《二泉映月》的乐曲流露出的情感是（）与（）。

题目

相似考题

1.关于下列中国著名民间乐曲，曲名与作者对应不正确的是：A．《二泉映月》——华严均B．《翠湖春晓》——贺绿汀C．《鹧鸪飞》——陆春龄D．《空山鸟语》——刘天华

2.小学音乐《童年的回忆》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】 (一)情境导入教师创设情境，利用多媒体播放钢琴独奏曲《给爱德琳的诗》，提问学生：有哪位同学知道这首乐曲的演奏者是谁呢? 学生自由回答。教师总结并介绍钢琴家理查德克莱德曼：这首乐曲的演奏者是钢琴王子——理查德克莱德曼，他五岁开始学习钢琴，六岁时指法就已非常纯熟、流畅，八岁在钢琴比赛中获奖，十二岁进入巴黎音乐学院就读，并以优异成绩毕业，十六岁开始演奏和作曲，他的音乐总是充满了浪漫色彩，充满激情与梦想。顺势引出本课题，也就是本节课欣赏的理查德所演奏的另一首钢琴独奏曲《童年的回忆》。 (二)感受体验 1.初听乐曲并设问：“乐曲的速度与其他作品有什么不同的地方?” 教师总结：乐曲的情感较为浪漫，乐曲的速度有变化而且比较明显。 2.复听乐曲并设问：“乐曲描绘了什么样的场景?” 学生自由回答。教师总结：乐曲名为《童年的回忆》，整首乐曲浪漫欢快，仿佛描绘了儿童在田野中快乐嬉戏的场景。 (三)深入赏析 1.教师完整播放乐曲并提问学生：乐曲按速度划分大致可以分为几段? 学生自由回答。教师总结：乐曲分为三段。 2.教师分别播放乐曲第一段、第二段以及第三段，引导学生说出三个段落之间旋律与速度的变化和分别表达了什么样的情感：第一段的旋律由分解和弦构成，上行与下行交替，明快活泼，表达了一种轻松优雅的意境。第二段主要以快速的下行旋律为主，营造了儿童欢快嬉戏时的情景，表达了轻快活泼的情感。第三段速度较慢，节奏十分舒缓，旋律起伏不大较为平静，表现了温馨与亲切的情感。 3.教师讲解三段体曲式结构特点并说明不同段落可以用不同字母表示，相同段落可以用相同字母表示。 4.教师完整播放乐曲，请学生以小组为单位探究如何用字母表示本首乐曲的结构。教师鼓励学生展示成果并总结。 5.教师为学生范唱乐曲中一段主要旋律，请学生小声跟着哼唱，最后与学生齐唱旋律。 6.最后播放乐曲，请学生回顾三段体曲式结构，再次感受歌曲的情感，并请同学们自由发言谈谈感受，教师鼓励肯定同学的发言并总结。 (四)巩固提高教师将学生分小组用自己喜欢的方式表现作品(编创舞蹈、歌词、旋律等)，提醒学生注意与组内其他成员的配合; 创编完成后请各组进行表演，并互相评价推选出最受欢迎的那一小组。 (五)小结作业今天我们欣赏了乐曲《童年的回忆》，感受了童年生活的美好，了解了三段体曲式结构，请同学们课后自己找一首同样为三段体结构的乐曲，下节音乐课我们共同分享讨论。【板书设计】1.请你简单介绍本首乐曲结构特点? 2.本节课的拓展环节你是怎样设计的?

3.以下音乐作品的作者正确的是（）。A.二胡独奏曲《二泉映月》华彦钧 B.二胡独奏曲《光明行》刘天华 C.琵琶独奏曲《十面埋伏》娄树华 D.民族管弦乐曲《春江花月夜》王惠然

4.二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。下列民族器乐曲中，属于二胡名曲的是()。A.《二泉映月》 B.《月夜》 C.《蒙古小调》 D.《流波曲》

参考答案和解析

正确答案:艰辛；辛酸

更多“《二泉映月》的乐曲流露出的情感是（）与（）。”相关问题

第1题：

音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的（）和（）而实现的。

A.情感，引起听者情绪波动
B.韵律，情绪感染听者
C.情感，情绪感染听者
D.韵律，引起听者情绪波动

答案：C
解析：
音乐的教育功能一般是通过乐曲所表现的情感和情绪感染听者而实现的。
第2题：

《二泉映月》的乐曲流露出的情感是：（）
- A、幸福与美满
- B、回忆与留恋
- C、艰辛与辛酸
- D、努力与奋斗
正确答案:C
第3题：

二胡是我国流行最广的一种拉弦乐器，它是在（）乐器的基础上逐渐发展而来的。《二泉映月》是华彦钧的作品，这首乐曲原无名字，是音乐史学家（）为其命名的。《二泉映月》是一变奏体的乐曲，但主题却有三个乐句10个小节组成，其结构是：（）。《三门峡畅想曲》是（）先生创作于（）年。

正确答案:弹弦；杨荫浏；a（4小节）+b（2小节）+c（4小节）；刘文金；1960
第4题：

下列选项中，属于音频格式文件的是（）。
- A、二泉映月.mp3
- B、二泉映月.mpeg
- C、二泉映月.avi
- D、二泉映月.doc
正确答案:A
第5题：

以下中国乐曲，不出自阿炳的作品是（）。
- A、《二泉映月》
- B、《听松》
- C、《寒春风曲》
- D、《十面埋伏》
正确答案:D
第6题：

4-5岁儿童已经能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。

正确答案:正确
第7题：

乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（）。

正确答案:阿炳（华彦钧）
第8题：

单选题
华尔兹集体舞所采用的乐曲是（）。
A
交响乐曲
B
圆舞曲
C
摇滚乐曲
D
敲击乐曲

正确答案： B
解析：暂无解析
第9题：

单选题
以下中国乐曲，不出自阿炳的作品是（）。
A
《二泉映月》
B
《听松》
C
《寒春风曲》
D
《十面埋伏》

正确答案： D
解析：暂无解析
第10题：

填空题
乐曲《百鸟朝凤》是一首（唢呐）独奏曲，二胡独奏曲《二泉映月》的作者是（）。

正确答案：阿炳（华彦钧）
解析：《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧（阿炳）的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。
第11题：

填空题
《二泉映月》的乐曲流露出的情感是（）与（）。

正确答案：艰辛,辛酸
解析：暂无解析
第12题：

问答题
无锡的风光透着江南山水的秀气，太湖波浪泛着天地灵气，一首哀怨动人的二胡乐曲回荡在无锡水乡田园之间。这是名曲《二泉映月》。请问此曲由谁谱写？“二泉”指何泉？

正确答案：盲人音乐家阿炳即华彦钧。无锡惠山泉，唐代陆羽评之为“天下第二泉”。
解析：暂无解析
第13题：

无锡的风光透着江南山水的秀气，太湖波浪泛着天地灵气，一首哀怨动人的二胡乐曲回荡在无锡水乡田园之间。这是名曲《二泉映月》。请问此曲由谁谱写？“二泉”指何泉？

正确答案:盲人音乐家阿炳即华彦钧。无锡惠山泉，唐代陆羽评之为“天下第二泉”。
第14题：

民歌是人民反映生活表达情感的产物，由群众集体创作，分为山歌、号子和（）。
- A、小调
- B、曲艺
- C、器乐曲
- D、歌谣
正确答案:A
第15题：

1985年，在无锡惠山泉诞生的二胡名曲——“二泉映月”，成为流行全美的十一首中国乐曲的榜首。请问此曲作者？（）
- A、华彦钧（阿炳）
- B、刘天华
- C、闵惠芬
正确答案:A
第16题：

4-5岁儿童已经能在基本理解乐曲想要表达的情绪情感基础上产生一定的联想。

正确答案:正确
第17题：

器乐曲（）由华彥均曲，杨荫浏记谱。
- A、《万马奔腾》
- B、《二泉映月》
- C、《梁祝》
- D、《彩云追月》
正确答案:B
第18题：

华尔兹集体舞所采用的乐曲是（）
- A、交响乐曲
- B、圆舞曲
- C、摇滚乐曲
- D、敲击乐曲
正确答案:B
第19题：

以下音乐作品的作者正确的是（）
- A、二胡独奏曲《二泉映月》华彦钧
- B、二胡独奏曲《光明行》刘天华
- C、琵琶独奏曲《十面埋伏》娄树华
- D、民族管弦乐曲《春江花月夜》王惠然
正确答案:A,B
第20题：

单选题
下列选项中，属于音频格式文件的是（）。
A
二泉映月.mp3
B
二泉映月.mpeg
C
二泉映月.avi
D
二泉映月.doc

正确答案： D
解析：暂无解析
第21题：

判断题
4-5岁儿童还不能基本理解乐曲想要表达的情绪情感。（）
A
对
B
错

正确答案：对
解析：暂无解析
第22题：

单选题
器乐曲（）由华彥均曲，杨荫浏记谱。
A
《万马奔腾》
B
《二泉映月》
C
《梁祝》
D
《彩云追月》

正确答案： C
解析：暂无解析
第23题：

单选题
《二泉映月》的乐曲流露出的情感是：（）
A
幸福与美满
B
回忆与留恋
C
艰辛与辛酸
D
努力与奋斗

正确答案： A
解析：暂无解析

《二泉映月》的乐曲流露出的情感是（）与（）。

题目

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参考答案和解析

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