关于指出不足与指责的差异,下列说法错误的是()。
第1题:
选文中作者指出在打开国门方面我们还存在着什么不足?已经做了怎样的改进?(2分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第2题:
第3题:
第4题:
绩效评估的主要目的包括()。
第5题:
管理中使用指责应该注意的是()。
第6题:
下列行为中,体现了诚信智慧性特征的是()
第7题:
在人际交往中,对于自己看不惯的行为就应该当面指出来甚至给予严厉指责。
第8题:
领导委婉地指出了下属工作中的不足
为了员工的面子领导没有说话
领导当众指责员工
领导不做说明,直接扣员工的工资
第9题:
作泛泛的、抽象的、一般性评价
双向的沟通
指出员工不足之处,但不需要批评,而应立足于帮助员工改进不足之处,指出绩效未达成的原因
建立彼此信任的氛围
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
就事论事
不指责
倾听
在描述员工的不足的同时,加以分析和判断
制定改进措施
第13题:
第14题:
第15题:
刘勰在()中曾明确指出《诗经》的作者“为情而造文”的特点,而指责汉代辞赋家“为文而造情”的不足,并强调“繁采寡情,味之必厌”。中国画论中也早有“感物而动,情即生焉”的说法。
《文心雕龙》
略
第16题:
绩效评估面谈中负面反馈要注要的有()
第17题:
班组长要随时随地对职工在工作中有所不足的地方进行()。
第18题:
领导要尊重下属,意味着领导不可批评、指责员工工作中的不足和错误。
第19题:
小李总是抱怨、否定、指责自己,认为自己是没有价值的,夸大自己的缺点和不足,感到自己处处低人一等。他存在的自我意识偏差类型是过度追求完美。()
第20题:
对
错
第21题:
改进绩效
指出员工的不足
激励员工
提供更好的工作方法
第22题:
不要指责别人的弱点
不要当面指责
不要否定下属的将来
不要干涉私人事情
第23题:
建立信赖,创造良好气氛
评价果应笼统而不具体
注意非语言沟通
评价时既要指出进步又要指出不足