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  • 第1题:

    按参与评价的主体,可以将评价分为自我评价和()两类。


    正确答案:外部环境

  • 第2题:

    从评价者的角度出发,可以把评价分为()。

    A书面评价和口头评价

    B全面评价和重点评价

    C自我评价和同行评价

    D独立评价和连续评价


    C

  • 第3题:

    按照评价基准来分,教学评价可以分为()。

    • A、相对评价和绝对评价
    • B、过程评价和结果评价
    • C、定性评价和定量评价
    • D、自我评价和他人评价

    正确答案:A

  • 第4题:

    学前教育评价按评价的时间和作用可以分为()

    • A、宏观评价
    • B、诊断性评价
    • C、形成性评价
    • D、终结性评价

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。

    • A、相对评价、绝对评价和个体内差异评价
    • B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价
    • C、他人评价和自我评价
    • D、单项评价和综合评价

    正确答案:B

  • 第7题:

    根据评价参照的标准,可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和()。


    正确答案:个体内差异评价

  • 第8题:

    对劳务分包队伍的综合评价可以划分为()。

    • A、过程评价和全面评价
    • B、全面评价和专业评价
    • C、专业评价和实力评价
    • D、实力评价和过程评价

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    对劳务分包队伍的综合评价可以划分为()。
    A

    过程评价和全面评价

    B

    全面评价和专业评价

    C

    专业评价和实力评价

    D

    实力评价和过程评价


    正确答案: A
    解析: 对劳务分包队伍的综合评价,可以分为过程综合评价和全面综合评价。

  • 第10题:

    填空题
    根据评价参照的标准,可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和()。

    正确答案: 个体内差异评价
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
    A

    评价者和被评价者

    B

    自我评价和他人评价

    C

    绝对评价和相对评价

    D

    评价自己和评价他人


    正确答案: B
    解析: 按照评价主体的不同。幼儿园教育评价分为自我评价和他人评价。自我评价也叫内部评价,是被评者通过自我认识和分析,对照某种标准,对自己组织的活动做出判断。由于被评者又是评价的主动参与者,所以可使评价进程成为自我认识与提高的途径,有利于改进工作,并接受评价结论。他人评价,也叫外部评价。是由有关方面人士组成评价小组,或由专门人员实施评价,对被评者某方面的实态进行评价。

  • 第12题:

    单选题
    从评价者的角度出发,可以把评价分为()。
    A

    书面评价和口头评价

    B

    全面评价和重点评价

    C

    自我评价和同行评价

    D

    独立评价和连续评价


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对劳务分包队伍的综合评价可以划分为( )。

    A.过程评价和全面评价
    B.全面评价和专业评价
    C.专业评价和实力评价
    D.实力评价和过程评价

    答案:A
    解析:
    对劳务分包队伍的综合评价,可以分为过程综合评价和全面综合评价。

  • 第14题:

    从评价主体的角度,教学资源的评价可以分为()。

    • A、自我评价和组织评价
    • B、定量评价和定性评价
    • C、相对评价和绝对评价
    • D、过程评价和结果评价

    正确答案:A

  • 第15题:

    从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为()

    • A、正式评价和非正式评价
    • B、整体评价和局部评价
    • C、事前评价、执行评价和事后评价
    • D、内部评价和外部评价

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。


    正确答案:形成性评价;终结性评价;定性评价;定量评价

  • 第17题:

    按照评价的基准不同进行分类,评价可以分为()和绝对评价.


    正确答案:相对评价

  • 第18题:

    按评价主体的不同可以将教育评价分为()。

    • A、评价者和被评价者
    • B、自我评价和他人评价
    • C、绝对评价和相对评价
    • D、评价自己和评价他人

    正确答案:B

  • 第19题:

    对于劳务分包队伍的综合评价,可以分为过程综合评价和全面综合评价。()


    正确答案:正确

  • 第20题:

    断路器的状态评价分为()两部分。

    • A、部件评价
    • B、整体评价
    • C、缺陷
    • D、异常

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    单选题
    按照评价基准来分,教学评价可以分为()。
    A

    相对评价和绝对评价

    B

    过程评价和结果评价

    C

    定性评价和定量评价

    D

    自我评价和他人评价


    正确答案: C
    解析: 按评价基准分类,教学评价可分为相对评价和绝对评价。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价而进行的测验一般称为常模参照测验。它的试题取样范围广泛,测验成绩表明了学生学习的相对等级。由于所谓的常模实际上近似学生群体的平均水平,所以这种测验的成绩分布符合正态分布规律。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣。评价标准一般是教学大纲以及由此确定的评判细则。为绝对评价而进行的测验一般称为标准参照测验。它的试题取样就是预先规定的教学目标,测验成绩主要表明教学目标的达到程度,所以这种测验的成绩分布通常是偏态的。低分多高分少,为正偏态;低分少高分多,为负偏态。

  • 第22题:

    填空题
    TDDS制剂的评价可以分为()和体外评价两部分。

    正确答案: 体内评价
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。

    正确答案: 形成性评价,终结性评价,定性评价,定量评价
    解析: 暂无解析