让病人解释一些成语的意义,或比较两种事物的异同点用于()。A、判断力的评估B、推理能力的评估C、概念化能力的评估D、思维内容的评估

题目

让病人解释一些成语的意义,或比较两种事物的异同点用于()。

  • A、判断力的评估
  • B、推理能力的评估
  • C、概念化能力的评估
  • D、思维内容的评估

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  • 第1题:

    比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。常用于比较的图表有( )。

    A. 对比矩阵

    B. 鱼骨图

    C. 层级图

    D. 文氏图


    答案:AD

  • 第2题:

    找出两类事物之间的相同点、不同点的思维过程是()

    • A、抽象概括
    • B、系统化
    • C、比较
    • D、求异思维

    正确答案:C

  • 第3题:

    种和类的概念是通过对事物共同点以及差异点的比较的出来的概念。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较,找出它们的不同点。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    比较法是通过对两种以上相对或相近的事物进行比较对照来创意的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。

    • A、文献阅读法
    • B、调查研究法
    • C、比较研究法
    • D、系统思考法

    正确答案:C

  • 第7题:

    比较赛前状态与准备活动生理意义的异同点?


    正确答案:1.人体在参加比赛或训练前某些器官产生的一系列条件反射性变化称为赛前状态。良好的赛前状态有利于缩短机体进入工作状态的时间,并能充分发挥机体工作能力和提高运动成绩。运动员处于良好的赛前状态时,其生理反应程度较为适宜,表现为中枢神经系统的兴奋性适度提高,内脏器官的惰性有所克服,呼吸循环系统机能预先得到提高,从而有利于机体在正式运动开始时能尽快发挥工作能力和提高运动成绩。
    2.不良的赛前状态将妨碍机体运动能力的发挥。赛前状态的生理反应过强或过弱均对运动能力的发挥带来不利影响。一般将赛前反应过强者称为起赛热症型,其特点是中枢神经系统的兴奋性过高,表现为过度紧张,常有寝食不安、四肢无力、全身微微颤抖及喉咙发堵等不良反应,使运动员不能正常发挥工作能力。另一种则为起赛冷淡型,这种类型往往是因为过强的赛前反应引起机体出现超限抑制,表现为赛前兴奋性过低,对比赛冷漠、
    无兴趣和浑身无力等。(赛前状态对运动能力的影响有哪些?)
    3.准备活动是指在比赛、训练和体育课的基本部分之前有目的的进行的身体练习。它可为即将来临的剧烈运动或正式比赛做好机能上的准备。它的生理意义(作用)在于以下几点:
    1)适度提高中枢神经系统的兴奋性,增强内分泌腺的活动,促进参与活动的有关中枢之间的协调,使正式练习或比赛时的生理机能迅速达到适宜状态。预先克服内脏器官的生理惰性,增强氧运输系统的功能,使肺通气量、吸氧量和心输出量增加,从而有效的缩短进入工作状态的时程,使机体在正式运动开始时能尽快发挥最佳工作能力。
    2)体温适度升高,可以降低肌肉的黏滞性,增强肌肉弹性和伸展性,从而有效的预防运动损伤。体温升高还可以提高代谢酶的活性和机体代谢水平,加快神经传导速度和肌肉收缩速度,使氧解离曲线右移,促进氧和血红蛋白的解离,有利于运动时肌肉的氧供应。
    3)增强皮肤的血流,有利于散热,防止正式练习时体升高。
    4)调节不良的赛前状态。

  • 第8题:

    比较蒸气压缩式和蒸汽吸收式两种制冷方式的共同点和不同点?


    正确答案:共同点:都是利用液体汽化制冷。
    不同点:前者依靠消耗热能作为补偿制冷,后者消耗机械能作为补偿。两者使制冷剂由低压低温到高压高温状态的途径不同。

  • 第9题:

    判断题
    比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较,找出它们的不同点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 比较性观察是指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较,找出它们之间的不同点和相同点。

  • 第10题:

    问答题
    试述微晶学说与无规则网络学说的主要观点,并比较两种学说在解释玻璃结构上的共同点和分歧。

    正确答案: 微晶学说:玻璃结构是一种不连续的原子集合体,即无数“晶子”分散在无定形介质中;“晶子”的化学性质和数量取决于玻璃的化学组成,可以是独立原子团或一定组成的化合物和固溶体等微晶多相体,与该玻璃物系的相平衡有关;“晶子”不同于一般微晶,而是带有晶格极度变形的微小有序区域,在“晶子”中心质点排列较有规律,愈远离中心则变形程度愈大;从“晶子”部分到无定形部分的过渡是逐步完成的,两者之间无明显界限。无规则网络学说:玻璃的结构与相应的晶体结构相似,同样形成连续的三维空间网络结构。但玻璃的网络与晶体的网络不同,玻璃的网络是不规则的、非周期性的,因此玻璃的内能比晶体的内能要大。由于玻璃的强度与晶体的强度属于同一个数量级,玻璃的内能与相应晶体的内能相差并不多,因此它们的结构单元(四面体或三角体)应是相同的,不同之处在与排列的周期性。微晶学说强调了玻璃结构的不均匀性、不连续性及有序性等方面特征,成功地解释了玻璃折射率在加热过程中的突变现象。网络学说强调了玻璃中离子与多面体相互间排列的均匀性、连续性及无序性等方面结构特征。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    比较方法的类型主要有()
    A

    现象比较法

    B

    相同点比较

    C

    相异点的比较

    D

    同异综合比较


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    让病人解释一些成语的意义,或比较两种事物的异同点用于()。
    A

    判断力的评估

    B

    推理能力的评估

    C

    概念化能力的评估

    D

    思维内容的评估


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    同类比较法是指比较两种或两种以上的异类对象而认识其相同点的方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    现代医学研究发现,脑卒中后抑郁症的发生率比较高,为避免病人出现悲观、失望、沮丧等负面情绪而不利于疾病的康复,病人家属应注意()

    • A、鼓励病人在身体条件允许的情况下经常到户外活动
    • B、让病人参加一些力所能及的社会活动
    • C、让病人承担一些家务
    • D、让病人服用一些抗抑郁的药物

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    比较方法的类型主要有()

    • A、现象比较法
    • B、相同点比较
    • C、相异点的比较
    • D、同异综合比较

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    封闭式问题的主要优点有()

    • A、让客户多说一些,让他参与
    • B、用“是”或“否”的答案或简单的回应
    • C、比较适合用问题引导对方接受
    • D、用于取得确定的或实在的资料时非常有效

    正确答案:B,C,D

  • 第17题:

    构成拟人的方式不包括()。

    • A、把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物
    • B、把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物
    • C、把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物
    • D、让“物”间接作为“人”说话

    正确答案:D

  • 第18题:

    ()就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。


    正确答案:同类比较

  • 第19题:

    试比较两种CDMA:IS-95与WCDMA的切换过程,它们有哪些共同点与不同点?


    正确答案: 相同点:两者均属于CDMA中的基站之间的切换;
    不同点:门限方式有所不同。IS-95采用的是绝对门限,即加入门限T-ADD与删除门限T-DROP;WCDMA则采用的是相对门限,亦即在不同的基站或不同噪声环境中加入或删除运行(激活)集合的基站导频的门限是与当时运行(激活)集合中的最好导频、最弱导频的信号强度有关,而不是事先规定好的。
    相对于IS-95,WCDMA中另外应需解决的问题还有随着用户移动速度的增加和业务速率的提高,WCDMA必须进一步加快对导频强度测量的速度和对切换信令处理的速度。

  • 第20题:

    比较“生产支付”与“设施使用协议”两种融资模式的异同点。


    正确答案: 相同点:
    1、都有一个“无论提货与否均需付款”性质的承诺。
    2、融资都容易安排成无追索或有限追索的形式。
    3、信用保证方式基本相同。
    不同点:
    1、设施使用协议融资模式适用于基础设施项目,生产支付模式适用于资源开采项目。
    2、生产支付模式较设施使用协议模式更注重融资中介结构的作用。

  • 第21题:

    单选题
    下列方法中,()是指在分析的基础上,把同一事物或不同事物的某些方面、某些要素或某些侧面加以比较,确定其相同点、不同点和相互间的关系或联系,从而把握事物的本质属性或运行规律的学习方法。
    A

    文献阅读法

    B

    调查研究法

    C

    比较研究法

    D

    系统思考法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    横向比较法是()。
    A

    对不同时期现象的异同点进行比较和分析

    B

    根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较

    C

    指把握事物的质,识别事物的量,探求事物量变与质变及其相互关系

    D

    指从具体独特的现象中抽取一些主要性质,舍弃其他性质建立的典型或标本


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    构成拟人的方式不包括()。
    A

    把适用于人或其他物的名词性词语用于被比拟的事物

    B

    把适用于人或其他物的形容词性词语用于被比拟的事物

    C

    把适用于人或其他物的动词性词语用于被比拟的事物

    D

    让“物”间接作为“人”说话


    正确答案: B
    解析: 暂无解析