5W2H的发明者用（）个以W为开头的英语单词，和（）个以H开头的英语单词进行设问，以发现解决问题的线索。A、5；1B、6；1C、5；2D、6；2

题目

5W2H的发明者用（）个以W为开头的英语单词，和（）个以H开头的英语单词进行设问，以发现解决问题的线索。

  • A、5；1
  • B、6；1
  • C、5；2
  • D、6；2
相似考题

1.请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。

2.5W2H法要求人们从以下7个方面进行设问：What、Who、、When、Where、How、Howmuch。

3.保险丝在ISTA中应以哪一个为开头字母（）A、以A为开头B、以M为开头C、以F为开头D、以G为开头

4.标准模块以函数过程(以__________开头)和子过程(以Sub开头)为单元集合存储。

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  • 第1题：

    5W2H法中5W和2H分别代表（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:What；Where；When；Who；Why；How；How much

  • 第2题：

    继电器在WDS中应以哪一个为开头字母（）

    • A、以A为开头
    • B、以M为开头
    • C、以K为开头
    • D、以G为开头

    正确答案:C

  • 第3题：

    南航航班号以数字（）开头的是代码共享航班。

    • A、1
    • B、6
    • C、5
    • D、9

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    5W2H法中5W和2H分别代表What、Where、When、W（）、W（）、H（）、（）。


    正确答案:ho；hy；ow；How much

  • 第5题：

    5W1H六个英语单词中讲何时何地的是哪二个单词（）

    • A、Why、What
    • B、When、Where
    • C、Who、How
    • D、When、Howmuch

    正确答案:B

  • 第6题：

    使用面粉调制酥糊，蛋黄与面粉的比例以（）为宜。

    • A、2：1
    • B、4：1
    • C、5：1
    • D、6：1

    正确答案:A

  • 第7题：

    智能V网编号规则，开头第一位以数字（）开头，长度是4-6位。

    • A、6
    • B、7
    • C、5
    • D、8

    正确答案:A

  • 第8题：

    用5W2H提问的内容有哪些？


    正确答案: ①What？这事物的功能是什么？
    ②Why？为什么需要这个功能？
    ③Where？在何处、什么环境下使用？
    ④When？什么时候使用？
    ⑤Who？它的功能如何实现？采用什么方式，通过什么手段实现？
    ⑥HowMuch？他的功能有多少？功能有哪些技术、经济指标要求？有哪些技术手段可完成所需功能？
    ⑦How？如何实现？

  • 第9题：

    Linux文件命名中，不宜采用一些符号.如空格，”/”等，其中”.”也不宜作为普通文件的第一个字符，为什么？（）

    • A、以”.”开头为非法文件名夹
    • B、以”.”为隐藏文件
    • C、以”.”开头只能用于目录的命名
    • D、以”.”开头的为设备文件

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    5W2H法中5W和2H分别代表What、Where、When、W（）、W（）、H（）、（）。

    正确答案： ho,hy,ow,How much
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在select查询语句中的like’DB_’表示（）的字符串。
    A

    长度为3的以“DB”开头

    B

    长度为2的以“DB”开头

    C

    任意长度的以“DB”开头

    D

    长度为3的以“DB”开头第三个字符为_


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    5W2H的发明者用（）个以W为开头的英语单词，和（）个以H开头的英语单词进行设问，以发现解决问题的线索。
    A

    5；1

    B

    6；1

    C

    5；2

    D

    6；2


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我们把握现实情况时要学会用5W2H整理，5W2H是指（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:何时；何地；谁；什么；为什么；怎么样；多少

  • 第14题：

    调制酥糊，蛋黄与米粉的比例以（）为宜。

    • A、2：1
    • B、5：1
    • C、4：1
    • D、6：1

    正确答案:A

  • 第15题：

    宽带类型判断标准（）。

    • A、CMCC开头的为移动自建宽带
    • B、CT开头的为广电宽带
    • C、CTT开头的为广电宽带
    • D、以CTT开头的为铁通宽带
    • E、以CT开头的为铁通宽带

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    5W2H法中5W和2H分别代表什么，有什么含义？


    正确答案:“5W2H法”是从七个方面进行设问。因这七个方面的英文第一个字母正好是5个W和2个H，故而得名。即：为什么要革?(Why?)革新的具体对象是什么?(What?)从哪些方面着手改进?(Where?)组织些什么人来承担任务?(Who?)什么时候进行?(When?)怎样实施?(How?)达到什么程度?（how much) 

  • 第17题：

    “5W2H”提问原则，指的是5个以W开头的英文单词（what，why，who，when，where）和2个以H开头的英文单词（how，howmuch）进行设问。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    北约给前苏联的各类航空器起了绰号。对此不正确的说法是（）。

    • A、战斗机绰号以F开头
    • B、直升机绰号以H开头
    • C、预警机绰号以A开头
    • D、运输机绰号以C开头

    正确答案:C

  • 第19题：

    5W2H法中5W和2H分别代表：What、Where、When、（）、（）、（）、（）。


    正确答案:Who；Why；How；Howmuch

  • 第20题：

    在select查询语句中的like’DB_’表示（）的字符串。

    • A、长度为3的以“DB”开头
    • B、长度为2的以“DB”开头
    • C、任意长度的以“DB”开头
    • D、长度为3的以“DB”开头第三个字符为"_"

    正确答案:A

  • 第21题：

    我们用5W2H来清楚地描述（）工作的任务和内容。


    正确答案:计划

  • 第22题：

    问答题
    请自选英语单词，为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。

    正确答案：
    活动内容:学习apple和orange,并且初步理解Yes/No/I like…的含义。
    活动目标:(1)培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。
    (2)在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。
    (3)鼓励幼儿模仿教师说英语。
    活动准备;盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸、磁带、录音机。
    活动过程:
    (1)教师与幼儿一起唱“Head and shoulders”,边唱边做动作,以达到课前的活动准备。
    (2)略。(用游戏和教具激发幼儿的好奇心;在发出英文发音的同时出示相应的教具,然后用各种语调清晰地重复;与幼儿进行交际性的问答;有节奏地进行动静交替的游戏;可适当运用母语,确保幼儿能正确理解。)
    (3)通过让幼儿辨认水果,练习幼儿的听力。
    (4)巩固所学知识。品尝水果。唱英文歌“I like apple”。当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    用5W2H提问的内容有哪些？

    正确答案： ①What？这事物的功能是什么？
    ②Why？为什么需要这个功能？
    ③Where？在何处、什么环境下使用？
    ④When？什么时候使用？
    ⑤Who？它的功能如何实现？采用什么方式，通过什么手段实现？
    ⑥HowMuch？他的功能有多少？功能有哪些技术、经济指标要求？有哪些技术手段可完成所需功能？
    ⑦How？如何实现？
    解析： 暂无解析

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