在进行单因素方差分析时，若要得到控制变量各水平下观测变量的均值折线图，则应选择的按钮是（）A、ContrastsB、Post  HocC、OptionsD、Paste

题目

在进行单因素方差分析时，若要得到控制变量各水平下观测变量的均值折线图，则应选择的按钮是（）

  • A、Contrasts
  • B、Post  Hoc
  • C、Options
  • D、Paste
相似考题

1.研究者在进行实验研究时，必须考虑到三类变量，分别是自变量、因变量和【 】A．反应变量B．控制变量C．环境变量D．不可控制变量

2.余差是()。A、控制变量与设定值之差B、设定值与控制变量之差C、控制终了控制变量稳态值与设定值之差D、控制终了时设定值与控制变量稳态值之差

3.单因素方差分析是检验多个“因素”的一个“水平”的观测值的均值之间的差异。()此题为判断题(对，错)。

4.在制作幻灯片时若要插入图片,则应该选择“插入”选项卡下“图像”组中的___命令按钮。A.剪贴画B.图片C.相册D.图表

更多“在进行单因素方差分析时，若要得到控制变量各水平下观测变量的均值折线图，则应选择的按钮是（）A、ContrastsB、Post  HocC、OptionsD、Paste”相关问题

  • 第1题：

    关于for循环，不正确的是( )。

    A．在循环体中，不能改变循环控制变量值

    B．在执行中循环控制变量初值、终值可变

    C．循环控制变量可增可减

    D．循环控制变量可以不必在说明部分说明


    正确答案：A
    解析：这是对for循环语句的考查，循环控制变量可增可减。

  • 第2题：

    在进行单因素方差分析时，若希望了解不同控制变量水平下观测变量的均值情况，则应选择的按钮是（）

    • A、Contrasts
    • B、Post  Hoc
    • C、Options
    • D、Paste

    正确答案:B

  • 第3题：

    在进行单因素方差分析时，若希望进行先验对比检验，则应选择的按钮是（）

    • A、Contrasts
    • B、Post  Hoc
    • C、Options
    • D、Paste

    正确答案:A

  • 第4题：

    在进行单因素方差分析时，Factor中应当选择（）

    • A、观测变量
    • B、控制变量
    • C、观测变量的水平
    • D、控制变量的水平

    正确答案:D

  • 第5题：

    （）是对控制变量不同水平下各观测变量总体方差是否相等进行检验。

    • A、方差齐性检验
    • B、多重比较检验
    • C、F检验
    • D、T检验

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是用来研究一个控制变量的不同水平是否对观测变量产生了显著影响。

    • A、单因素方差分析
    • B、双因素方差分析
    • C、三因素方差分析
    • D、四因素方差分析

    正确答案:A

  • 第7题：

    在制作幻灯片时若要插入图片，则应该选择“插入”选项卡下“图像”组中的（）命令按钮。

    • A、剪贴画
    • B、图片
    • C、相册
    • D、图表

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    在制作幻灯片时若要插入图片，则应该选择“插入”选项卡下“图像”组中的（）命令按钮。
    A

    剪贴画

    B

    图片

    C

    相册

    D

    图表


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    单因素方差分析的原假设是（）
    A

    控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著

    B

    控制变量不同水平下的效应同时为0

    C

    控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响

    D

    控制变量不同水平下的效应不同时为0

    E

    控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，Dependent  List中应当选择（）
    A

    观测变量

    B

    控制变量

    C

    观测变量的水平

    D

    控制变量的水平


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，若要进行多重比较检验，则应选择的按钮是（）
    A

    Contrasts

    B

    Post  Hoc

    C

    Options

    D

    Paste


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，若希望了解不同控制变量水平下观测变量的均值情况，则应选择的按钮是（）
    A

    Contrasts

    B

    Post  Hoc

    C

    Options

    D

    Paste


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）

    A系统变量

    B自变量

    C因变量

    D综合变量

    E控制变量


    B,C,E
    略

  • 第14题：

    单因素方差分析的原假设是（）

    • A、控制变量不同水平下观测变量各总体均值差异显著
    • B、控制变量不同水平下的效应同时为0
    • C、控制变量不同水平的变化没有对观测变量产生显著影响
    • D、控制变量不同水平下的效应不同时为0
    • E、控制变量不同水平下观测变量各总体均值无显著差异

    正确答案:B,E

  • 第15题：

    在进行单因素方差分析时，若要进行多重比较检验，则应选择的按钮是（）

    • A、Contrasts
    • B、Post  Hoc
    • C、Options
    • D、Paste

    正确答案:B

  • 第16题：

    在进行单因素方差分析时，Dependent  List中应当选择（）

    • A、观测变量
    • B、控制变量
    • C、观测变量的水平
    • D、控制变量的水平

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是研究两个控制变量是否对观测变量产生显著影响。

    • A、单因素方差分析
    • B、双因素方差分析
    • C、三因素方差分析
    • D、四因素方差分析

    正确答案:B

  • 第18题：

    样本方差与随机变量数字特征中的方差的定义不同在于（）。

    • A、是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量加1
    • B、是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量减1
    • C、是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量，而不是直接除以样本量加1
    • D、是由各观测值到均值距离的平方和除以样本量，而不是直接除以样本量减1

    正确答案:B

  • 第19题：

    在进行电力系统分析时，控制变量和状态变量含义是什么？如何划分控制变量和状态变量？


    正确答案:控制变量是指可通过人为方式进行调节，从而改变电力系统运行状态的量；状态变量是指表征电力系统运行状态的量。控制变量包括除平衡节点外其他发电机节点的有功功率、各发电机节点的电压幅值及各调压变压器的变比，通常用μ表示；状态变量包括除发电机节点外其他节点的电压幅值以及除平衡节点外其他节点的电压相位，通常用χ表示。

  • 第20题：

    多选题
    研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）
    A

    系统变量

    B

    自变量

    C

    因变量

    D

    综合变量

    E

    控制变量


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，Factor中应当选择（）
    A

    观测变量

    B

    控制变量

    C

    观测变量的水平

    D

    控制变量的水平


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，若希望进行先验对比检验，则应选择的按钮是（）
    A

    Contrasts

    B

    Post  Hoc

    C

    Options

    D

    Paste


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在进行单因素方差分析时，若要得到控制变量各水平下观测变量的均值折线图，则应选择的按钮是（）
    A

    Contrasts

    B

    Post  Hoc

    C

    Options

    D

    Paste


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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