大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。A、师生平等B、学生评教C、学术自由D、第三方出试卷

题目

大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。

  • A、师生平等
  • B、学生评教
  • C、学术自由
  • D、第三方出试卷
相似考题

1.教育和管理的条件和起点是()A、学生的意识B、教师的需要C、师生的心理需要D、学生的心理需要

2.如何理解学术自由作为大学精神是“大学生命的真谛”？

3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱

4.教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱

参考答案和解析
正确答案:A
更多“大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。A、师生平等B、学生评教C、学术自由D、第三方出试卷”相关问题

  • 第1题：

    李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生自身的主动学习能力和创造能力较差。李老师的领导方式最可能是()。

    A.放任自由型
    B.仁慈专断型
    C.民主平等型
    D.威严控制型

    答案：B
    解析：
    教师的领导类型可分为强硬专断型、仁慈专断型、放任自由型、民主平等型。仁慈专断型的教师虽受部分学生爱戴，但学生所有的活动依教师指示，导致学生不会主动学习，创造能力较差。

  • 第2题：

    走班管理因为“走动”频繁，通常带给师生的感受是（）。

    • A、老师有“抓不住学生”的感觉
    • B、学生有“跟不住老师”的感觉
    • C、师生“见分不见人”
    • D、师生感情格外亲密

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    下列关于纳粹时期的大学状况，描述错误的是？（）

    • A、大学的自治地位被取消
    • B、不同观点的老师将被开除出学校，或进行政治上的迫害
    • C、大学还是一个以学术为主的机构
    • D、大学生来清理老师、揭发老师

    正确答案:C

  • 第4题：

    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

    • A、平等
    • B、沟通
    • C、真诚

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

    • A、平等
    • B、沟通
    • C、真诚
    • D、信任

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列哪项不属于中世纪大学自治的特点（）

    • A、大学师生免税
    • B、大学生可以自由集体迁移
    • C、大学师生可以免被起诉
    • D、大学师生免服兵役

    正确答案:C

  • 第7题：

    填空题
    2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，（）”。

    正确答案： 学做真人
    解析： 2014年9月9日，习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时指出，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

  • 第8题：

    单选题
    李老师所教的大部分学生都喜欢他的领导方式，学生们进行所有的活动都会依据李老师的指示，但学生的主动学习和创造能力较差。李老师最可能的领导方式是（）。
    A

    放任自流型

    B

    仁慈专断型

    C

    民主平等型

    D

    强硬专断型


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    平等、民主师生关系，对于素质教育的现实的意义（）。
    A

    平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质

    B

    在“文化反哺”中，学生也可以教育老师

    C

    民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度，导致的师生之间的矛盾

    D

    民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师与学生的（　）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚

    D

    关爱


    正确答案： A
    解析： 教师与学生的沟通的重要性。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于纳粹时期的大学状况，描述错误的是？（）
    A

    大学的自治地位被取消

    B

    不同观点的老师将被开除出学校，或进行政治上的迫害

    C

    大学还是一个以学术为主的机构

    D

    大学生来清理老师、揭发老师


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学生区别于非大学生最根本的一点是（）。

    • A、大学学习内容不一样
    • B、大学学习时间多了
    • C、大学老师管得少了
    • D、大学生应具有系统、深入、独立、主动分析问题的能力

    正确答案:D

  • 第14题：

    （）最终决定大学生的毕业论文是否通过。

    • A、论文指导老师
    • B、答辩委员会
    • C、院学术委员会
    • D、学生会

    正确答案:B

  • 第15题：

    平等、民主师生关系，对于素质教育的现实的意义（）。

    • A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质
    • B、在“文化反哺”中，学生也可以教育老师
    • C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度，导致的师生之间的矛盾
    • D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）

    • A、学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
    • B、开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
    • C、学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
    • D、学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

    正确答案:A

  • 第17题：

    高校的学术自由主要包括（）

    • A、教师“教的自由”
    • B、学生“学的自由”
    • C、师生“互动的自由”
    • D、师生“研究的自由”

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    单选题
    “亲其师，而信其道”是指（）。
    A

    达到老师的期望水平

    B

    兼顾不同学生的需要

    C

    灵活多样的教学

    D

    师生之间应保持平等、民主的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列哪项不属于中世纪大学自治的特点（）
    A

    大学师生免税

    B

    大学生可以自由集体迁移

    C

    大学师生可以免被起诉

    D

    大学师生免服兵役


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    大学允许学生质疑老师，最需要创造的条件是（）。
    A

    师生平等

    B

    学生评教

    C

    学术自由

    D

    第三方出试卷


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）最终决定大学生的毕业论文是否通过。
    A

    论文指导老师

    B

    答辩委员会

    C

    院学术委员会

    D

    学生会


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该学生善于思考，具有质疑精坤。下列说法不恰当的是(  )。
    A

    杨老师注重培养学生独立思考能力

    B

    杨老师注重培养学生自由评价能力

    C

    杨老师注重培养学生创新求异能力

    D

    杨老师注重培养学生批判思维能力


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚

    D

    信任


    正确答案： D
    解析： 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

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