TDDS制剂的评价可以分为()和体外评价两部分。
第1题:
第2题:
从评价者的角度出发,可以把评价分为()。
A书面评价和口头评价
B全面评价和重点评价
C自我评价和同行评价
D独立评价和连续评价
第3题:
按照评价基准来分,教学评价可以分为()。
第4题:
学前教育评价按评价的时间和作用可以分为()
第5题:
在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
第6题:
教学评价活动多种多样,根据不同的标准可以划分为不同的类型。教学评价按照在教学活动中的作用可分为()。
第7题:
根据评价参照的标准,可以将教育评价分为绝对评价、相对评价和()。
第8题:
对劳务分包队伍的综合评价可以划分为()。
第9题:
过程评价和全面评价
全面评价和专业评价
专业评价和实力评价
实力评价和过程评价
第10题:
第11题:
评价者和被评价者
自我评价和他人评价
绝对评价和相对评价
评价自己和评价他人
第12题:
书面评价和口头评价
全面评价和重点评价
自我评价和同行评价
独立评价和连续评价
第13题:
第14题:
从评价主体的角度,教学资源的评价可以分为()。
第15题:
从不同角度进行分类,公共政策评价可以分为()
第16题:
按照不同的分类标准,小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同,可将小学数学教学评价分为()和();按照评价的表达方式不同,可以将小学数学教学评价分为()和()。
第17题:
按照评价的基准不同进行分类,评价可以分为()和绝对评价.
第18题:
按评价主体的不同可以将教育评价分为()。
第19题:
对于劳务分包队伍的综合评价,可以分为过程综合评价和全面综合评价。()
第20题:
断路器的状态评价分为()两部分。
第21题:
相对评价和绝对评价
过程评价和结果评价
定性评价和定量评价
自我评价和他人评价
第22题:
第23题: