好意施惠行为
题目
好意施惠行为
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第1题：
在顺序分配法下，施惠多、受益少的辅助生产车间要负担施惠少、受益多的辅助生产车间的费用。（）答案：错解析： -
第2题：
《拜月亭记》全名《王瑞兰闺怨拜月亭》，简名或作《幽闺记》，相传为元人（）所作。
A高明
B徐渭
C施惠
D关汉卿
C
《拜月亭记》相传为元人施惠所作。 -
第3题：
协助业主处理完室内问题，离开时业主热情的拿出烟、水果，要求我们工作人员带走，算一点心意。我们倡导的处理方式是（）
- A、业主主动给的，不拿不给面子，并感谢业主的好意
- B、先感谢业主的好意，并表示“这太多了，不好意思，那我就拿一点，意思一下”
- C、先感谢业主的好意，并表示“不用，真的不用”
- D、先感谢业主的好意，并表示“这个不能拿，公司有规定的，请您收回去”
正确答案:C -
第4题：
受惠国享受最惠国的权利，只能来自施惠国与受惠国之间的有效的（）。
正确答案:条约 -
第5题：
《刘知远白兔记》的作者是（）？
- A、元末柯丹邱
- B、元人施惠
- C、元末明初人徐仲由
- D、永嘉书会才人
正确答案:D -
第6题：
“（）”是对别人的好意表示感谢的礼貌用语。
- A、没关系
- B、客气了
- C、不好意思
- D、谢谢
正确答案:D -
第7题：
学生要提高自我防卫意识，以下正确的行为是（）
- A、观看淫秽录像、抄阅黄色书刊
- B、随意和网友会面
- C、谢绝陌生人的好意
- D、与陌生人单独相处
正确答案:C -
第8题：
采用顺序分配法分配辅助生产费用时（）。
- A、施惠最多，受益最少的生产部门排在第一位
- B、施惠最少，受益最多的生产部门排在第一位
- C、施惠最多，受益最多的生产部门排在第一位
- D、施惠最少，受益最少的生产部门排在第一位
正确答案:A -
第9题：
《宝敦楼传奇汇考目》中认为施耐庵真名是（）。
- A、施耐庵
- B、施慧
- C、施惠
- D、施震
正确答案:C -
第10题：
单选题《宝敦楼传奇汇考目》中认为施耐庵真名是（）。A施耐庵
B施慧
C施惠
D施震
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“（）”是对别人的好意表示感谢的礼貌用语。A没关系
B客气了
C不好意思
D谢谢
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题互相影响的语言可以分为（）两类。A施惠语言
B受惠语言
C主要语言
D次要语言
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第13题：
简述良好意志品质的培养方法。答案：解析：（1）胸怀大志，确立崇高的理想。（2）加强目的性教育，树立科学的世界观。（3）从小事做起，在困难中磨炼意志。（4）根据意志品质差异，采取不同的锻炼措施。 -
第14题：
关于经济效益，下列说法错误的是（）。
- A、是投入与产出之比
- B、经济效益好意味着资金占用少
- C、经济效益好意味着成本支出少
- D、经济效益好意味着有用成果少
正确答案:D -
第15题：
普通话“不好意思打扰你一下。"的翻译成粤语是“唔好意思阻你一阵。”（）
正确答案:正确 -
第16题：
良好意志品质的特征。
正确答案: 1、意志的自觉性2、意志的果断性3、意志的自制性4、意志的坚韧性 -
第17题：
互相影响的语言可以分为（）两类。
- A、施惠语言
- B、受惠语言
- C、主要语言
- D、次要语言
正确答案:A,B -
第18题：
《富春山居图》施惠画坛三百余年，育出代代名家，可谓功德无限。何镛所言，此书“足以名世，足以寿世”
正确答案:错误 -
第19题：
“一尺之棰，日取其半，万世不竭”阐述的是数学中的（）。
- A、祖氏定理
- B、施惠命题
- C、无穷级数
- D、微尘数算法
正确答案:B -
第20题：
《荆钗记》全名《王状元荆钗记》或《王十朋荆钗记》，作者一般认为是元末（）。
- A、施惠
- B、徐渭
- C、柯丹丘
- D、高明
正确答案:C -
第21题：
论述良好意志品质的培养？
正确答案:1、培养小学生行为的目的性，减少其行动的盲目性培养儿童良好的行为习惯，从生活入手培养其意志品质
2、培养小学生自我控制、自我调节的能力
3、有意识地为学生创设克服困难的情景，使学生在克服困难的过程中，锻炼各种意志品质 -
第22题：
单选题关于经济效益，下列说法错误的是（）。A是投入与产出之比
B经济效益好意味着资金占用少
C经济效益好意味着成本支出少
D经济效益好意味着有用成果少
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题相传为元人施惠创作的四大南戏之一是：（）A《荆钗记》；
B《白兔记》；
C《拜月亭记》；
D《杀狗记》
正确答案： B解析： 暂无解析