对于一个研究方案的优劣，可以从哪些不同角度加以评价？
题目
对于一个研究方案的优劣，可以从哪些不同角度加以评价？
相似考题
更多“对于一个研究方案的优劣，可以从哪些不同角度加以评价？”相关问题
-
第1题：
激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？
正确答案:（一）教学吸引。
1.利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情；
2.加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力；
3.充分调动学生在课堂练习中的积极性。
（二）兴趣激发。
1.利用教师期望效应培养学生的学习兴趣；
2.利用已有的动机和兴趣形成新的学习兴趣；
3.加强课外活动指导，发展学习兴趣。
（三）反馈和评定。
（四）奖励和惩罚。
（五）合作与竞争。
（六）归因指导。 -
第2题：
幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
正确答案:自我评价；同行评价 -
第3题：
利用投入产出方法，可以从哪些角度出发进行经济规划？其优劣何在？
正确答案:利用投入产出方法编制宏观经济计划的主要特点就在于：从对最终产品的初始需求出发，安排国民经济的生产规模和产业构成。为了利用投入产出方法编制宏观经济计划，首先，必须取得基期的投入产出表资料，计算相应的消耗系数，并根据计划期可能发生的变化对有关系数作出适当修订或预测；其次，必须根据经济增长目标和产业结构要求，确定社会最终产品的总量和构成；然后，就可以运用投入产出行模型（产品流量模型）计算各部门的总产出，并据以安排国民经济生产计划。 -
第4题：
“发展性”教育评价，是从目的与功能的角度来界定的，是相对于（）评价而言的。
正确答案:鉴别性 -
第5题：
何谓动机？受众动机可以从哪几个角度加以分析？
正确答案:动机：指个人为了推动从事某项活动的意图、愿望、理想、信念等。
可以从强度、深度、亮度、广度加以分析。 -
第6题：
评价信息服务质量的优劣一般可以从哪些方面获得（）
- A、用户满意度
- B、吸引用户率
- C、信息利用率
- D、主观努力度
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
应该从哪些方面评价水化学工况的优劣？
正确答案: （1）从水质指标的化学监测数据方面评价。
（2）从锅炉水冷壁内表面的沉积物量来评价。
（3）从汽轮机通流部分沉积物量来评价。
（4）从水汽系统中不同部分金属材料的腐蚀速度和机械磨损速度评价。 -
第8题：
问答题利用投入产出方法，可以从哪些角度出发进行经济规划？其优劣何在？正确答案： 利用投入产出方法编制宏观经济计划的主要特点就在于：从对最终产品的初始需求出发，安排国民经济的生产规模和产业构成。为了利用投入产出方法编制宏观经济计划，首先，必须取得基期的投入产出表资料，计算相应的消耗系数，并根据计划期可能发生的变化对有关系数作出适当修订或预测；其次，必须根据经济增长目标和产业结构要求，确定社会最终产品的总量和构成；然后，就可以运用投入产出行模型（产品流量模型）计算各部门的总产出，并据以安排国民经济生产计划。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题结合实际，评价一个测验的优劣，应从哪些方面入手？正确答案： 评价一个测验的优劣，要对以下特征进行鉴定，这些特征分析是测验常摸中不可缺少的内容，是保证测验客观性的重要环节。
（1）信度分析
信度即测验的可靠性，亦指测验结果的一致性或稳定性。一是用同一个测验重复测量某项持久的特性时，是否能得到相同的结果，即测量的尺度是否稳定，值得信赖，二是测验能否减少随机误差的影响，而能提供关于所要测量的某特性的真实情况。
在进行信度系数的计算时，必须认真考虑实际所求信度的类型，然后选择恰当的计算信度系数公式。
①通过再测信度，可以反映测验分数的稳定程度。优点是提供测验结果是否随时间而变，缺点是易受练习和记忆的影响。
②复本信度是先后对一组被试施测两个复本测验。
③当题目数很多，又奇偶题同质，在没有复本的情形下想考察测验的信度时，通常是将受测者的分数按题目的单双数分成两半记分，然后选用恰当的方法计算相关系数，称为分半信度。
④同质性是指测验内部所有项目分数之间的一致性，而不是内容或形式的一致性。
⑤评分者信度是指不同评分者的评判结果的可靠性，方法是根据不同评分者对同测验所评分数计算相关。
影响信度的因素有：被试者的身心健康状态，动机，注意力，持久性，回答态度，焦虑等；主试者的态度，言语，暗示，评分主观性；测验情境方面的通风状况，光线效果，噪音等；内容与取样方面；时间方面即两次测验的间隔时间。
（2）效度分析
效度是指测验的准确性，即测验能够测量所要测量特性的程度①内容效度，即指测验内容的适切性，测量所要测量特性内容的程度。系统检验方法有专家判断，再测，统计分析等。②构想效度，是指测验能够检验理论的概念或特质的程度，可用因素分析的方法加以考察。③实证效度，又称效标关联效度，用测验分数与效度标准之间的相关系数表示。
（3）对题目的分析
包括两方面：一是质的分析，二是量的分析。
对于题目的命题原则要体现测验的目的和要求，取材要有代表性，行文浅显，题意明确，各个题目互相独立，不可互相牵连，不应对本题答案或另一题答案具有暗示性，应有正确确定的答案。也不要超出受测团体或个人知识能力的范围。同时对于题目的难度和区分度要有一定的要求。一般区分度高于0.4就是属于非常优秀的。
一般来说，难度在0.5时，区分度最大，这一点从统计上可以证明。在一个测验中，并非所有题目的难度都是0.5，因为这样整个测验的区分度就不会太好，必须有一些较易的题目和较难的题目。两头难度的题目数少些，为正态分布最好。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何从经济学角度评价农业政策的优劣？正确答案： 公共选择理论把经济问题的分析置于政治研究领域，用经济学的方法分析政策决策问题。或者是运用经济学的分析方法来研究政治决策机制如何运作的理论。
它所关注的问题如政治个体的行为特征，以及由此引出的利益团体的行为特征对政策决策的影响等。该理论有助于加深我们对各种利益团体对农业政策制定和执行所产生的影响。
1、公共选择理论是对政府决策过程的经济分析。（本质）
2、公共选择理论的核心是对投票及其相关决策程序的研究。（核心政府决策）
3、公共选择理论是研究集体决策的科学。（决策方式）
4、公共选择指在市场经济条件下，以个人利益最大化为内在动力，通过民主投票实现的对公共经济的合理决策。（经济分析的前提）解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题函的类型，可以从（）、（）、（）三种角度加以区分。正确答案： 格式,往复过程,用途解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题评价信息服务质量的优劣一般可以从哪些方面获得（）A用户满意度
B吸引用户率
C信息利用率
D主观努力度
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第13题：
函的类型，可以从（）、（）、（）三种角度加以区分。
正确答案:格式；往复过程；用途 -
第14题：
如何从经济学角度评价农业政策的优劣？
正确答案: 公共选择理论把经济问题的分析置于政治研究领域，用经济学的方法分析政策决策问题。或者是运用经济学的分析方法来研究政治决策机制如何运作的理论。
它所关注的问题如政治个体的行为特征，以及由此引出的利益团体的行为特征对政策决策的影响等。该理论有助于加深我们对各种利益团体对农业政策制定和执行所产生的影响。
1、公共选择理论是对政府决策过程的经济分析。（本质）
2、公共选择理论的核心是对投票及其相关决策程序的研究。（核心政府决策）
3、公共选择理论是研究集体决策的科学。（决策方式）
4、公共选择指在市场经济条件下，以个人利益最大化为内在动力，通过民主投票实现的对公共经济的合理决策。（经济分析的前提） -
第15题：
同一事物往往有多方面的特征，从不同角度可以有不同的评价。请你运用比喻的修辞手法，从褒和贬两个角度，各写一句话，对我国三国时期的人物——曹操进行评价。
正确答案: 褒：雄才大略的曹操，犹如一颗耀眼的明星，高悬在三国的政治天宇中。
贬：曹操为人奸诈如狐，打着天子的旗号，干着算计诸侯的勾当。 -
第16题：
衡量绩效的平衡计分卡是作为一种从财务角度来评价组织绩效的方法加以介绍的。（）
正确答案:错误 -
第17题：
“修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。
正确答案:1、“修路”有两个意思，一个是通过“修”这个动作，使之有了“路”，另一个是原本就有“路”，但“路”有问题，通过“修”使之好。“老人可以接待”也有两个意思，一个是“可以接待老人”，另一个是“老人可以接待别人”。
2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。
3、“修路”的第一个意思中，变元“路”的语义角色是结果。第二个意思中，变元“路”的语义角色是受事。“老人可以接待”的两个意思中，变元“老人”的语义角色分别是受事和施事。 -
第18题：
结合实际，评价一个测验的优劣，应从哪些方面入手？
正确答案: 评价一个测验的优劣，要对以下特征进行鉴定，这些特征分析是测验常摸中不可缺少的内容，是保证测验客观性的重要环节。
（1）信度分析
信度即测验的可靠性，亦指测验结果的一致性或稳定性。一是用同一个测验重复测量某项持久的特性时，是否能得到相同的结果，即测量的尺度是否稳定，值得信赖，二是测验能否减少随机误差的影响，而能提供关于所要测量的某特性的真实情况。
在进行信度系数的计算时，必须认真考虑实际所求信度的类型，然后选择恰当的计算信度系数公式。
①通过再测信度，可以反映测验分数的稳定程度。优点是提供测验结果是否随时间而变，缺点是易受练习和记忆的影响。
②复本信度是先后对一组被试施测两个复本测验。
③当题目数很多，又奇偶题同质，在没有复本的情形下想考察测验的信度时，通常是将受测者的分数按题目的单双数分成两半记分，然后选用恰当的方法计算相关系数，称为分半信度。
④同质性是指测验内部所有项目分数之间的一致性，而不是内容或形式的一致性。
⑤评分者信度是指不同评分者的评判结果的可靠性，方法是根据不同评分者对同测验所评分数计算相关。
影响信度的因素有：被试者的身心健康状态，动机，注意力，持久性，回答态度，焦虑等；主试者的态度，言语，暗示，评分主观性；测验情境方面的通风状况，光线效果，噪音等；内容与取样方面；时间方面即两次测验的间隔时间。
（2）效度分析
效度是指测验的准确性，即测验能够测量所要测量特性的程度①内容效度，即指测验内容的适切性，测量所要测量特性内容的程度。系统检验方法有专家判断，再测，统计分析等。②构想效度，是指测验能够检验理论的概念或特质的程度，可用因素分析的方法加以考察。③实证效度，又称效标关联效度，用测验分数与效度标准之间的相关系数表示。
（3）对题目的分析
包括两方面：一是质的分析，二是量的分析。
对于题目的命题原则要体现测验的目的和要求，取材要有代表性，行文浅显，题意明确，各个题目互相独立，不可互相牵连，不应对本题答案或另一题答案具有暗示性，应有正确确定的答案。也不要超出受测团体或个人知识能力的范围。同时对于题目的难度和区分度要有一定的要求。一般区分度高于0.4就是属于非常优秀的。
一般来说，难度在0.5时，区分度最大，这一点从统计上可以证明。在一个测验中，并非所有题目的难度都是0.5，因为这样整个测验的区分度就不会太好，必须有一些较易的题目和较难的题目。两头难度的题目数少些，为正态分布最好。 -
第19题：
多选题文学作品形式的相对独立性，表现在以下几个方面（）A从创作角度看，相似的内容可用不同的文学样式来表现
B从创作角度看，形式的高下优劣将直接影响内容的表达
C从发展角度看，一种形式一旦形成便具有相对的稳定性
D从发展角度看，形式的变革可有力促进文学的快速发展
E从欣赏角度看，形式最先为读者所感知并可以单独欣赏
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题对于一个研究方案的优劣，可以从哪些不同角度加以评价？正确答案： 1）方案设计是否体现调查目的和要求；
2）方案设计是否科学、完整和可操作；
3）方案设计能否使调查质量有所提高；
4）调查时效检验，即通过实践检验调查方案的科学性。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题激发一个学生的学习动机，可以从哪些角度进行综合考虑？正确答案： （一）教学吸引。
1.利用灵活的教学方式唤起学生的学习热情；
2.加强教学内容的新颖性，吸引学生的注意力；
3.充分调动学生在课堂练习中的积极性。
（二）兴趣激发。
1.利用教师期望效应培养学生的学习兴趣；
2.利用已有的动机和兴趣形成新的学习兴趣；
3.加强课外活动指导，发展学习兴趣。
（三）反馈和评定。
（四）奖励和惩罚。
（五）合作与竞争。
（六）归因指导。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题成本-效益分析的目的是（）A从经济角度评价开发一个新的软件项目是否可行
B从技术角度评价开发一个新的软件项目是否可行
C从学术角度开发一个新的软件项目是否可行
D以上都有
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题“修路”、“老人可以接待”都是歧义结构，试从语义角色的角度加以说明。正确答案： 1、“修路”有两个意思，一个是通过“修”这个动作，使之有了“路”，另一个是原本就有“路”，但“路”有问题，通过“修”使之好。“老人可以接待”也有两个意思，一个是“可以接待老人”，另一个是“老人可以接待别人”。
2、根据谓词和变元之间的语义关系可以把变元分为不同的类型，这些类型就叫语义角色。常见的语义角色有施事、受事、与事、结果、工具、处所等等。语义角色不同，常常造成歧义。
3、“修路”的第一个意思中，变元“路”的语义角色是结果。第二个意思中，变元“路”的语义角色是受事。“老人可以接待”的两个意思中，变元“老人”的语义角色分别是受事和施事。解析： 本题主要考查考生对与句子语义结构有关的述谓结构的掌握情况，其它的诸如“语义指向”等都是学习的重点和难点。