中央银行是在解决（）等问题的过程中逐步产生发展起来的A、银行券的发行问题B、最后贷款人问题C、票据交换和清算问题D、金融监管问题

题目

中央银行是在解决（）等问题的过程中逐步产生发展起来的

  • A、银行券的发行问题
  • B、最后贷款人问题
  • C、票据交换和清算问题
  • D、金融监管问题
相似考题

1.在实施以问题为导向的健康照顾过程中,应了解和区分不同的健康问题,其中错误的是:()。A、分清表象问题和本质问题B、首先解决患者最关注的问题C、普通问题和重点问题D、一般问题和关键问题

2.有限型问题解决和扩展型问题解决在解决问题过程中有哪些不同的特性?

3.中央银行产生的客观经济基础有()。A.银行券的发行问题B.票据交换问题C.最后贷款人问题D.兑换黄金问题E.金融管理问题

4.中央银行产生的客观要求()A.银行券的发行问题B.票据交换和清算问题C.银行的支付保证能力问题D.金融监管问题E.政府融资问题

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  • 第1题：

    教师在教学过程中，创设问题情境，让幼儿在具体解决问题的过程中学会反思，调控自己解决问题的方式，可以逐步获得（ ）。

    A.言语信息
    B.认知策略
    C.智力技能
    D.情感态度

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    中央银行的产生原因主要有（　　）。

    A.中央银行的产生是集中统一银行券发行的需要
    B.中央银行的产生是统一票据交换及清算的需要
    C.中央银行的产生是“最后贷款人”的需要
    D.中央银行的产生是对金融业统一管理的需要
    E.中央银行的产生是资本主义经济的要求

    答案：A,B,C,D
    解析：
    现代商业银行是随着资本主义生产方式的产生而发展起来的，故E项不正确。 @##

  • 第3题：

    理论创新过程中，发现问题的方法有（）

    • A、发现问题本身具有的独立价值
    • B、解决所有的问题
    • C、增强问题意识
    • D、注意问题产生的途径

    正确答案:C,D

  • 第4题：

    社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区问题进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）

    • A、说明居民对社区问题的感受
    • B、分析社区问题产生的原因
    • C、探讨社区问题未来发展变化
    • D、制定解决社区问题的策略

    正确答案:A

  • 第5题：

    中央银行是在解决下列（）等问题的过程中逐步产生发展起来的。

    • A、银行券的发行问题
    • B、票据交换和清算问题
    • C、最后贷款人问题
    • D、政府筹资问题
    • E、金融监管问题

    正确答案:A,B,C,E

  • 第6题：

    从世界金融发展历史看，银行业在18世纪末到19世纪初面临的主要问题有（）。

    • A、银行券发行
    • B、票据交换
    • C、最后贷款人
    • D、金融监管
    • E、货币调控

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    下列关于中央银行的演变，说法正确的是（）

    • A、中央银行的产生是集中统一银行券发行的需要
    • B、中央银行的产生是统一票据交换及清算的需要
    • C、中央银行的产生是最后贷款人的需要
    • D、中央银行的产生是对金融业统一管理的需要
    • E、中央银行的产生是国家经济发展的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    从世界金融发展历史看，银行业在18世纪末到19世纪初面临的主要问题有（）。
    A

    银行券发行

    B

    票据交换

    C

    最后贷款人

    D

    金融监管

    E

    货币调控


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    分治法的设计思想是将一个难以直接解决的大问题分割成规模较小的子问题，分别解决子问题，最后将子问题的解组合起来形成原问题的解。这要求原问题和子问题（）
    A

    问题规模相同，问题性质相同

    B

    问题规模相同，问题性质不同

    C

    问题规模不同，问题性质相同

    D

    问题规模不同，问题性质不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    中央银行的产生是（ ）的需要。
    A

    集中统一银行券发行

    B

    统一票据交换及清算

    C

    “最后贷款人”的需要

    D

    对金融业统一管理

    E

    以上答案都正确


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第11题：

    多选题
    中央银行是在解决下列（）等问题的过程中逐步产生发展起来的。
    A

    银行券的发行问题

    B

    票据交换和清算问题

    C

    最后贷款人问题

    D

    政府筹资问题

    E

    金融监管问题


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    中央银行的产生是（ ）。
    A

    集中统一银行券发行的需要

    B

    统一票据交换及清算的需要

    C

    “最后贷款人”的需要的需要

    D

    对金融业统一管理的需要

    E

    中央集权的需要


    正确答案： B,E
    解析：

  • 第13题：

    王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类．让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示．以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中．体现了以下哪个过程?（　　）

    A、发现问题—理解问题—新课学习—解决问题
    B、发现问题—研究问题—新课学习—解决问题
    C、发现问题—新课学习—理解问题—解决问题
    D、研究问题—发现问题—新课学习—解决问题

    答案：A
    解析：
    该老师采取了让学生主动发现问题，再帮助学生分析问题，通过新课的讲授，最后由学生自己纠正问题的教学程序．最终达到使学生理解课程内容的目的．

  • 第14题：

    试述我国中央银行金融监管体制存在的问题和解决方法。


    正确答案: （1）存在问题：
    ①分业监督的业务基础薄弱，分业经营向混业经营发展，存在监管缺位；
    ②监管内容狭窄，监管手段与方式单一造成监管效率低下；
    ③货币政策与金融监管政策存在利益冲突，增加了协调困难；
    ④金融监管之间的协调合作缺乏长效机制，各监管部门职能重叠，有效性大大降低；
    ⑤世界性的金融体系加大了金融风险在全球范围内的传导；
    ⑥金融监管缺乏有效完善的法律制度。
    （2）解决方法：
    ①加强金融监管的法律法规和制度建设；
    ②建立金融监管协调机制，加强各监管部门之间的合作分工与协调能力。通过立法明确各部门权利义务，完善彼此间的信息披露和信息共享机制。
    ③完善金融机构内控制度，加强自律机制建设。

  • 第15题：

    创造性学习的对象是（）。

    • A、已经产生尚未解决的问题
    • B、已经产生并解决的问题
    • C、理论上可能产生的问题
    • D、即将产生的问题

    正确答案:D

  • 第16题：

    分治法的设计思想是将一个难以直接解决的大问题分割成规模较小的子问题，分别解决子问题，最后将子问题的解组合起来形成原问题的解。这要求原问题和子问题（）

    • A、问题规模相同，问题性质相同
    • B、问题规模相同，问题性质不同
    • C、问题规模不同，问题性质相同
    • D、问题规模不同，问题性质不同

    正确答案:C

  • 第17题：

    在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）

    • A、 随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。
    • B、 在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
    • C、 在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。
    • D、 在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。

    正确答案:C

  • 第18题：

    在解决问题的思维过程中，其关键的步骤是（）

    • A、发现问题
    • B、分析问题
    • C、提出问题
    • D、验证假设

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）
    A

     随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。

    B

     在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

    C

     在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

    D

     在解决问题的先后次序时，确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试述我国中央银行金融监管体制存在的问题和解决方法。

    正确答案： （1）存在问题：
    ①分业监督的业务基础薄弱，分业经营向混业经营发展，存在监管缺位；
    ②监管内容狭窄，监管手段与方式单一造成监管效率低下；
    ③货币政策与金融监管政策存在利益冲突，增加了协调困难；
    ④金融监管之间的协调合作缺乏长效机制，各监管部门职能重叠，有效性大大降低；
    ⑤世界性的金融体系加大了金融风险在全球范围内的传导；
    ⑥金融监管缺乏有效完善的法律制度。
    （2）解决方法：
    ①加强金融监管的法律法规和制度建设；
    ②建立金融监管协调机制，加强各监管部门之间的合作分工与协调能力。通过立法明确各部门权利义务，完善彼此间的信息披露和信息共享机制。
    ③完善金融机构内控制度，加强自律机制建设。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    中央银行是在解决（）等问题的过程中逐步产生发展起来的
    A

    银行券的发行问题

    B

    最后贷款人问题

    C

    票据交换和清算问题

    D

    金融监管问题


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    有限型问题解决和扩展型问题解决在解决问题过程中有哪些不同的特性？

    正确答案： （1）动机。前者涉及的风险小，介入程度低，信息搜寻少；而后者则属于高风险、高介入和广泛信息搜寻。（2）信息搜寻。前者是被动地处理信息，可能在商店里才做出决策；而后者需要主动地去处理信息，在去商店前很可能已经参考了多方面的信息。
    （3）备选品牌评估。前者在进行备选品牌评估时，信念薄弱，只使用最主要的标准，认为备选品牌基本相同，而且经常使用非补偿性策略；后者在备选品牌的评估时，信念强烈，使用多种标准，认为备选品牌有显著差异，多使用补偿性策略。
    （4）购买。前者购物时间有限，可能偏爱自主服务，选择经常受店内陈列影响；后者如有需要，会进入很多商店进行选择，通常希望与店内工作人员进行交流。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）。
    A

    随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正

    B

    在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题

    C

    在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题

    D

    在解决问题的先后次序时，问题难易程度的确定是个案工作者尊重案主做出的选择


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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