运动强度的不断增加和技术的不断熟练,踏板高度最高可升至40厘米。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    通过耳语法不断练习“百炼成钢”,更能使练习者实现下面哪一方面?()
    A

    双唇有力

    B

    持之以恒

    C

    字正腔圆

    D

    破茧成蝶


    正确答案: C
    解析: 暂无解析