参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“对于pizza盒子的案例中,改善参数是()?A、运动物体的体积B、能量损失C、温度D、力”相关问题
  • 第1题:

    力是一个物体对另一个物体的作用其结果是()

    • A、使物体的运动状态发生变化或使物体变形
    • B、使物体的密度发生变化
    • C、使物体的质量增大
    • D、使物体体积变小

    正确答案:A

  • 第2题:

    关于运动和力的关系,正确的说法是()。

    • A、力是维持物体运动的原因
    • B、力是使物体得到速度的原因
    • C、力只能使物体由静止变为运动;
    • D、力是使物体运动状态改变的原因。

    正确答案:D

  • 第3题:

    对于pizza盒子的案例中,下列哪些不是由发明原理得到的创意呢?()

    • A、预先在盒子里加小干燥剂包
    • B、将盒子顶部做成穹顶
    • C、增加透气性,然后将pizza盒放在保温袋中
    • D、制冷型Pizza盒子

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    关于力的作用效果说法正确的是()

    • A、力是维持物体的运动状态的原因
    • B、力仅可以改变物体的形状
    • C、力仅可以改变物体的运动状态
    • D、力是改变物体运动状态和形状的原因

    正确答案:D

  • 第5题:

    脂肪营养对运动员的特殊作用表现为()

    • A、增强饱腹感
    • B、增加食物的色、香、味
    • C、为长时间耐力运动提供能量
    • D、为力量性运动提供能量
    • E、为控制体重,浓缩食物体积

    正确答案:C

  • 第6题:

    运动和力的关系是()。

    • A、力是维持物体运动的原因
    • B、物体运动方向改变,一定受到力的作用
    • C、物体不受力就不运动
    • D、物体受力的作用,运动状态一定改变

    正确答案:B

  • 第7题:

    下列说法正确的是:()

    • A、加速度就是物体增加的速度
    • B、对于体积巨大的地球,任何情况下都不能将它视为质点
    • C、马拉车,无论有没有拉动车,马拉车的力与车拉马的力都大小相等
    • D、在运动的物体上施加与运动方向相反的力,可消除运动物体的惯性

    正确答案:C

  • 第8题:

    在静参考系中讨论运动的物体,以下几种说法中,哪些是正确的?()

    • A、惯性力是作用在运动物体上的作用力;
    • B、惯性力是作用在使物体运动的其他物体上的反作用力;
    • C、在运动物体上加上惯性力后,其主动力、约束力和惯性力组成一平衡力系,但物体并非处于平衡状态;
    • D、在运动物体上加上惯性力后,其主动力、约束力和惯性力组成一平衡力系,物体处于平衡状态。

    正确答案:B,C

  • 第9题:

    多选题
    下列()属于通用工程参数的是?
    A

    静止物体的重量

    B

    时间损失

    C

    D

    功率


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    对于电视机,恶化参数对应的是电视机外壳的强度,即通用工程参数中的()?
    A

    强度

    B

    C

    静止物体的体积

    D

    时间损失


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列陈述中()是不正确的表述。
    A

    温度高的物体比温度低的物体具有更多的热量

    B

    温度高的物体比温度低的物体具有更大的焓值

    C

    温度高的物体比温度低的物体具有更多的热力学能

    D

    温度高的物体比温度低的物体具有更多的能量


    正确答案: C
    解析: 热量是过程量,不能进行比较。

  • 第12题:

    单选题
    对于电视机,改善参数对应的是电视机的整体厚度,即通用工程参数中的()。
    A

    强度

    B

    C

    静止物体的体积

    D

    时间损失


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    力是一个物体对另外一个物体的作用,这种作用使得物体的()发生改变。

    • A、密度
    • B、硬度
    • C、温度
    • D、运动状态

    正确答案:D

  • 第14题:

    对于电视机,改善参数对应的是电视机的整体厚度,即通用工程参数中的()。

    • A、强度
    • B、力
    • C、静止物体的体积
    • D、时间损失

    正确答案:C

  • 第15题:

    对于电视机,恶化参数对应的是电视机外壳的强度,即通用工程参数中的()?

    • A、强度
    • B、力
    • C、静止物体的体积
    • D、时间损失

    正确答案:A

  • 第16题:

    下列陈述中()是不正确的表述。

    • A、温度高的物体比温度低的物体具有更多的热量
    • B、温度高的物体比温度低的物体具有更大的焓值
    • C、温度高的物体比温度低的物体具有更多的热力学能
    • D、温度高的物体比温度低的物体具有更多的能量

    正确答案:A

  • 第17题:

    案例:李老师在初中物理“牛顿第一运动定律”一课的教学中,提出力与物体运动的关系,让学生进行讨论。老师:同学们,我们前面已经学习过了力,也学过物体的运动,那老师想问一下大家,力和物体的运动之间的关系究竟如何?力是改变物体运动的原因呢?还是维持物体运动的原因,大家思考一下,可以互相讨论。学生甲:我认为力是维持物体运动的原因,学生通过用手移动书的实验来解释。学生乙:力是改变物体运动的原因,他没有做实验,用了书上的科学事实来说明。老师:的确,力是改变物体运动的原因,大家要把它记住了。学生甲:老师,我认为不对,这本书如果我们对它不施加力,它明明就停止运动了,这显然就是力在维持物体运动的呀!学生乙:书上说了,力是改变物体运动的原因。学生甲:可实际情况是确实是维持运动的……问题:(1)针对上述案例,指出学生在理解物理规律方面存在的问题。(2)设计一个教学片段帮助学生进一步掌握“力是改变物体运动的原因”的相关物理概念。


    正确答案: (1)学生对于牛顿第一定律有错误的理解,其实也是有原因的,因为他们受日常生活中的一些例子以及受原有观念的影响,确实更容易接受力是维持物体运动的原因这一结论。这时候就需要老师带领同学们通过探究实验的方法来打破学生原有的观念,建立起正确的物理观念。另一个方面是学生对于摩擦力的理解较浅以及忽略了摩擦力的作用,所以导致学生有错误的理解。
    (2)对于这个问题的理解,老师可以结合课堂的小实验或者是学生分组探索实验引导学生理解力是改变物体运动的原因。老师:同学,在你移动书的过程中,书和桌面之间还有作用力吗?学生:有,是摩擦力。老师:很好,那同学思考一下,如果书和桌面之间没有摩擦力的情况下,你认为当你松手的话,书会继续运动还是停止?(学生讨论各抒己见)老师:播放一则视频(验证牛顿第一定律的实验视频),让同学通过观察实验视频,并且得出正确结论。通过这样一步步的引导学生,让学生能够理解力是改变物体运动的原因。

  • 第18题:

    与静态的“层”参数不同,运动图标属性对话框中的“层”参数指定了物体在运动中与其它物体重叠时的覆盖能力。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    ()标志着物体内部分子无规则热运动的强烈程度。

    • A、密度
    • B、温度
    • C、压力
    • D、体积

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    关于运动和力的关系,正确的说法是()。
    A

    力是维持物体运动的原因

    B

    力是使物体得到速度的原因

    C

    力只能使物体由静止变为运动;

    D

    力是使物体运动状态改变的原因。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    力是一个物体对另外一个物体的作用,这种作用使得物体的()发生改变。
    A

    密度

    B

    硬度

    C

    温度

    D

    运动状态


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    对于pizza盒子的案例中,改善参数是()?
    A

    运动物体的体积

    B

    能量损失

    C

    温度

    D


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    对于pizza盒子的案例中,下列哪些不是由发明原理得到的创意呢?()
    A

    预先在盒子里加小干燥剂包

    B

    将盒子顶部做成穹顶

    C

    增加透气性,然后将pizza盒放在保温袋中

    D

    制冷型Pizza盒子


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析