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  • 第1题:

    人在抉择道德行为时的决心和毅力是

    A.道德认识

    B.道德情感

    C.道德意志

    D.道德信念


    正确答案:C
    解析:道德认识是人们对于行为准则的是非、善恶及其意义的认识。道德情感是伴随道德认识所出现的一种内心体验。道德意志是人在抉择道德行为时的决心和毅力。道德信念是人们把道德认识、道德情感和道德意志变成个人行动的指南和原则。

  • 第2题:

    教师道德品质的构成要素是

    A. 道德认识. 道德情感. 道德动机
    B. 道德认识. 道德情感. 道德行为;
    C. 道德认识. 道德情感. 道德意志
    D. 道德认识. 道德情感. 道德信念

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。( )


    答案:对
    解析:

  • 第4题:

    道德观念体系的构成部分是()。

    • A、道德信念
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德意志
    • E、道德水平

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    作为道德认识的最高表现形式,是道德认识、道德情感和道德意志三者结晶内化而成的道德成份是()

    • A、道德评价
    • B、道德倾向
    • C、道德信念
    • D、道德行为

    正确答案:C

  • 第6题:

    伴随着道德认识而产生的内心体验,称之为()。

    • A、道德认识
    • B、道德判断
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:C

  • 第7题:

    形成道德品质的关键在于培养()方面。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第8题:

    形成道德品质的关键在于培养()。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第9题:

    教师道德品质的构成要素是()。

    • A、道德认识、道德情感、道德动机
    • B、道德认识、道德情感、道德行为
    • C、道德认识、道德情感、道德意志
    • D、道德认识、道德情感、道德信念

    正确答案:C

  • 第10题:

    判断题
    教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (  )是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一。
    A

    职业道德信念

    B

    职业道德情感

    C

    职业道德意志

    D

    职业道德行为


    正确答案: A
    解析:
    职业道德信念,是深刻的职业道德认识、炽热的职业道德情感和顽强的职业道德意志的有机统一,是人们献身正义事业的精神支柱,是一个“信”的问题。B项,职业道德情感,是指从业人员根据一定的职业道德观念,在处理工作中的道德关系和评价某种行为时所产生的情绪体验。C项,职业道德意志,是人们在履行道德义务过程中所表现出来的为克服困难和障碍而显示的力量和毅力。D项,职业道德行为,是建立在高度自觉基础上的自然而然的持续性的职业道德行为。它是衡量一个人职业道德水平高低、职业道德品质好坏的客观标志。

  • 第12题:

    多选题
    下列说法属于职业道德内心活动过程的是()
    A

    职业道德的感觉、知觉、认识、情感

    B

    职业道德的意识、觉悟、意志、信念

    C

    职业道德的“自省”、“慎独”

    D

    职业道德的行为


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    道德品质的基础是(  )。
    A.道德信念
    B.道德意志
    C.道德认识
    D.道德情感


    答案:C
    解析:
    专家点评:道德认识是道德品质的基础。

  • 第14题:

    关于教师道德良心下列说法正确的是

    A. 教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
    B. 教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现;
    C. 作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
    D. 就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识. 道德情感. 道德意志等各种道德心理因素的有机统一

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    下列说法属于职业道德内心活动过程的是()

    • A、职业道德的感觉、知觉、认识、情感
    • B、职业道德的意识、觉悟、意志、信念
    • C、职业道德的“自省”、“慎独”
    • D、职业道德的行为

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下,所采取的行崐为和反映是()。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第17题:

    道德的五大要素?()

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念
    • E、道德行为

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题:

    德育过程中的()要素统一构成学生的道德心理素质。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德信念

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题:

    道德品质的基础是()。

    • A、道德信念
    • B、道德意志
    • C、道德认识
    • D、道德情感

    正确答案:C

  • 第20题:

    ()发展的最高水平是形成道德信念。

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    人们在一定的道德、信念、情感和意志的支配下,所采取的行崐为和反映是()。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德行为


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    道德品质的基础是(  )。
    A

    道德信念

    B

    道德意志

    C

    道德认识

    D

    道德情感


    正确答案: B
    解析:
    道德认识是对道德规范及其执行意义的认识,其结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。道德认识是个体品德的核心部分,没有一定的道德认识,人们不可能形成道德情感,更不可能上升到道德行为。所以,道德认识是道德品质的基础。

  • 第23题:

    多选题
    德育过程中的()要素统一构成学生的道德心理素质。
    A

    道德认识

    B

    道德情感

    C

    道德意志

    D

    道德信念


    正确答案: A,B
    解析: 德育过程一般由五个要素构成: 道德认知、道德情感、道德意志、道德信念、道德习惯。其中前四个要素统一构成学生的道德心理素质,后一个方面是学生道德行为因素,它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。前后两个方面的同一,构建德育的完整体系。