会艺术技能，但不一定就有艺术修养。
题目
会艺术技能，但不一定就有艺术修养。
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第1题：
过去的中小学音乐教育，更看重孩子音乐技能的掌握，往往不太重视音乐文化________的培养。但艺术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养，因此学校教育中，艺术修养课________。
填入横线部分最恰当的一项是：A.素养恰逢其时
B.知识迫在眉睫
C.内涵不可或缺
D.理论势在必行答案：C解析：第一步，突破口在第二空。由“艺术修养直接影响一个人对于生活的态度，需要从小培养”可知，艺术修养课对孩子的成长有非常重要的影响，该课程需纳入学校教育。A项“恰逢其时”指恰恰遇到这个时候。不符合文意，故排除。B项“迫在眉睫”比喻事情临近眼前，十分紧迫。文中未体现“紧迫”之意，故排除。D项“势在必行”指不能躲开或回避；从事情发展的趋势看，必须采取行动（做某事）。从用法上，“势在必行”前应是“动词”加“名词”，如：设立艺术修养课势在必行，而文段横线前缺少了动词，用法不符，故排除。C项“不可或缺”指不能有一点点缺失（或：稍微；略微），表示非常重要，必要。符合文意，答案锁定C选项。
第二步，验证C选项第一空。“内涵”指内在的涵养。代入语境，与“音乐文化”搭配得当。
因此，选择C选项。 -
第2题：
色彩设计的天赋和感觉是靠一定的色彩理论知识和大量的写生实践来支撑的，是经验的积累和艺术修养升华的结果。
正确答案:正确 -
第3题：
艺术修养
正确答案:艺术修养是指人们经过长期的学习和实践，在文化知识、艺术理论和审美活动的能力等方面所达到的综合水平。 -
第4题：
艺术系统包括：艺术创作、艺术作品、艺术修养、艺术鉴赏。
正确答案:错误 -
第5题：
唇部的造型设计艺术表现不仅是描绘技巧、技法的表现，同时也是（）的表现。
- A、艺术构思的表现和审美意境的表现
- B、艺术构思的表现和美学范畴的表现
- C、艺术修养的表现和美学范畴的表现
- D、艺术修养的表现和审美意境的表现
正确答案:A -
第6题：
对食品雕刻的技术要求是（）。
- A、要有一定的艺术修养
- B、要勤学苦练
- C、要有严格细致的工作作风
- D、要有一定的炒菜技术
正确答案:A,B,C -
第7题：
论艺术家的艺术修养，举例说明。
正确答案:所谓艺术修养，就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，已达到一定的高度和水平，并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品，如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度，那就成了具有时代代表性的艺术家。
（一）艺术家修养的五个方面：（1）进步的世界观和审美理想（2）深厚的文化素养（3）丰富的生活积累（4）超常的艺术思维活动能力。A.发现的目光和独到的感受力B.丰富的艺术想象力C.独特的记忆力（5）精湛的艺术技巧和表现才能
（二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标 -
第8题：
教师所要具有的艺术修养指的是（）。
- A、教学语言的艺术
- B、课堂节奏的艺术
- C、导课的艺术
- D、课堂教学的风格艺术
正确答案:A,B,C,D -
第9题：
问答题论艺术家的艺术修养，举例说明。正确答案： 所谓艺术修养，就是指在取得一定的基础知识和一定的艺术实践的基本技能的基础上，才有可能提出进一步努力提高自己的艺术理论修养和艺术创作技巧，已达到一定的高度和水平，并熟练自如的创造出具有一定艺术意蕴的艺术作品，如果能达到他所处的时代的历史应有的艺术高度，那就成了具有时代代表性的艺术家。
（一）艺术家修养的五个方面：（1）进步的世界观和审美理想（2）深厚的文化素养（3）丰富的生活积累（4）超常的艺术思维活动能力。A.发现的目光和独到的感受力B.丰富的艺术想象力C.独特的记忆力（5）精湛的艺术技巧和表现才能
（二）不断优化艺术心理定势是艺术修养的最高目标解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题会艺术技能，但不一定就有艺术修养。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题艺术修养正确答案： 艺术修养是指人们经过长期的学习和实践，在文化知识、艺术理论和审美活动的能力等方面所达到的综合水平。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养？正确答案： 幼儿文学创作要求作家具有很强的审美感受能力，对接触的各种事物有强烈的兴趣和敏锐的感觉，并对事物的细节具有突出的甚至惊人的精细观察能力和形象记忆能力。能迅速而准确地摄取事物的各种特征，并把它们保留在记忆中，形成创作时的具体素材。
幼儿文学创作要求作家对儿童具有崇高的爱心和责任感，全身心投入创作。文学作品的基本特征是“以情动人”，没有爱心的人是不可能成为幼儿文学作家的。幼儿文学作家把对幼儿的爱心融化到他的作品中，他的作品才可称得上是幼儿文学，才能受到幼儿的喜爱，才有益于下一代的健康成长。
幼儿文学创作要求作家有丰富的艺术想象，要求作家善于构思现实生活中根本没有的形象和根本不可能发生的事件。新奇有趣的想象最易得到幼儿的共鸣。
幼儿文学创作要求作家有高超的传达技巧。幼儿文学作品的传达技巧，直接显示着作家才能智慧的高低和创造能力的大小，影响着整个作品美的构成。传达技巧表现在幼儿文学作品的各个方面，例如语言的运用，布局结构，表现手法，形象塑造等。幼儿文学的创作之难，很大程度上在于要用幼儿能理解的文字来表达作家的审美意识。那种因为幼儿文学浅显，就以为创作幼儿文学不需过多技巧的观点是一种偏见。解析： 暂无解析 -
第13题：
渊博的知识是导游人员的立业之本，导游人员的知识修养包括（）和（）A艺术修养
B学风修养
C审美修养
D文化修养
E艺术修养答案：B,D解析： -
第14题：
礼仪与艺术修养有关。
正确答案:正确 -
第15题：
如何提高艺术修养？
正确答案: （一）系统学习书本知识，主要是美学、文艺理论和古今中外文学史及艺术史知识，提高理论修养水平；
（二）广泛参与文艺活动，不断积累实践经验，逐步提高审美感受和审美鉴赏能力；
（三）多涉猎不同的文艺门类，融会贯通，使自己的艺术修养更全面、更广博。 -
第16题：
室内设计必须具备高度的艺术修养。并掌握（）和材料
正确答案:现代科技 -
第17题：
幼儿文学创作要求作家有哪些艺术修养？
正确答案: 幼儿文学创作要求作家具有很强的审美感受能力，对接触的各种事物有强烈的兴趣和敏锐的感觉，并对事物的细节具有突出的甚至惊人的精细观察能力和形象记忆能力。能迅速而准确地摄取事物的各种特征，并把它们保留在记忆中，形成创作时的具体素材。
幼儿文学创作要求作家对儿童具有崇高的爱心和责任感，全身心投入创作。文学作品的基本特征是“以情动人”，没有爱心的人是不可能成为幼儿文学作家的。幼儿文学作家把对幼儿的爱心融化到他的作品中，他的作品才可称得上是幼儿文学，才能受到幼儿的喜爱，才有益于下一代的健康成长。
幼儿文学创作要求作家有丰富的艺术想象，要求作家善于构思现实生活中根本没有的形象和根本不可能发生的事件。新奇有趣的想象最易得到幼儿的共鸣。
幼儿文学创作要求作家有高超的传达技巧。幼儿文学作品的传达技巧，直接显示着作家才能智慧的高低和创造能力的大小，影响着整个作品美的构成。传达技巧表现在幼儿文学作品的各个方面，例如语言的运用，布局结构，表现手法，形象塑造等。幼儿文学的创作之难，很大程度上在于要用幼儿能理解的文字来表达作家的审美意识。那种因为幼儿文学浅显，就以为创作幼儿文学不需过多技巧的观点是一种偏见。 -
第18题：
管理即有科学性，又有艺术性。这里的艺术性是指：（）
- A、管理因环境而变的随机性
- B、管理知识的灵活运用及管理技能的培养
- C、管理者的艺术修养
- D、管理的复杂性
正确答案:B -
第19题：
艺术家与常人的区别在于艺术家有非常发达的（）。
- A、智商
- B、艺术修养
- C、理性智慧
- D、感性智慧
正确答案:D -
第20题：
设计发式造型需要美发师有较高的技术水平和一定的艺术修养。
正确答案:正确 -
第21题：
多选题教师所要具有的艺术修养指的是（）。A教学语言的艺术
B课堂节奏的艺术
C导课的艺术
D课堂教学的风格艺术
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何提高艺术修养？正确答案： （一）系统学习书本知识，主要是美学、文艺理论和古今中外文学史及艺术史知识，提高理论修养水平；
（二）广泛参与文艺活动，不断积累实践经验，逐步提高审美感受和审美鉴赏能力；
（三）多涉猎不同的文艺门类，融会贯通，使自己的艺术修养更全面、更广博。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题怎样提高摄影艺术修养？正确答案： 摄影艺术修养来源于实践。只有平时善于观察和练习，才能循序渐进地提高自己的摄影艺术修养。具体做法可从如下几方面入手。
1.多练习，多实践。手持相机练习取景，可以从不同的景别，不同的角度，不同的位置去比较，分析，从而提高自己的构图审美能力。
2.欣赏他人的摄影作品，尤其是优秀的摄影作品。看看想想这些作品的主题是什么，它是怎样表现的，优点在哪儿，还有什么不足之处，这样日积月累，自然会博采众家之长，为己所用。
3.善于从绘画、电影、电视等姊妹艺术中寻求借鉴，得以启发。
4.阅读有关美学论著和摄影艺术方面的论著。从理论上指导自己的实践，这对提高艺术修养是大有裨益的。解析： 暂无解析