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第1题：
简述酸度的影响因子及其生态学意义。
正确答案: 影响因子：
①碳酸根离子-碳酸氢根离子-二氧化碳缓冲系统
②钙离子-碳酸钙（S）缓冲系统
③离子交换缓冲系统
④光合作用、呼吸作用、二氧化碳在水中的溶解度等
生态学意义：
直接影响：
对鱼类：
a.PH过高直接腐蚀鳃组织，造成呼吸障碍而窒息；
b.通过氢离子渗透与呼吸作用，使鱼体血液ph产生相应的变化，从而破坏其输氧能力。
对水生生物：
a.影响水生植物对营养元素的吸收
b.PH过低，抑制硝酸盐，还原酶活性，导致植物缺氧
c.直接影响水生生物的存活
d.PH过高影响植物对C、Fe的吸收
间接影响：PH的改变，影响某些物质的存在形式，进而影响水生生物的生命活动。 -
第2题：
简述水对生命的重要意义。
正确答案: （1）生命起源于水
（2）物质的溶解、运输和利用需要水
（3）许多生化反应中水是底物或产物
（4）关节的润滑
（5）肺泡的生理功能
（6）毛细管作用---植物根系吸收水分
蛋白质、核酸、脂类和多糖是组成生物体最重要的生物大分子，水是生物体内所占比例最大的化学成分。 -
第3题：
简述景观本底的孔性的生态学意义。
正确答案: 本底孔型影响景观中物种的隔离程度和总体边缘效应的大小，孔率低说明本底环境受斑块影响小，本底的内部环境稳定性好，对大型动物生境的适宜性有重要意义。 -
第4题：
干扰的生态学意义是什么？
正确答案: （1）干扰能够促进系统的演化；
（2）干扰是维持生态系统平衡和稳定的因子；
（3）干扰能调节生态关系。 -
第5题：
简述内缘比的涵义及其生态学意义。
正确答案: 内缘比是指斑块内部和边缘带的面积之比，它与斑块形状、斑块大小有关。
内缘比表示了内部生境与边缘生境的相对比率，也表示了边缘物种与内部物种所适应的相对空间大小，表明了斑块的边缘效应影响的相对范围。 -
第6题：
生物的环境学意义和生物的生态学意义是什么？
正确答案: 生物的生态学意义：
①地球表面任何一个生态系统豆邮生物和非生物构成
②生物对土壤的形成和土壤性状影响很大
③植被类型是土地生态系统的重要组成，而且对土地性质起着重大作用
生物的环境学意义：
①生物对环境的修复作用
②生物对环境的指示作用 -
第7题：
简述r-对策定义及r-对策种特征、k-对策定义及k-对策种的特征及生态学意义？
正确答案: （1）r-对策种：生活在条件严酷和不可预测环境中，种群死亡率通常与密度无关，种群内的个体常把较多的能量用于生殖，而把较少的能量用于生长、代谢和增强自身的竞争能力。
特征：短命的，生殖率很高，可以产生大量的后代，后代的存活率低，发育快，成体体形小；个体小，寿命短，出生率高，死亡率高，在裸地生境具有很强的占有能力，对后代的投资不注重质量，更多的是考虑其数量。在植物界表现为种子小，结实量大，能够远距离传播种子。
（2）K-对策：生活在条件优越和可预测环境中，其死亡率大都取决于密度相关的因素，生物之间存在着激烈的竞争，因此种群内的个体常把更多的能量用于除生殖以外的其他各种活动。
特征：通常是长大寿命的，种群数量稳定，竞争能力强，个体大但生殖力弱，只能产生很少的后代，亲代对后代有很好的关怀，发育速度慢，成体体形大。 -
第8题：
问答题简述传统生态学和现代生态学研究范畴的区别。正确答案： 传统生态学是研究生与其生活环境相互关系的科学；而现代生态学是研究生命系统和环境系统之间相互作用的规律和机理的科学。因此传统生态学和现代生态学的区别主要表现为研究范畴的大小上。传统生态学的研究中心是宏观生物学，而现代生态学的研究范畴则要比传统生态学大很多，其研究范畴不仅包括传统生态学的演技内容，同时结合时代特点，还研究分子生态学和全球生态学，表现为宏观和微观研究相结合的特点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述集群现象的有利生态学意义。正确答案： （1）集群有利于个体交配与繁殖。
（2）集群对种群内各个体间起着很大的互助作用，当鱼类遇到外来袭击者时，可能立即结群进行防卫，往往只有离群的个体才被凶猛的袭击者所捕食。
（3）群体的集群索饵也显示出有利的作用，当鱼群中一部分遇到较好的食物环境时，会停留在这个区域，其余部分也将以更快的速度围绕这一地区环游，以便都能获得较好的食物。
（4）在游动时可形成有利于游泳的动力学条件，比单独行动时减低阻力，游泳的效率最高。
（5）集群可能改变环境的化学性质，已有研究证明，鱼类在集群条件下比营个体生活时对有毒物质的抵御能力更强，这可能与集群分泌黏液和其他物质以分解或中和毒物有关。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述内缘比的涵义及其生态学意义。正确答案： 内缘比是指斑块内部和边缘带的面积之比，它与斑块形状、斑块大小有关。
内缘比表示了内部生境与边缘生境的相对比率，也表示了边缘物种与内部物种所适应的相对空间大小，表明了斑块的边缘效应影响的相对范围。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。正确答案： （1）集体教养环境能否增进儿童智力发展和学习能力，取决于：自然环境是否限制儿童的活动机会；是否有足够的物品玩具可利用于儿童的自发活动中；成人是否有足够的机会参与儿童活动中；成人与儿童相互交往中是否能够激励儿童完成任务的活动；成人能否为儿童从事日益复杂的人际关系创造和保持机会。
（2）对于某种学习或规则来说，真正的发展在于儿童的知觉与行为能迁移到其他或更高的环境系统的活动中。由此，课程设计要尽量考虑提供促进迁移练习的机会。
（3）对于幼儿自身的活动来说，幼儿在微观系统中与他人的交互作用如果有第三者以支持性关系参与时，其促进儿童发展的功能发挥更有效。这意味着，在一定条件下可以调动支持幼儿园教育的社会关系越多，越有利于儿童发展。
（4）对于角色意识的培养来说，在环境中活动时承担的角色对角色意识的发展有重要影响；
（5）对社会适应来说，生态变迁往往是发展进程中的转折点，当孩子进入一个新的环境时，为其建立“心理安全基地”是非常重要的。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述底栖动物的定义，主要类型，其在水环境中的作用与生态学意义。正确答案： 底栖动物是底栖生物中动物的总称，包括腔肠动物、海绵动物、扁形动物、线形动物、环节动物、节足动物等。底栖生物由栖息在水域底部和不能长时间在水中游动的各类生物所组成，是水生生物中的一个重要生态类型。
根据其生活类型，底栖动物可分为固着动物、穴居动物、攀爬动物和钻蚀动物等。
底栖动物寿命较长，迁移能力有限，且包括敏感种和耐污种，故常称为“水下哨兵”，其种类与多样性可作为长期监测水体质量的指示生物。
底栖生物链蚀水体生态环境健康的标志之一，底栖生物对水体内源污染控制及其重要，底栖生物链的建立能有效降低内源污染释放总量和速度。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述发展生态学关于建构有教育意义的环境需注意的基本原则。
正确答案:（1）集体教养环境能否增进儿童智力发展和学习能力，取决于：自然环境是否限制儿童的活动机会；是否有足够的物品玩具可利用于儿童的自发活动中；成人是否有足够的机会参与儿童活动中；成人与儿童相互交往中是否能够激励儿童完成任务的活动；成人能否为儿童从事日益复杂的人际关系创造和保持机会。
（2）对于某种学习或规则来说，真正的发展在于儿童的知觉与行为能迁移到其他或更高的环境系统的活动中。由此，课程设计要尽量考虑提供促进迁移练习的机会。
（3）对于幼儿自身的活动来说，幼儿在微观系统中与他人的交互作用如果有第三者以支持性关系参与时，其促进儿童发展的功能发挥更有效。这意味着，在一定条件下可以调动支持幼儿园教育的社会关系越多，越有利于儿童发展。
（4）对于角色意识的培养来说，在环境中活动时承担的角色对角色意识的发展有重要影响；
（5）对社会适应来说，生态变迁往往是发展进程中的转折点，当孩子进入一个新的环境时，为其建立“心理安全基地”是非常重要的。 -
第14题：
干扰的生态学意义。
正确答案: （1）干扰有利于促进系统的演化；
（2）干扰是维持生态系统平衡和稳定的因子；
（3）干扰能调节生态关系。 -
第15题：
简述干扰的生态学意义。
正确答案: （1）干扰有利于促进系统的演化
（2）干扰是维持生态系统稳定和平衡的因子
（3）干扰能调节生态关系 -
第16题：
简述斑块大小与形状的生态学意义。
正确答案: 斑块大小的生态学意义主要表现在物种-面积关系上。
斑块形状的生态学意义主要表现在边缘效应、斑块内缘比上。 -
第17题：
论述他感作用的生态学意义。
正确答案: （1）他感作用使一些农作物不宜连作；
（2）他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一；
（3）他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。 -
第18题：
简述蓝细菌的生态学意义。
正确答案: 蓝细菌广泛分布于自然界的陆地、淡水及海洋中。总的说来，它们比藻类更能耐受不良的环境，通常在恶劣环境中，蓝细菌是主要或唯一的光养生物。可能是地球上第一种释放氧气的光合微生物，把大气从无氧转变成有氧。 -
第19题：
问答题简述r-对策定义及r-对策种特征、k-对策定义及k-对策种的特征及生态学意义？正确答案： （1）r-对策种：生活在条件严酷和不可预测环境中，种群死亡率通常与密度无关，种群内的个体常把较多的能量用于生殖，而把较少的能量用于生长、代谢和增强自身的竞争能力。
特征：短命的，生殖率很高，可以产生大量的后代，后代的存活率低，发育快，成体体形小；个体小，寿命短，出生率高，死亡率高，在裸地生境具有很强的占有能力，对后代的投资不注重质量，更多的是考虑其数量。在植物界表现为种子小，结实量大，能够远距离传播种子。
（2）K-对策：生活在条件优越和可预测环境中，其死亡率大都取决于密度相关的因素，生物之间存在着激烈的竞争，因此种群内的个体常把更多的能量用于除生殖以外的其他各种活动。
特征：通常是长大寿命的，种群数量稳定，竞争能力强，个体大但生殖力弱，只能产生很少的后代，亲代对后代有很好的关怀，发育速度慢，成体体形大。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述暖季型草坪火烧生态学意义正确答案： （1）可烧除叶鞘先端的枯黄坏死组织（2）能将附着在枯叶上的病菌和害虫卵一起杀死。（3）可给草坪补充钾肥等，促使草坪草萌芽走立于一致。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述景观本底的孔性的生态学意义。正确答案： 本底孔型影响景观中物种的隔离程度和总体边缘效应的大小，孔率低说明本底环境受斑块影响小，本底的内部环境稳定性好，对大型动物生境的适宜性有重要意义。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述水的生态学意义。正确答案： 水有重要的生态意义：
（1）水是任何生物体的重要组成部分。
（2）水是生命活动的基础。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述酸度的影响因子及其生态学意义。正确答案： 影响因子：
①碳酸根离子-碳酸氢根离子-二氧化碳缓冲系统
②钙离子-碳酸钙（S）缓冲系统
③离子交换缓冲系统
④光合作用、呼吸作用、二氧化碳在水中的溶解度等
生态学意义：
直接影响：
对鱼类：
a.PH过高直接腐蚀鳃组织，造成呼吸障碍而窒息；
b.通过氢离子渗透与呼吸作用，使鱼体血液ph产生相应的变化，从而破坏其输氧能力。
对水生生物：
a.影响水生植物对营养元素的吸收
b.PH过低，抑制硝酸盐，还原酶活性，导致植物缺氧
c.直接影响水生生物的存活
d.PH过高影响植物对C、Fe的吸收
间接影响：PH的改变，影响某些物质的存在形式，进而影响水生生物的生命活动。解析： 暂无解析