文字以及口头讲话往往不能传达所表达的全部含义。
第1题:
中国文化是一个高语境文化,很多时候表达含蓄,用字隐晦,要他人根据当时讲话的环境以及其他非语言的线索(如声调、表情和动作)去揣测文字背后或话语背后的真正含义,也就是说中国文化的沟通讲究点到为止,言简意赅,同时强调心领神会。()
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )。
标点是辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分:_______。
①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号。如句号、问号、逗号、分号等
②而标点则有名称而无读音,只能在文字中以独特的形态显示出来供人看,用以传达文字所不能表达的信息
③文字无法利用这些手段,而常常需要依靠标点符号的帮助
④广义还包括起标点作用的技术手段,如分段、词与词之间隔空以及改变字体等
⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思,还可利用举动、姿态表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段
⑥文字和标点都是视觉符号,但文字是有读音的,可以念出来供人听
A.①④⑤⑥②③
B.①④⑥②⑤③
C.④①⑤⑥③②
D.④①②⑥③⑤
第4题:
第5题:
表达的方式有()两种。
第6题:
口头沟通虽然其比较精准,但是耗时较多,同样时间内所表达的信息远远不能与书面沟通相比。
第7题:
语言通常可以传达说话者的全部含义。
第8题:
孩子看电视往往精神非常集中,很少讲话,久而久之,就会影响孩子口头表达能力的发展。电视看得多了,与父母接触的时间必然减少,以致影响了父母子女间的思想感情的交流,这对孩子的心理发展是不利的。
第9题:
秘书的首要能力是()
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
口头表达和语言表达
书面表达和文字表达
口头表达和行动表达
口头表达和书面表达
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
A.对书面和口头指令不能正常理解
B.词汇拼写困难
C.辨认词汇困难
D.口头表达能力落后,很难使用文字表达自己的想法
第15题:
传导性失语表现为
A.口语表达障碍,但可以理解别人的讲话
B.不能理解别人的讲话,但讲话不费力
C.口语表达和理解正常,但不能复述交谈中的句子
D.口语表达和理解正常,但不能讲出物体的名称
E.口语表达障碍,也不能理解别人的讲话
第16题:
第17题:
信息交流的方式包括:口头传达,文字、图像交流两种。
第18题:
外事翻译主要是在外交、外事会议场合进行口头和书面的讲话和文件,在外事会议中,往往只使用口译。
第19题:
高情境文化的特点是发讯者欲传达的含义即是他所使用语言字面上的含义。
第20题:
运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为()
第21题:
表达是人的欲望也是人的权利。它包括口头.形态.文字等表达方式,甚至沉默也是一种表达。
第22题:
对
错
第23题:
对
错