绩效契约能够达到的效果是（）。A、模糊指导B、混淆角色与责任C、事后管理D、使下属主动追求组织目标

题目

绩效契约能够达到的效果是（）。

  • A、模糊指导
  • B、混淆角色与责任
  • C、事后管理
  • D、使下属主动追求组织目标
相似考题

1.()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。A.薪酬管理B.绩效管理C.目标管理D.员工管理

2.明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对员工的意义是( )A．能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作B．能够明确自己的岗位责任C．能够考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距D．能够及时对下级给予指导和提出改进意见，确定新的奋斗目标E．能够及时向上级汇报工作

3.明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是( )A．能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作B．能够明确自己的岗位责任C．能够考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距D．能够及时对下级给予指导和提出改进意见，确定新的奋斗目标E．能够及时向上级汇报工作

4.通过影响下属达到实现组织和集体目标 的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是A.管理B.协调C.领导D.组织E.计划

更多“绩效契约能够达到的效果是（）。A、模糊指导B、混淆角色与责任C、事后管理D、使下属主动追求组织目标”相关问题

  • 第1题：

    途径——目标理论认为，领导者的效率是指（ ）。

    A．领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力

    B．领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会

    C．领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值

    D．领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力


    正确答案：A

  • 第2题：

    通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是

    A:管理
    B:协调
    C:领导
    D:组织
    E:计划

    答案：C
    解析：
    领导是管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。

  • 第3题：

    ()是管理者根据绩效计划，采取恰当的领导风格，对下属进行持续的指导，确保员工工作不偏离组织战略目标，并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程。

    A:绩效管理
    B:绩效考评
    C:绩效辅导
    D:绩效监控

    答案：C
    解析：
    绩效辅导就是在绩效监控过程中，管理者根据绩效计划，采取恰当的领导风格，对下属进行持续的指导，确保员工工作不偏离组织战略目标，并提高其绩效周期内的绩效水平以及长期胜任素质的过程。

  • 第4题：

    ()即在绩效管理期初，上级主管与下属就本期内绩效计划的目标和内容，以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的面谈。

    A:绩效计划面谈
    B:绩效指导面谈
    C:绩效考评面谈
    D:绩效总结面谈

    答案：A
    解析：
    本题考查的是绩效计划面谈的概念。

  • 第5题：

    绩效监控是在整个绩效周期内，管理者采取恰当的领导风格，积极指导下属工作，与下属进行持续的绩效沟通，预防或解决绩效周期内可能发生的各种问题，以期达到更好地完成绩效计划的目的。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    （）是指管理者和员工之在责任目标与如何实现目标上所达成共识的过程，以及增强员工成功达到目标的管理实践和促进员工取得优异绩效的梳理过程。

    • A、绩效管理
    • B、绩效考核
    • C、绩效反馈
    • D、目标管理

    正确答案:A

  • 第7题：

    通过绩效管理要促进组织与员工的共同成长，为每一个员工提供指导、支持和帮助，不断提升员工的胜任力，并使之主动学习、相互学习，建立学习型组织，形成具有激励作用的工作氛围，从而建立组织的高绩效文化，这是绩效管理的（）特点。

    • A、目标导向
    • B、强调发展
    • C、以人为本
    • D、系统思维
    • E、注重沟通

    正确答案:B

  • 第8题：

    效率与效果之间的差别可以表述为：效果是使组织资源的利用成本达到最小化，而效率则是使组织实现预期的目标。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    途径——目标理论认为，领导者的效率是指（）。

    • A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
    • B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
    • C、领导者通过明确目标，给予下属支持性的监督和指导，从而增加达到工作目标的期望值
    • D、领导者根据下属的个人特性和环境因素，指导下属达到组织目标的能力

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是（）
    A

    管理

    B

    协调

    C

    领导

    D

    组织

    E

    计划


    正确答案： E
    解析： 领导是管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。

  • 第11题：

    多选题
    工作管理指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括（　　）。
    A

    组织工作任务

    B

    工作关系

    C

    工作目标

    D

    绩效水平

    E

    工作期限


    正确答案： A,B
    解析：
    工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。

  • 第12题：

    单选题
    通过绩效管理要促进组织与员工的共同成长，为每一个员工提供指导、支持和帮助，不断提升员工的胜任力，并使之主动学习、相互学习，建立学习型组织，形成具有激励作用的工作氛围，从而建立组织的高绩效文化，这是绩效管理的（）特点。
    A

    目标导向

    B

    强调发展

    C

    以人为本

    D

    系统思维

    E

    注重沟通


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    工作管理指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括（　　）。

    A.组织工作任务
    B.工作关系
    C.工作目标
    D.绩效水平
    E.工作期限

    答案：A,B,C
    解析：
    工作管理是指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动，包括组织工作任务、工作关系、工作目标。高度工作取向的领导者关注员工的工作，要求维持一定的绩效水平，并强调工作的最后期限。

  • 第14题：

    通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。指的是

    A.管理
    B.协调
    C.领导
    D.组织
    E.计划

    答案：C
    解析：
    领导是管理者通过影响下属达到实现组织和集体目标的行为过程，其目的是使下属心甘情愿地为组织目标而努力。

  • 第15题：

    （ ）即在绩效管理期初，上级主管与下属就本期内绩效计划的目标和内容，以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的面谈。

    A.绩效计划面谈
    B.绩效指导面谈
    C.绩效考评面谈
    D.绩效总结面谈

    答案：A
    解析：
    绩效计划面谈指在绩效管理期初，上级主管与下属就本期内绩效计划的目标和内容，以及实现目标的措施、步骤和方法所进行的面谈。

  • 第16题：

    以下属于责任中心划分遵循的原则的是（）

    • A、具有能够独立的承担经济责任的主体
    • B、有一定的管理和控制责任范围内经济活动的权力
    • C、能制定明确的目标，有完成目标的能力
    • D、能够独立的执行并完成目标任务，绩效可衡量

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）

    • A、可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划
    • B、能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作
    • C、放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性
    • D、能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距
    • E、能够及时对下级给予指导和提出改进意见．确定新的奋斗目标

    正确答案:A,C,D,E

  • 第18题：

    从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）。

    • A、个人绩效
    • B、态度绩效
    • C、组织绩效
    • D、工作绩效
    • E、管理绩效

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    以下属于目标管理法中最重要的环节是（）

    • A、绩效目标计划的建立
    • B、绩效指导
    • C、绩效检查
    • D、奖惩制度

    正确答案:B

  • 第20题：

    罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。

    • A、帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合
    • B、团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配
    • C、领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的
    • D、领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    明确宗旨目标，实行目标责任制管理，对管理者的意义是（）
    A

    可以确保心中有数，能够及时地制定工作计划

    B

    能够及时进行成本核算，并及时向上级汇报工作

    C

    放手让下级做事，可以培养人才，调动人的积极性

    D

    能够准确地考核员工的绩效，客观分析员工绩效与效果之间的差距

    E

    能够及时对下级给予指导和提出改进意见.确定新的奋斗目标


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    从管理学的角度看，绩效是组织期望的结果，是组织为了能够达到其目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括（）。
    A

    个人绩效

    B

    态度绩效

    C

    组织绩效

    D

    工作绩效

    E

    管理绩效


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下属于目标管理法中最重要的环节是（）
    A

    绩效目标计划的建立

    B

    绩效指导

    C

    绩效检查

    D

    奖惩制度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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