德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）A、情感性B、情景性C、时空性D、依附性E、认知性

题目

德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）

  • A、情感性
  • B、情景性
  • C、时空性
  • D、依附性
  • E、认知性
相似考题

1.认为政治文化主要有地区型、依附型和参与型三中类型的是学者()。A.古德诺B.德罗尔C.托马斯·戴伊D.阿尔蒙德

2.菲德尔认为影响领导效果好坏的关键情景因素有哪些?( )

3.智力三元论认为智力的构成包括（　　）A.成分性智力 B.经验性智力 C.反馈性智力 D.认知性智力 E.情景性智力

4.会谈中涉及的信息包括认知性信息和___信息。A、态度性B、行为性C、意识性D、情感性

更多“德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）A、情感性B、情景性C、时空性D、依附性E、认知性”相关问题

  • 第1题：

    智力三元论认为智力的构成不包括（　　）

    A.成分性智力
    B.经验性智力
    C.反馈性智力
    D.认知性智力
    E.情景性智力

    答案：C,D
    解析：
    智力三元论认为智力的构成包括：成分性智力、经验性智力和情景性智力。

  • 第2题：

    个体所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的

    A.情感性
    B.情景性
    C.依附性
    D.认知性
    J.=LEFT(J41,2)

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括

    A.情感性
    B.情景性
    C.时空性
    D.依附性
    E.认知性

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第4题：

    一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）

    A认知性

    B行为性

    C依附性

    D情景性


    B
    略

  • 第5题：

    个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）

    A认知性

    B行为性

    C依附性

    D情景性


    B
    略

  • 第6题：

    企业在制定员工发展规划，确定培养目标时应开展的培训主要包括（）。

    • A、技能完善性培训
    • B、技能提高性培训
    • C、前瞻性培训
    • D、综合素质培训
    • E、周知性和特知性培训

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    德尔菲法的特征不包括（　）。

    • A、被动性 
    • B、匿名性 
    • C、反馈性 
    • D、收敛性

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）
    A

    行为特征

    B

    依附特征

    C

    认知特征

    D

    情景特征


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    德尔菲法的特征不包括（）。
    A

    被动性

    B

    匿名性

    C

    反馈性

    D

    收敛性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的（）
    A

    情感性

    B

    情景性

    C

    依附性

    D

    认知性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）
    A

    情感性

    B

    情景性

    C

    时空性

    D

    依附性

    E

    认知性


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）
    A

    情感性

    B

    情景性

    C

    时空性

    D

    依附性

    E

    认知性<br />


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的

    A.认知性
    B.行为性
    C.依附性
    D.情景性
    J.=LEFT(J42,2)

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    期盼现在和将来的生活、学习都能顺利，体现了希望的

    A.时空性
    B.认知性
    C.情感性
    D.行为性
    J.=LEFT(J131,2)

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    个人的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的

    A.情感性
    B.情景性
    C.依附性
    D.认知性
    J.=LEFT(J38,2)

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）

    A行为特征

    B依附特征

    C认知特征

    D情景特征


    A
    略

  • 第17题：

    德佛特及马妥琦尔认为希望的特征包括（）

    A情感性

    B情景性

    C时空性

    D依附性

    E认知性


    A,B,C,D,E
    略

  • 第18题：

    《牵马的孩子》的作者（）

    • A、约瑟夫·里普斯
    • B、尼瑟佛尔·尼埃普斯
    • C、L·达盖尔
    • D、H·F·塔尔博特

    正确答案:A

  • 第19题：

    需要层次理论的提出者是（）

    • A、阿尔德佛
    • B、维纳
    • C、阿特金森
    • D、马斯洛

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    个体所感知的期望与自身生活背景或生活经历息息相关，体现了希望的（）
    A

    情感性

    B

    情景性

    C

    依附性

    D

    认知性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    一个人为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）
    A

    认知性

    B

    行为性

    C

    依附性

    D

    情景性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    希望的特征有 ( )
    A

    情感性

    B

    依附性

    C

    时空性

    D

    行为性

    E

    情景性


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    个体为了实现当科学家的梦想，坚持勤奋学习，体现了希望的（）
    A

    认知性

    B

    行为性

    C

    依附性

    D

    情景性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    希望所包含的感觉和情绪方面的成分是希望的哪一项特征 ( )
    A

    情感性

    B

    认识性

    C

    行为性

    D

    情景性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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