马克思要讲述眼前的环节的（）趋势。A、自我肯定B、自我确认C、自我否定D、自我修正

第1题：

第2题：

第3题：

有的高中生对“现实的我”的认识和评价过低，对“理想的我”的认识和评价过高，他们属于（）

A自我肯定型

B自我否定型

C自我矛盾型

D自我萎缩型

B
略

第4题：

主体自我接纳、自我教育的基础和前提是（）

A正确认识自我

B自信

C自我肯定

D自尊

A
略

第5题：

否定自己的各个方面，忽视自己的优点，这是在修正自我意识过程中的（）。

• A、自我评价
• B、自我调节
• C、自我接纳
• D、自我否定

正确答案:D

第6题：

个体对自己自身状况进行肯定的或者否定的判断叫做（）

• A、自我认知
• B、自我选择
• C、自我评价
• D、自我形成

正确答案:C

第7题：

下列不属于罗洛梅的存在的本体论特点的是（）

• A、自我核心
• B、自我否定
• C、自我肯定
• D、参与、觉知

正确答案:B

第8题：

辩证的否定观不包括以下哪项内容？（）

• A、肯定中不包含否定
• B、否定是事物的自我否定
• C、否定是事物联系的环节
• D、否定是事物发展的环节

正确答案:A

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理想的我”也是虚妄的高中生，其自我意识的类型应该是（）

A自我肯定型

B自我否定型

C自我扩张型

D自我萎缩型

C
略

第16题：

自我教育法中自我认识的方法有哪些？（）

• A、自我反思
• B、自我否定
• C、自我思考
• D、自我肯定
• E、自我检讨

正确答案:C,D,E

第17题：

（）是指否定自己的各个方面，忽视自己的优点。

• A、自我提升
• B、自我否定
• C、自我贬抑
• D、自我接纳

正确答案:B

第18题：

一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称（）。

• A、自我认同
• B、自我肯定
• C、自我接纳
• D、自我发展

正确答案:C

第19题：

个体在修正自我意识过程中，表现出两种形式：（　）。

• A、自我接纳
• B、自我评价
• C、自我调节
• D、自我否定

正确答案:A,D

第20题：

坚持相关的行务管理公开制度，对薄弱环节要定期自我评估，并（）

• A、请外审机构进行独立评估
• B、自我检查
• C、请外审机构进行配合评估
• D、自我修正

正确答案:A

第21题：

第22题：

第23题：