生态旅游资源是在大自然演化、人与自然共同营造下形成的。在人类大规模影响乃至破坏大自然的当今,仍然保持其生态美的生态旅游资源是人类对自然自觉或不自觉地保护的结果。
第1题:
人类在创造灿烂文明的时候忽视了对自然生态环境的保护,遭到了大自然的报复。曾经孕育了辉煌灿烂文明的巴比伦已湮没在漫漫黄沙之下;早期人类文明发祥地印度河流域由昔日的良田沃野变成65万平方公里的塔尔沙漠;被誉为中华民族文化摇篮的黄河流域如今成为以“黄土高坡”为特征的贫穷落后之地……有人曾说,人类文明起始于砍倒第一棵树木之际,将毁灭于砍倒最后一棵树木之时。
本段文字直接支持的观点是( )。
A.人类在创造文明的同时却破坏了生态环境
B.人类破坏生态环境,遭到了大自然的惩罚
C.环境保护功在当代,利在千秋
D.一味地对环境的破坏必将带来人类的毁灭
第2题:
在自然突变和人类活动影响下受到破坏的自然生态系统的恢复与重建工作指()。
第3题:
生态环境伦理强调大自然的整体和谐性、要求人与自然的关系是()、强调维护生物多样性和生态环境多样性。
第4题:
据中国人与生物圈国家委员会提供的一份调查显示:我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏,11%出现旅游资源退化。对此,一批批有识之士选择当环保志愿者,去保护我们的大自然。是因为() ①大自然是人类的朋友 ②人与大自然的不和谐之音已越来越严重 ③善待大自然就等于善待我们人类自己 ④大自然是我们赖以生存和发展的物质基础,是我们共同的家园
第5题:
()关系,即人与大自然的关系,包括天然的大自然和人工的自然物质环境。
第6题:
在工业文明时期,人们宣称要战胜自然、征服自然、改造自然。这种观念导致对大自然掠夺和破坏,资源越来越少,环境日益恶化。因此党的十八大报告提出:必须树立()、()、()的生态文明理念。建设生态文明,实现人与自然和谐发展
第7题:
生态文明建设,是指人类在利用和改造自然的过程中()。
第8题:
生物圈一般是指包括()所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。
第9题:
人类、动物
人类、动物、植物
动物、植物
人类与生态环境
第10题:
元生态
类生态
内生态
新生态
第11题:
回归大自然
欣赏大自然
认识大自然
自觉保护大自然
第12题:
先进的人类社会文明必须实现人与自然的和谐共处
生态文明是物质文明建设中对生态环境保护治理的结果
生态文明建设强调人们对良好生态的享受、保持和利用
生态文明建设是对工业文明和后工业文明的否定和摒弃
第13题:
第14题:
中小学德育课程品德教育目标指出:关爱自然、尊重自然,认知大自然与人类共生共存的和谐关系,形成勤俭节约、珍惜资源、保护环境的()。
第15题:
生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于()
第16题:
生态文明是人类在改造客观世界的同时改善和优化人与自然的关系,建设科学有序的生态运行机制,体现了人类()的文明理念。
第17题:
生态文明建设已经提到我国发展的重要工作日程,生态文明的实质是()。
第18题:
人类在社会发展过程中保护和改善生态环境形成的文明成果,表现为人与自然和谐程度的是()
第19题:
生态旅游资源是在大自然演化、人与自然共同营造下形成的。在人类大规模影响乃至破坏大自然的当今,仍然保持其生态美的生态旅游资源是人类对自然自觉或不自觉地保护的结果。
第20题:
主动保护自然
积极改善和优化人与自然的关系
建设健康有序的生态运行机制
建设良好的生态环境
第21题:
尊重自然
利用自然
保护自然
与自然和谐相处
第22题:
生态控制
生态修复
生态改良
生态保护
第23题:
对
错
第24题:
所有的建设都要贯彻尊重自然、顺应自然、保护自然的生态理念
坚持节约资源和保护环境的基本国策
加大自然生态系统和环境保护力度
人与自然的和谐共存,人类社会实现可持续发展