护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）A、基础层次B、复杂层次C、简单层次D、尽职层次

题目

护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）

  • A、基础层次
  • B、复杂层次
  • C、简单层次
  • D、尽职层次
相似考题

1.关于组织层次存在本身的副作用表现说法错误的是()。A.众多层次使计划活动更复杂B.众多层次使控制活动更复杂C.层次增加使沟通简单D.层次多意味着费用也多

2.在景区产品创新中，“表演式展示”属于()A、基础层次B、提高层次C、发展层次D、延伸层次

3.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( )A.基础层次 B.复杂层次 C.决策层次 D.尽职层次 J.=LEFT(J88,2)

4.西蒙曾把认知心理学的研究分为哪些不同的层次?A、复杂行为B、简单信息处理C、生理层次D、社会文化层次

更多“护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）A、基础层次B、复杂层次C、简单层次D、尽职层次”相关问题

  • 第1题：

    护理人员在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应的责任，属于评判性思维的

    A.基础层次
    B.复杂层次
    C.尽职层次
    D.认知层次
    J.=LEFT(J90,2)

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的（）

    A基础层次

    B复杂层次

    C尽职层次

    D认知层次


    C
    略

  • 第3题：

    下列对于复杂性的理解正确的有（）

    • A、复杂的多层次结构反映在时间尺度方面，体现了整体性。
    • B、复杂的多层次结构反映在空间尺度方面，体现了不均一性。
    • C、高层次系统在低层次系统中存在，低层次系统形成高层次系统的环境。
    • D、低层次系统在高层次系统中存在，高层次系统形成低层次系统的环境。

    正确答案:D

  • 第4题：

    护理评判性思维的发展从低到高有三个层次，分别是（）、（）、（）


    正确答案:基础层次；复杂层次；尽职层次

  • 第5题：

    一般来说双语教学分为三个层次，即（）。

    • A、简单渗透层次
    • B、整合层次
    • C、双语思维层次
    • D、熟练运用层次

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（）

    • A、基础层次
    • B、复杂层次
    • C、推理层次
    • D、决策层次
    • E、尽职层次

    正确答案:B

  • 第7题：

    计算思维服务化处于计算思维层次的（）。

    • A、基础层次
    • B、应用层次
    • C、中间层次
    • D、工程技术层

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    Kataoka-Yahiro及SaylQr提出护理评判性思维包括三个层次：基础层次、复杂层次和尽职层次。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    评判性思维包括三个层次：      、复杂层次和       。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的（）
    A

    基础层次

    B

    复杂层次

    C

    尽职层次

    D

    认知层次


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （）层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通常都会有一个正确答案。
    A

    基础层次

    B

    复杂层次

    C

    责任层次

    D

    知识层次

    E

    经验层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    计算思维的智能化处于计算思维层次的（）。
    A

    基础层次

    B

    应用层次

    C

    顶层层次

    D

    工程技术层


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）

    A基础层次

    B复杂层次

    C简单层次

    D尽职层次


    A
    略

  • 第14题：

    职业分类一般划分为大类、中类、小类、细类四个层次。根据工作任务与分工的同一性进行分类属于：（）

    • A、大类层次
    • B、中类层次
    • C、小类层次
    • D、细类层次

    正确答案:B

  • 第15题：

    在进行FMEA之前，应首先规定FMEA从哪个产品层次开始到哪个产品层次结束，这种规定的FMEA是（）

    • A、规定层次
    • B、规范层次
    • C、约定层次
    • D、确定层次

    正确答案:C

  • 第16题：

    （）层次的评判性思维者相信复杂问题的答案非正即误，且每个问题通常都会有一个正确答案。

    • A、基础层次
    • B、复杂层次
    • C、责任层次
    • D、知识层次
    • E、经验层次

    正确答案:A

  • 第17题：

    Kataoka-Yahiro及SaylQr提出护理评判性思维包括三个层次：基础层次、复杂层次和尽职层次。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    A护士刚从护理院校毕业参加工作，他希望自己能够很好地应用评判性思维分析、解决病人问题。在工作中，A护士努力、勤奋，他确信临床护理专家对每个问题都有正确答案，在对病人进行护理时，严格参照操作的规范程序手册，遵循操作步骤依次予以执行，A护士对自己的工作非常满意，但是病人却认为A护士不能很好满足自己的健康需求。你认为A护士的评判性思维可能处于哪个层次，为什么？他应该如何提高自己的评判性思维层次？哪些因素可能会影响到A护士评判性思维的发展？


    正确答案: A.护士处于护理评判性思维的基础层次。
    评判性思维的基础层次是建立在一系列规则基础上的一种具体思维。在此层次，思维者相信专家对每个问题都有正确答案。处于评判性思维基础层次的护士会参照相应规范程序手册，遵循操作步骤依次予以执行，而不会调整步骤以满足病人的独特需要。基础层次评判性思维者相信复杂问题的答案惟一确定，而且每个问题通常只有一个正确答案。这是推理能力发展的早期阶段，显示个体缺乏足够的评判性思维经验。由于不能够考虑到病人的特殊性，对复杂问题的分析、判断能力受到一定的局限，因此A护士虽然勤奋、努力，但是病人仍然认为A护士不能很好满足自己的健康需求。A护士可通过接受专家不同观点和价值观的指导来学习和提高评判性思维能力，使自己逐渐开始走出权威，独立地分析和检验选择方案，进而发展到能够预见到在没有他人帮助时需要做出决策，并对此承担责任的尽职层次。当护士缺乏经验、能力不强、或态度固执时可限制个体评判性思维能力向更高层次发展。

  • 第19题：

    计算思维的智能化处于计算思维层次的（）。

    • A、基础层次
    • B、应用层次
    • C、顶层层次
    • D、工程技术层

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次（）
    A

    基础层次

    B

    复杂层次

    C

    推理层次

    D

    决策层次

    E

    尽职层次


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    一般来说双语教学分为三个层次，即（）。
    A

    简单渗透层次

    B

    整合层次

    C

    双语思维层次

    D

    熟练运用层次


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）
    A

    基础层次

    B

    复杂层次

    C

    简单层次

    D

    尽职层次


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    护理人员严格按照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）
    A

    基础层次

    B

    复杂层次

    C

    简单层次

    D

    尽职层次


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    计算思维服务化处于计算思维层次的（）。
    A

    基础层次

    B

    应用层次

    C

    中间层次

    D

    工程技术层


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容