几何造型为我们打开了一扇从()、从()的认知大门。A、具象到抽象;感性到理性B、抽象到具象;理性到感性C、感性到理性;具象到抽象D、理性到感性;抽象到具象

题目

几何造型为我们打开了一扇从()、从()的认知大门。

  • A、具象到抽象;感性到理性
  • B、抽象到具象;理性到感性
  • C、感性到理性;具象到抽象
  • D、理性到感性;抽象到具象

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  • 第1题:

    列宁指出:“从生动的直观到抽象的思维,并从抽象的思维到实践,这就是认识真理、认识客观实在的辩证途径。”认识运动的辩证发展过程包括的两次飞跃是

    A.从感性认识到理性认识的飞跃
    B.从理性认识到感性认识的飞跃
    C.从实践到理性认识的飞跃
    D.从理性认识到实践的飞跃

    答案:A,D
    解析:
    本题考核的知识点是:认识运动的辩证发展过程。
    【正确分析】认识的发展过程,首先是由实践到认识,即从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识。这是认识过程中的第一次飞跃。由感性认识飞跃到理性认识,是否可靠,能否转化为现实,理性认识本身无法回答。这是认识过程中遇到的又一个矛盾。要解决这个矛盾,就必须实现从理性认识到实践的飞跃。这是认识过程中更为重要的一次飞跃。因此,本题的正确答案是AD选项。
    【干扰分析】BC选项论述倒置。因此,BC选项错误。

  • 第2题:

    陶瓷造型包含着感性美和理性美,无论是以具象形式还是以抽象形式为主的造型,都在不同程度上反映出这两种美的一个方面。


    正确答案:正确

  • 第3题:

    如何理解具象文化与抽象文化()

    • A、具象文化是非理性的文化
    • B、抽象文化是理性的文化
    • C、具象文化是关于生命和审美的文化
    • D、抽象文化是非功利的文化

    正确答案:D

  • 第4题:

    从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    唯心主义的认识论坚持的是()的认识路线

    • A、从物到感觉经验再到认识
    • B、从感觉经验到物的
    • C、从感性认识到理性认识的
    • D、从理性认识到感性认识的

    正确答案:A

  • 第6题:

    认识过程的第二次飞跃是指()的飞跃。

    • A、从感性认识到理性认识
    • B、从理性认识到实践
    • C、从实践到感性认识
    • D、从实践到理性认识

    正确答案:B

  • 第7题:

    意识的产生大体经历的决定性环节有()。

    • A、从反应特性到刺激感应性
    • B、从刺激感应性到动物心理
    • C、从动物心理到人的意识
    • D、从感性认识到理性认识
    • E、从思维抽象到思维具体

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    单选题
    认识的两次飞跃包括从感性到理性和 ( )
    A

    从理性到感性

    B

    从理性到实践

    C

    从感性到实践

    D

    以上说法均错误


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    如何理解具象文化与抽象文化()
    A

    具象文化是非理性的文化

    B

    抽象文化是理性的文化

    C

    具象文化是关于生命和审美的文化

    D

    抽象文化是非功利的文化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    中国当代启蒙的任务是()。
    A

    从理性深入到科学

    B

    从科学深入到理性

    C

    从感性深入到理性

    D

    从感性深入到科学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    几何造型为我们打开了一扇从()、从()的认知大门。
    A

    具象到抽象;感性到理性

    B

    抽象到具象;理性到感性

    C

    感性到理性;具象到抽象

    D

    理性到感性;抽象到具象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    从实践到认识运动的第一次飞跃是()。
    A

    从实践到感性认识

    B

    从理性认识到感性认识

    C

    从感性认识到理性认识

    D

    从理性认识到实践


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    紫砂陶艺包含感性美和理性美双侧内涵,但最主要的还是感性美。无论是具象的形态,还是以抽象的形态,所表现的都是以感性美为主导的造型作品,这也是中国传统工艺美术的美学特征之一。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。

    • A、从相对真理到绝对真理的发展
    • B、从间接经验到直接经验的转化
    • C、实践—认识—实践的无限循环
    • D、从抽象到具体再到抽象的上升运动
    • E、从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践

    正确答案:A,C,E

  • 第15题:

    中国当代启蒙的任务是()。

    • A、从理性深入到科学
    • B、从科学深入到理性
    • C、从感性深入到理性
    • D、从感性深入到科学

    正确答案:B

  • 第16题:

    设计素描造型与色彩造型不同于传统绘画造型,再现不是它的最终目的设计素描也不能仅满足于画结构与搞分析,素描也可以()和“无中生有”,通过观察、分析、联想、创造出新的形象来

    • A、“由抽象到具象”
    • B、“由具象到抽象”
    • C、“闭门造车”
    • D、超级写实

    正确答案:B

  • 第17题:

    认识过程的第二次飞跃是()

    • A、感性到理性
    • B、理性到感性
    • C、理性到实践
    • D、实践到实践

    正确答案:C

  • 第18题:

    从实践到认识运动的第一次飞跃是()。

    • A、从实践到感性认识
    • B、从理性认识到感性认识
    • C、从感性认识到理性认识
    • D、从理性认识到实践

    正确答案:C

  • 第19题:

    判断题
    从感性认识到理性认识过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的飞跃。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    多选题
    意识的产生大体经历的决定性环节有()。
    A

    从反应特性到刺激感应性

    B

    从刺激感应性到动物心理

    C

    从动物心理到人的意识

    D

    从感性认识到理性认识

    E

    从思维抽象到思维具体


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    认识的过程表现为()
    A

    从理性认识到感性认识的飞跃和从感性认识再到实践的飞跃

    B

    从理性认识到感性认识

    C

    从感性认识到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃

    D

    从感性认识到理性认识


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    马克思主义认识论认为,认识的辩证过程是()。
    A

    从相对真理到绝对真理的发展

    B

    从间接经验到直接经验的转化

    C

    实践—认识—实践的无限循环

    D

    从抽象到具体再到抽象的上升运动

    E

    从感性认识到理性认识,再从理性认识到实践


    正确答案: B,C
    解析: 本题考查辩证唯物主义认识论部分关于认识的辩证过程的理解.马克思主义哲学的世界观是唯物论和辩证法高度统一的世界观.辩证唯物主义认识论是辩证唯物主义世界观在认识论中的应用,认识的辩证过程就是运用辩证法的普遍联系和发展的观点和一系列的辩证法规律阐述认识的来源、变化发展以及认识过程的相互关系.本题属于间接性的综合应用试题,可以有许多的正确选项,符合题意要求的就是正确选项.A是讲真理的发展过程,从相对走向绝对,B把直接经验向间接经验的转化说倒了,C是讲认识发展的规律,D讲思维方式由抽象到具体是正确的,加上“再到抽象”,否认了具体是思维中的具体而误认为是感性具体,就不对了,E是讲感性认识和理性认识的辩证过程,所以,A、C、E是正确答案.

  • 第23题:

    单选题
    唯心主义的认识论坚持的是()的认识路线
    A

    从物到感觉经验再到认识

    B

    从感觉经验到物的

    C

    从感性认识到理性认识的

    D

    从理性认识到感性认识的


    正确答案: A
    解析: 暂无解析