简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
题目
简述健康教育与健康促进项目评价的类型及其主要内容。
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第1题：
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容不包括
A.口腔健康需要
B.确定实现目标的策略
C.口腔健康知识，态度与行为的改变
D.口腔健康教育项目的优点和缺点
E.口腔健康具体目标达到的程度
正确答案：B
口腔健康教育与口腔健康促进的评价的主要内容：口腔健康需要（个人、人群、社区）；口腔健康知识，态度与行为的改变；口腔健康教育项目的优缺点；口腔健康具体目标达到的程度。确定实现目标的策略是口腔健康教育和口腔健康促进的计划的基本步骤。 -
第2题：
健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价答案：C解析：在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。 -
第3题：
健康教育与健康促进计划设计程序A.制定干预框架
B.明确优先项目，确定计划目标
C.健康教育诊断
D.监测与评价计划
E.以上都是答案：E解析： -
第4题：
简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。
正确答案: 患者健康教育，是以病人为中心，针对到医院接受医疗保健服务的患者及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动，其教育目标是针对患者个人的健康状况和疾病特点，通过健康教育实现疾病控制，促进身心康复，提高生活质量。
医院健康促进是健康教育和能促进病人或群体行为和生活方式改变的政策、法规、经济及组织等社会支持的综合。旨在促进医院结构及功能实现由病人为中心向以健康为中心的转变；通过与病人、病人家属和社区共同采取行动，增强人们的自我保健能力，促进和维护健康。
患者健康教育是医院健康促进的重要组成部分，医院健康促进是患者健康教育在目标人群、工作内容与目标上的扩展。 -
第5题：
举例说明健康教育与健康促进具体目标的类型。
正确答案: （1）健康目标：如疾病发病率降低
（2）行为目标：如住院分娩率提高
（3）教育目标：如高血压知识率提高
（4）政策与环境目标：如制订工间操制度 -
第6题：
简述健康教育与健康促进在健康管理工作中的作用
正确答案: 是群体健康管理工作的重要工具、方法与策略。 -
第7题：
简述健康教育与健康促进的评价。
正确答案: 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功，并取得应有效果的关键性措施，贯穿于整个计划实施的始终。
评价的目的：
①确定健康教育计划的先进性与合理性；
②明确健康教育活动的数量与质量，以确定健康教育活动是否合适目标人群，各项活动是否按计划进行及资源的利用情况；
③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素；
④总结健康教育项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设；
⑤向公众介绍项目结果，扩大健康教育项目的影响，改善公共关系，以取得目标人群和社区更多的支持与合作；
⑥向项目资金提供者说明项目结果，完成合同的要求。
评价的意义：
①是健康教育计划取得成功的必要保障；
②可以科学的说明计划的价值；
③是一种改善计划，对决策者实施影响的管理工具；
④通过评价，可以使公众了解健康教育项目效果，扩大项目对社区的影响；
⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中，总结成功经验，发现不足之处，完善现有的健康项目，改进日后的工作。 -
第8题：
衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标是公民健康（）
- A、宣传
- B、传播
- C、素养
- D、营销
- E、促进
正确答案:C -
第9题：
单选题健康教育与健康促进计划设计程序（ ）。A监测与评价计划
B明确优先项目，确定计划目标
C制定干预框架
D健康教育诊断
E以上都是
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述健康教育与健康促进的评价。正确答案： 是全面检测、控制、保证计划方案设计先进、实施成功，并取得应有效果的关键性措施，贯穿于整个计划实施的始终。
评价的目的：
①确定健康教育计划的先进性与合理性；
②明确健康教育活动的数量与质量，以确定健康教育活动是否合适目标人群，各项活动是否按计划进行及资源的利用情况；
③确定健康教育计划达到预期目标的程度及其影响因素；
④总结健康教育项目的成功与不足之处，提出进一步的研究假设；
⑤向公众介绍项目结果，扩大健康教育项目的影响，改善公共关系，以取得目标人群和社区更多的支持与合作；
⑥向项目资金提供者说明项目结果，完成合同的要求。
评价的意义：
①是健康教育计划取得成功的必要保障；
②可以科学的说明计划的价值；
③是一种改善计划，对决策者实施影响的管理工具；
④通过评价，可以使公众了解健康教育项目效果，扩大项目对社区的影响；
⑤可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平。在评价的过程中，总结成功经验，发现不足之处，完善现有的健康项目，改进日后的工作。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述医院健康教育与健康促进的意义。正确答案： （1）是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势；
（2）是医疗服务的组成部分，是行之有效的治疗手段；
（3）能更有效地发挥医院、医务人员的优势；
（4）是密切人际关系，促进医院精神文明建设的纽带。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题健康教育计划中，着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化的是（ ）。A效果评价
B过程评价
C结局评价
D效应评价
E目的评价
正确答案： A解析：
健康教育计划的评价通常包括形成评价，过程评价和效果评价。A项，效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断，其中，效果评价中的近期和中期效果评价也称之为效应评价，而远期效果评价又称之为结局评价。B项，过程评价指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。C项，在健康教育中，结局评价着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。对于不同的健康问题，从行为改变到出现健康状况改善所需的时间长短不一，但均在行为改变之后出现，故结局评价也常被称为远期效果评价。D项，在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。E项，目的评价是以目的为中心而展开的，确定目的是最为关键的一步。 -
第13题：
某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于过程评价的是
A.目标人群参与率
B.健康教育覆盖率
C.干预活动的类型
D.健康教育材料的种类
E.卫生知识知晓率
正确答案：E
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第14题：
健康教育计划的（）是用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价答案：D解析：在健康教育中，效应评价用来评估健康教育/健康促进项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。与健康结局相比，健康相关行为的影响因素及行为本身较早发生改变，故效应评价又称为近中期效果评价。
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第15题：
简述健康教育项目评价的种类。
根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为以下几种类型。
（1）形成评价：对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行的目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际情况。
（2）过程评价：起始与健康教育计划实施开始之时，贯穿与计划执行的全过程，有效监督和保障计划的顺利实施。
（3）效应评价：评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
（4）结局评价：评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
略 -
第16题：
简述医院健康教育与健康促进的意义。
正确答案: （1）是医学模式转变和现代医学发展的必然趋势；
（2）是医疗服务的组成部分，是行之有效的治疗手段；
（3）能更有效地发挥医院、医务人员的优势；
（4）是密切人际关系，促进医院精神文明建设的纽带。 -
第17题：
简述健康教育促进评价的基本程序
正确答案: 健康教育促进评价的基本程序首先是确定和阐明目标→明确定义和测量标准→进行预评价和正式评价→（资料收集→资料分析）→最后进行结果报告和建议 -
第18题：
健康教育与健康促进的关系是怎样的？（）
- A、健康教育与健康促进是相同的概念
- B、健康教育与健康促进内涵更广泛
- C、健康促进与健康教育没有必然的联系
- D、健康教育是健康促进的组成部分
正确答案:D -
第19题：
简述健康教育与健康促进的意义。
正确答案: ①健康教育是初级卫生保健八大要素之首
（“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健任务的关键”）
②健康教育与健康促进是卫生领域所有工作的基石
③健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施 -
第20题：
简述健康教育与健康促进计划设计的原则。
正确答案: （1）目标原则
（2）整体性原则
（3）前瞻性原则
（4）弹性原则
（5）从实际出发原则
（6）参与性原则 -
第21题：
问答题简述健康教育项目评价的种类。正确答案： 根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为以下几种类型。
（1）形成评价：对项目计划进行的评价活动，是一个完善项目计划，避免工作失误的过程，包括评价计划设计阶段进行的目标人群选择、策略确定、方法设计等，其目的在于使计划符合实际情况。
（2）过程评价：起始与健康教育计划实施开始之时，贯穿与计划执行的全过程，有效监督和保障计划的顺利实施。
（3）效应评价：评估健康教育项目导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化。
（4）结局评价：评价健康教育项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述健康教育促进评价的基本程序正确答案： 健康教育促进评价的基本程序首先是确定和阐明目标→明确定义和测量标准→进行预评价和正式评价→（资料收集→资料分析）→最后进行结果报告和建议解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述健康教育与健康促进的意义。正确答案： ①健康教育是初级卫生保健八大要素之首
（“健康教育是所有卫生问题、预防方法及控制措施中最为重要的，是能否实现初级卫生保健任务的关键”）
②健康教育与健康促进是卫生领域所有工作的基石
③健康教育与健康促进是一项投入少、产出高、效益大的保健措施解析： 暂无解析