从歌曲的发展史来看待历史，不能完全用否定的眼光看待文化大革命，其发生也许带有一定的必然性。

题目

从歌曲的发展史来看待历史，不能完全用否定的眼光看待文化大革命，其发生也许带有一定的必然性。

相似考题

1.在探索一个学生不良行为的原因时,一定要遵循( )的原则,用全然的眼光去看待。A、人在情境中B、实际C、客观性D、主观性

2.( )理论是用悲观否定的观点来看待员工的。A.YB.XC.需求层次D.期望

3.辩证法在对事物肯定的理解中又包含着否定的理解，这意味着（ ）。A．肯定和否定是绝对对立的B．辩证法总是用发展的观点看待事物C．辩证法总是用矛盾的观点看待事物D．否定与肯定是相互联系、相互渗透的

4.CRM对企业的作用中,营销智能功能是指企业用发展的眼光看待()。A、客户忠诚B、客户价值C、客户关系D、客户满意

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  • 第1题：

    在对被审计人进行经济责任认定时，不能肯定一切，也不能全盘否定，要用辩证的思维方式和发展的眼光去看待被审计人在本单位相关经济活动中的作用。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    如何正确看待历史中偶然性与必然性的关系？


    参考答案：必然性是社会历史发展过程中合乎规律的，不以人的意志为转移的、一定如此的趋向，是一定条件下的不可避免性。历史的偶然性则是历史发展过程中并非确定的东西，它可以出现，亦可以不出现，可能这样出现，亦可能那样出现。
    二者是对立的，它们是事物发展的两种不同趋向，产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。
    二者是统一的，其表现是：
    ①必然性总是通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性和纯粹必然性；
    ②偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性；
    ③必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。必然性和偶然性辩证关系的原理，对指导科学研究和社会实践有重大意义。

  • 第3题：

    同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（ ）
    A.灵活运用多种教学形式 B.因材施教
    C.多样化评价幼儿 D.用动态的眼光看待幼儿


    答案：D
    解析：
    选D 3幼儿教师应该克服对幼儿的“静态假设”。同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。

  • 第4题：

    对社会上错误思想的泛滥，我们应当用什么眼光看待？
    辨证的批评方法来看待和解决。
    略

  • 第5题：

    小林一茶的作品是以哪一种眼光看待世界


    正确答案:儿童

  • 第6题：

    认真践行科学求实、不务虚名的工作观念就是要（）。

    • A、用全面的观点看待业绩
    • B、用实践的观点看待业绩
    • C、用群众的观点看待业绩
    • D、用长期的观点看待业绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    作为教师应从多角度评价学生，用于发展的眼光看待学生，通过及时的评价来激励学生，下面（）评价是在教学之前实施。


    正确答案:诊断性评价

  • 第8题：

    阅读文献资料时，要坚持用批判的眼光去看待文献的研究成果，多问几个为什么。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（）。

    • A、用怀疑的眼光看待幼儿
    • B、用静态的眼光看待幼儿
    • C、用批评的眼光看待幼儿
    • D、用动态的眼光看待幼儿

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    从悲观否定的观点来看待员工的是（）。

    正确答案： X理论
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（　　）。
    A

    用怀疑的眼光看待幼儿

    B

    用静态的眼光看待幼儿

    C

    用批评的眼光看待幼儿

    D

    用动态的眼光看待幼儿


    正确答案： C
    解析：
    教师要用动态的眼光来看待幼儿才能引导幼儿的发展。

  • 第12题：

    判断题
    从歌曲的发展史来看待历史，不能完全用否定的眼光看待文化大革命，其发生也许带有一定的必然性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎样理解和看待计划经济体制产生的必然性。


    参考答案：

    建国前后，世界发达国家工业化的历程，尤其是苏联工业化的历程似乎向中国证明：落后国家在外有国际列强压迫、内务充足资金的情况下，要想迅速实现工业化，赶上发达国家，必须充分发挥政府的经济职能，运用有效的行政手段，集中动用一切人、财、物等因素、来提高国际竞争能力和集中有效资源，从而加快工业化步伐，因此就必须采取计划经济体制。


  • 第14题：

    同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（ ）

    A、灵活运用多种教学形式
    B、因材施教

    C、多样化评价幼儿
    D、用动态的眼光看待幼儿


    答案：D
    解析：
    选D 3幼儿教师应该克服对幼儿的“静态假设”。同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。

  • 第15题：

    按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应( )。
    A.用怀疑的眼光看待幼儿

    B.用静态的眼光看待幼儿

    C.用批评的眼光看待幼儿

    D.用动态的眼光看待幼儿


    答案：D
    解析：
    幼儿的身心处于不断发展的过程之中，因此幼儿教育必须以发展的眼光看待幼儿。

  • 第16题：

    对现状的思考会影响司马光看待历史的眼光。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    弘扬和培育民族精神的原则是（）。

    • A、要以全新的眼光看待弘扬和培育民族精神
    • B、要以宽阔的眼光看待弘扬和培育民族精神
    • C、要以实践的眼光看待弘扬和培育民族精神
    • D、要以创新的眼光看待弘扬和培育民族精神

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    从悲观否定的观点来看待员工的是（）。


    正确答案:X理论

  • 第19题：

    （）理论是从悲观否定的观点来看待员工的。


    正确答案:X

  • 第20题：

    帮助大学生认识自我的方法不正确的是（）。

    • A、 用全面的眼光看待自己
    • B、 用发展的眼光看待自己
    • C、 通过实践活动认识自己
    • D、 通过大量比较相信自己

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    如何正确看待历史中偶然性与必然性的关系？

    正确答案： 必然性是社会历史发展过程中合乎规律的，不以人的意志为转移的、一定如此的趋向，是一定条件下的不可避免性。历史的偶然性则是历史发展过程中并非确定的东西，它可以出现，亦可以不出现，可能这样出现，亦可能那样出现。
    二者是对立的，它们是事物发展的两种不同趋向，产生的原因以及在事物发展中的地位和作用不同。
    二者是统一的，其表现是：
    ①必然性总是通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性和纯粹必然性；
    ②偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受其制约，没有脱离必然性的纯粹偶然性；
    ③必然性和偶然性可以在一定条件下互相转化。必然性和偶然性辩证关系的原理，对指导科学研究和社会实践有重大意义。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）理论是从悲观否定的观点来看待员工的。

    正确答案： X
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    辩证法在对事物的肯定的理解中又包含着否定的理解，这意味着(  ）。
    A

    肯定和否定是绝对对立的

    B

    辩证法总是用发展的观点看待事物

    C

    辩证法总是用矛盾的观点看待事物

    D

    否定与肯定是相互联系、相互渗透的


    正确答案： B,C,D
    解析：

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