在创业之前，同学们应该清楚创业的利与弊，权衡好学业和创业之间的关系。

题目

在创业之前，同学们应该清楚创业的利与弊，权衡好学业和创业之间的关系。

相似考题

1.( )是创业者在进行创业之前收集和整理创业相关信息并调整自己心态的过程。A.创业教育B.创业实训C.创业准备D..创业心理

2.创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）A、创业者应该从自身优势和特长中寻找创业机会B、创业者与创业机会之间存在着相互选择C、创业活动是创业者与创业机会的结合D、即便没有合适的创业机会，创业者也同样可以获得创业成功

3.在决定创业之前，应该看看自己是否（）创业的素质、技能和物质条件。A、无B、有C、不清楚D、不知道

4.网状创业团队的成员一般在创业之前都有密切的关系,比如同学、亲友、同事、朋友等,在交往过程中共同认可某一创业想法,并就创业达成了共识以后开始共同进行创业。()此题为判断题(对，错)。

更多“在创业之前，同学们应该清楚创业的利与弊，权衡好学业和创业之间的关系。”相关问题

  • 第1题：

    网状创业团队的成员在创业之前可能的关系不包括（）

    • A、同学
    • B、亲友
    • C、陌生人
    • D、同事

    正确答案:C

  • 第2题：

    在创业过程中，创业者与家庭成员的关系与创业是否成功没有关系。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（）


    正确答案:创业

  • 第4题：

    谈谈作为辅导员怎么引导学生正确处理学业和创业的关系？


    正确答案: （1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
    （2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
    （3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
    （4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。

  • 第5题：

    简述正确处理学业和创业的关系。


    正确答案: （1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
    （2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
    （3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
    （4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。

  • 第6题：

    创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（）

    • A、创业
    • B、职业
    • C、事业
    • D、就业

    正确答案:A

  • 第7题：

    在开始创业活动之前，需要拟定创业计划，并撰写创业计划书。以下不是创业计划书作用的是（）

    • A、招揽人才
    • B、发现和利用市场机会
    • C、指导具体行动
    • D、筹集资金

    正确答案:B

  • 第8题：

    填空题
    创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（）

    正确答案： 创业
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    当创业和学业发生冲突的时候，最重要、最可靠的方式是（）
    A

    向他人寻求意见

    B

    先尝试了创业再说

    C

    立足自身

    D

    选择学业，放弃创业


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    创业启动金面向符合条件的沙坪坝区户籍登记失业的高校毕业生，并同时具备以下条件（）。
    A

    完成规定学业，并取得相应毕业证书的高校毕业生，经沙坪坝区创业培训合格，具有一定的创业能力和企业管理能力，拟在沙坪坝区域内注册创业的，且创业项目需符合国家产业导向与就业需求，具有投资少、风险小、见效快、收益好等特点，经创业服务项目论证组评审通过的创业项目计划书及创业方案

    B

    完成规定学业，并取得相应毕业证书的高校毕业生，经沙坪坝区创业培训合格，具有一定的创业能力和企业管理能力，拟在沙坪坝区域内注册创业的

    C

    经沙坪坝区创业培训合格，具有一定的创业能力和企业管理能力，拟在沙坪坝区域内注册创业的，且创业项目需符合国家产业导向与就业需求，具有投资少、风险小、见效快、收益好等特点，经创业服务项目论证组评审通过的创业项目计划书及创业方案

    D

    完成规定学业，并取得相应毕业证书的高校毕业生经沙坪坝区创业培训合格，具有一定的创业能力和企业管理能力；经创业服务项目论证组评审通过的创业项目计划书及创业方案


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    网状创业团队的成员在创业之前可能的关系不包括（）
    A

    同学

    B

    亲友

    C

    陌生人

    D

    同事


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    “自我评价练习”应该在创业开始的时候做，创业之前不需要
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当创业和学业发生冲突的时候，最重要、最可靠的方式是（）

    • A、向他人寻求意见
    • B、先尝试了创业再说
    • C、立足自身
    • D、选择学业，放弃创业

    正确答案:C

  • 第14题：

    “自我评价练习”应该在创业开始的时候做，创业之前不需要


    正确答案:错误

  • 第15题：

    在创业项目选择之前，应该（）。

    • A、要先定创业行业领域
    • B、产业分类要了解
    • C、创业的项目不违反社会公德
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第16题：

    作为辅导员怎么引导学生正确处理学业和创业的关系？


    正确答案: （1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
    （2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
    （3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
    （4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。

  • 第17题：

    关于创业计划，下列说法正确的是：（）

    • A、创业者面对转瞬即逝的机会，应该赶紧投入到创业活动中去，而不是坐在桌子边勾画创业计划
    • B、好的口头谈判能力比一份书面的计划书更重要
    • C、创业计划应基于详细和真实的调查而完成
    • D、创业计划书有严格的格式，创业者不应该用独特的风格和方式讲述自己的故事

    正确答案:C

  • 第18题：

    机会创业视角强调（）之间的匹配与结合。

    • A、海外创业机会
    • B、创业者创业特质
    • C、战略创业
    • D、国际创业

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    创业机会只有和个人相匹配时，才能够最大程度地发挥其价值。下面关于创业机会的说法中，错误的是（）
    A

    创业者应该从自身优势和特长中寻找创业机会

    B

    创业者与创业机会之间存在着相互选择

    C

    创业活动是创业者与创业机会的结合

    D

    即便没有合适的创业机会，创业者也同样可以获得创业成功


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    创业教育应包括学业、就业、职业、创业和事业。其中核心是（）
    A

    创业

    B

    职业

    C

    事业

    D

    就业


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    简述正确处理学业和创业的关系。

    正确答案： （1）引导学生认识到学业的重要性，大学生在校认真学习是第一要务，拥有扎实的专业知识是在为事业打基础。
    （2）引导学生认识到学业是创业的重要前提，应当保证在不耽误学业的基础上再进行创业。
    （3）引导学生要重视学校的创业教育，除了学习专业文化课之余，鼓励学生积极参加学校组织的社会实践、创新竞赛等，同时，在校学习期间间，可以提升学生思想、心理方面素质，让学生具备创业的良好素质。
    （4）引导学生选择正确的创业道路，让学生在创业中提升学业水平。鼓励学生在创业与实践时结合自身专业，让创业变成学习课程的实践内容，让学生更全面、形象、深刻的认识自身专业，并从创业的挫折中吸取经验和认识到自身不足，从而更好的完成学业。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    在创业之前，同学们应该清楚创业的利与弊，权衡好学业和创业之间的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在创业项目选择之前，应该（）。
    A

    要先定创业行业领域

    B

    产业分类要了解

    C

    创业的项目不违反社会公德

    D

    以上都是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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