参考答案和解析
正确答案:
历史标准是指以企业过去某一时间的实际业绩为标准。这种标准对于评价企业自身经营状况和财务状况是否改善是非常有益的。历史标准可选择企业历史最高水平，也可选择企业正常经营条件下的业绩水平。
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第1题：
正常标准成本从数额上看，（ ）。A.它应当大于理想标准成本，但又小于历史平均成本
B.它应当大于理想标准成本，也大于历史平均成本
C.它应当小于理想标准成本，但大于历史平均成本
D.它应当小于理想标准成本，也小于历史平均成本答案：A解析：正常标准成本考虑了难以避免的损耗，所以大于理想标准成本，正常标准成本应低于历史平均水平以体现激励性。 -
第2题：
国家职业标准的历史沿革
正确答案: 1、我国工人技术等级标准建立于上世纪50年代初期，从原苏联移植过来的，实行八级工资制。
2、工人技术等级标准的特点是它与工人工资等级制度紧密结合。
3、工人技术等级标准经历了三次修订：1963年、1979年起、1988年起。
4、1993年，原劳动部会同有关行业部门对美容师、美发师、中式烹调师、中式面点师、西式面点师、餐厅服务员、按摩师等8个对消费者利益影响大的职业，制定并颁布了国家职业技能标准。
5、从1994年起，劳动部首先选择了50个需求量大、通用性强、覆盖面广的工种（职业），依据工人技术等级标准、职业技能标准，结合考核鉴定工作的具体要求，制定了职业技能鉴定规范。 -
第3题：
比较分析有三个标准：历史标准，同业标准，预算标准。
正确答案:正确 -
第4题：
历史课程标准与历史教学大纲的区别是什么？
正确答案: ①历史课程价值趋向从精英教育转向素质教育。历史课标应面向每一个学生，着眼于全体学生的发展。
②历史课程目标着眼于学生素质的全面提高。强调态度、价值观、技能、知识目标并重。
③以只关注教师教学转向关注学生学习。教师教学是历史教学大纲的关注焦点，而历史课标以学生为学习行为主体，关注学生在课程学习中的变化，并关注整个课程实施过程。
④历史课程管理以刚性转向弹性。历史教学大纲刚性太强，不利于教师创造性的发挥，不利于教材多样化的实现，而历史课标所留给的教学与评价的选择余地和灵活空间很大。 -
第5题：
某企业将2006年本*企业的历史最高利润额作为本年度的利润指标，这在控制标准中属于（）。
- A、历史标准
- B、计划标准
- C、最高标准
- D、年度标准
正确答案:A -
第6题：
在财务分析中，广泛采用的标准是（）
- A、经验标准
- B、历史标准
- C、行业标准
- D、预算标准
正确答案:C -
第7题：
预算控制标准分为（）。
- A、历史标准
- B、行业标准
- C、内部标准
- D、外部标准
- E、理想标准
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
现实的标准成本也称为（）。
- A、基本标准成本
- B、预期可达标准成本
- C、历史标准成本
- D、理想标准成本
正确答案:B -
第9题：
历史课程标准对教师的历史教学提了哪些合理化建议？
正确答案:（1）坚持正确的思想导向和价值判断。
（2）充分激发学生的历史学习兴趣。
（3）注重对基础史实进行必要的讲述。
（4）引导学生学会学习，学会思考。
（5）注意历史知识多领域、多层次的联系。
（6）提倡教学方式、方法和手段的多样化。
（7）注重培养学生的创新意识和实践能力。 -
第10题：
名词解释题历史标准正确答案： 历史标准是指以企业过去某一时间的实际业绩为标准。这种标准对于评价企业自身经营状况和财务状况是否改善是非常有益的。历史标准可选择企业历史最高水平，也可选择企业正常经营条件下的业绩水平。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题某企业将2006年本*企业的历史最高利润额作为本年度的利润指标，这在控制标准中属于（）。A历史标准
B计划标准
C最高标准
D年度标准
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题财务比率判断标准只有历史标准、预算标准、行业标准三个。A对
B错
正确答案： 对解析： 财务比率判断标准：经验标准、历史标准、预算标准、行业标准。 -
第13题：
（ ）不属于指标值中的内部标准。A.历史标准
B.预算标准
C.经验标准
D.核心标准答案：D解析：评价标准是指判断评价对象绩效优劣的基准，实务中也被称为指标值或目标值（与评价目标不同）。指标值或者目标值的确定的参考标准有内部和外部之分。内部标准有历史标准、预算标准、经验标准等；外部标准有行业标准、竞争对于标准、标杆标准等。 -
第14题：
统计分析应明确物业服务关键事项的目前水平、与（）水平差距、与（）水平差距、与（）水平差距、与（）水平差距。
- A、标准、标杆、行业、历史
- B、标杆、标准、行业、历史
- C、行业、标杆、标准、历史
- D、历史、行业、标杆、标准
正确答案:A -
第15题：
无论是哪个成本项目，在制定标准成本时，都需要分别确定两个标准，两者相乘即为每一成本项目的标准成本，这两个标准是（）。
- A、价格标准和用量标准
- B、价格标准和质量标准
- C、历史标准和用量标准
- D、历史标准和质量标准
正确答案:A -
第16题：
物流客户服务绩效评价的标准包括历史标准、计划标准、竞争对手标准、同行业标准以及质量标准。
正确答案:错误 -
第17题：
比较分析可以按照三个标准进行：历史标准、同业标准、预算标准。
正确答案:正确 -
第18题：
历史标准
正确答案: 指以企业过去某一时间的实际业绩为标准，这种标准对于评价企业自身经营状况和财务状况是否改善是非常有益的。 -
第19题：
具有较强可比性的标准是（）
- A、历史标准
- B、预算标准
- C、公认标准
- D、行业标准
正确答案:D -
第20题：
绩效评价标准不包括（）。
- A、计划标准
- B、领导要求
- C、行业标准
- D、历史标准
正确答案:B -
第21题：
下列各项中，属于财政支出评价标准的有（）。
- A、行业标准
- B、计划标准
- C、历史标准
- D、经验标准
正确答案:A,B,C,D -
第22题：
单选题绩效评价标准不包括（）。A计划标准
B领导要求
C行业标准
D历史标准
正确答案： B解析： 绩效评价标准具体包括：（一）计划标准。是指以预先制定的目标、计划、预算、定额等数据作为评价的标准；（二）行业标准。是指参照国家公布的行业指标数据制定的评价标准；（三）历史标准。是指参照同类指标的历史数据制定的评价标准；（四）其他经财政部门确认的标准。 -
第23题：
问答题历史课程标准与历史教学大纲的区别是什么？正确答案： ①历史课程价值趋向从精英教育转向素质教育。历史课标应面向每一个学生，着眼于全体学生的发展。
②历史课程目标着眼于学生素质的全面提高。强调态度、价值观、技能、知识目标并重。
③以只关注教师教学转向关注学生学习。教师教学是历史教学大纲的关注焦点，而历史课标以学生为学习行为主体，关注学生在课程学习中的变化，并关注整个课程实施过程。
④历史课程管理以刚性转向弹性。历史教学大纲刚性太强，不利于教师创造性的发挥，不利于教材多样化的实现，而历史课标所留给的教学与评价的选择余地和灵活空间很大。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题无论是哪个成本项目，在制定标准成本时，都需要分别确定两个标准，两者相乘即为每一成本项目的标准成本，这两个标准是（）。A价格标准和用量标准
B价格标准和质量标准
C历史标准和用量标准
D历史标准和质量标准
正确答案： B解析： 暂无解析