病人角色有哪些特点？

题目

病人角色有哪些特点？

相似考题

1.住院病人的睡眠特点有哪些,对病人造成哪些影响?

2.关于病人角色的叙述以下哪些是错的()A.一旦患了某种病，就进入了病人角色B.病人角色受社会文化背景的影响C.健康人进入病人角色是顺利的过程D.进入病人角色后，脱离或部分脱离日常生活中的其他角色E.进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变

3.学前儿童性别角色发展的有哪些阶段与特点?

4.医护之间的角色特点,角色期望有哪些。

参考答案和解析
正确答案: （1）脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务。
（2）病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助。
（3）病人有希望康复的义务。
（4）病人有配合医疗和护理的义务。
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  • 第1题：

    病人角色有哪些特点？
    （1）脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务。
    （2）病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助。
    （3）病人有希望康复的义务。
    （4）病人有配合医疗和护理的义务。
    略

  • 第2题：

    角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？


    正确答案: 角色游戏的特点：1.独立自主性；2.社会性；3.象征性；
    角色游戏的指导方法：1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备。2.对角色游戏过程进行现场指导。3.对角色游戏进行评议。

  • 第3题：

    病人在角色转换过程中，常见的适应不良有哪些？护理人员可采取以哪些措施帮助病人尽快适应病人角色？


    正确答案: 常见的适应不良：
    （1）角色行为缺如；
    （2）角色行为强化；
    （3）角色行为消退；
    （4）角色冲突；
    （5）病人角色恐惧；
    （6）角色假冒；
    （7）角色认同差异。
    帮助病人尽快适应病人角色，避免和缓解可能出现的角色适应不良，护理人员可采取以下措施：
    （1）根据病人的年龄、文化程度、职业以及个性特点等，预测其可能会出现的角色适应问题。
    （2）通过交谈和观察病人的角色行为，了解病人对所承担的角色的认识，明确在角色适应过程中存在的问题及其产生的原因。
    （3）引导病人树立正确的角色意识，履行应有的角色权利和义务。
    （4）帮助其充分认识扮演好病人角色的重要性，只有扮演好病人角色，才能更好地恢复健康。而健康则是成功扮演其他社会角色的基础和前提。
    （5）缓解角色冲突，鼓励病人寻求家人、朋友或同事等的支持与帮助，分担和化解其所承担的其他角色的职责。医护人员之间应注意沟通配合，保持与病人的角色互动过程中的协调一致。

  • 第4题：

    病人角色模式的主要类型有（）。

    • A、病人角色忽略
    • B、病人角色牵强
    • C、病人角色强化
    • D、病人角色淡化
    • E、病人角色隐瞒

    正确答案:B,C,D,E

  • 第5题：

    中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？


    正确答案: 中班角色游戏的特点有：
    第一，游戏主题较小班扩展，仍以日常生活为主，能反映社会生活中的广泛内容，但情节仍较简单。
    第二，幼儿对角色扮演积极性提高，并能初步按所理解的角色职责行动。第三，出现游戏前商讨计划、分配角色、商定游戏情节的行为。第四，幼儿喜欢对游戏进行评议平议中争论较多。
    中班角色游戏的指导要点：
    第一，教师应创设局部的主题游戏环境，提供主题形象玩具与游戏材料，增强幼儿独立性和创造性。
    第二，有计划地指导角色游戏的开始部分，使幼儿学习组织游戏的方法，培养他们先构思后行动的能力。
    第三，教师可以角色的身份介入游戏，以提高幼儿角色扮演水平和合作交往能力。

  • 第6题：

    影响病人角色适应的因素的有哪些？


    正确答案: 年龄、性别、个性、文化背景、习惯、需要等因素都可影响病人角色的适应。同时家庭、社会、事业、经济等各方面对病人的要求，也影响病人角色的适应。环境与人际关系、病室气氛、病情程度也是影响病人角色适应的因素。

  • 第7题：

    问答题
    影响病人角色适应的因素的有哪些？

    正确答案： 年龄、性别、个性、文化背景、习惯、需要等因素都可影响病人角色的适应。同时家庭、社会、事业、经济等各方面对病人的要求，也影响病人角色的适应。环境与人际关系、病室气氛、病情程度也是影响病人角色适应的因素。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    病人角色模式的主要类型有（）。
    A

    病人角色忽略

    B

    病人角色牵强

    C

    病人角色强化

    D

    病人角色淡化

    E

    病人角色隐瞒


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    病人角色的特点是什么？

    正确答案： 病人角色的特点：脱离或减轻日常生活中的角色及义务；病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助；病人有希望康复的义务；病人有配合医疗和护理的义务。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    中班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？

    正确答案： 中班角色游戏的特点有：
    第一，游戏主题较小班扩展，仍以日常生活为主，能反映社会生活中的广泛内容，但情节仍较简单。
    第二，幼儿对角色扮演积极性提高，并能初步按所理解的角色职责行动。第三，出现游戏前商讨计划、分配角色、商定游戏情节的行为。第四，幼儿喜欢对游戏进行评议平议中争论较多。
    中班角色游戏的指导要点：
    第一，教师应创设局部的主题游戏环境，提供主题形象玩具与游戏材料，增强幼儿独立性和创造性。
    第二，有计划地指导角色游戏的开始部分，使幼儿学习组织游戏的方法，培养他们先构思后行动的能力。
    第三，教师可以角色的身份介入游戏，以提高幼儿角色扮演水平和合作交往能力。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    （P3）一般常见的角色适应不良及主要的心理原因有【】
    A

    病人角色行为冲突

    B

    病人角色行为强化

    C

    病人角色行为缺如

    D

    病人角色行为异常

    E

    病人角色行为消退


    正确答案： A,D
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    小班幼儿角色游戏的特点及指导要点有哪些？

    正确答案： 小班幼儿角色游戏的特点有：第一，小班幼儿的角色游戏直依赖主题形象玩具，。他们有什么玩具就玩什么游戏，离开玩具，游戏也就停止。第二，他们的角色游戏以不断摆弄玩具为主，他们喜欢反映熟悉角色中的个别行为，但对角色和规则的理解较差。第三，小班角色游戏的主题和角色均带有不稳定的特点。常表现为盾到别人玩什么，自己就模仿玩什么。第四，小班角色游戏以个人独立游戏、并列游戏为主，他们还不会彼此交往，因而常发生冲突，并表现为大喊大叫，不会解决矛盾。
    小班角色游戏的指导要点有：根据幼儿的生活经验为儿童提供种类少、数量多、形状相似的成型玩具，满足其平行游戏的需要。老师以平行游戏法指导游戏，或以角色身份参与指导；明确角色职责；加强角色间交流。注意规则意识的培养，让儿童在游戏中逐步学会独立。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    父母的角色特点有哪些（）。

    • A、天然的不可转移性
    • B、角色的持续性
    • C、父母角色与子女角色的对偶性
    • D、对子女影响的深刻性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    病人角色的特点是什么？


    正确答案:病人角色的特点：脱离或减轻日常生活中的角色及义务；病人对于其陷入疾病状态是没有责任的，他们有权利接受帮助；病人有希望康复的义务；病人有配合医疗和护理的义务。

  • 第15题：

    关于病人角色的叙述，以下哪些是错的（）

    • A、一旦患了某种病，就进入了病人角色
    • B、病人角色受社会文化背景的影响
    • C、健康人进入病人角色是顺利的过程
    • D、进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变
    • E、进入病人角色的过程越短，越有利于治疗

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    从社会常态角色转变为病人角色时，常见哪些适应不良的表现？


    正确答案: （1）病人角色缺如：主要表现是意识不到自己有病，或对疾病持否认态度。角色缺如的不良后果可能是拒医，贻误治疗的时机，使病情进一步恶化。
    （2）病人角色强化：主要表现是对自己所患疾病过度关心，过度依赖医院环境，不愿从病人角色转为常态角色，不愿出院，不愿重返原来的工作、学习和生活环境。
    （3）病人角色消退：表现为疾病还未痊愈，病人却从病人角色过早地转入常态角色。这种情形多发生在疾病的中期，对疾病的进一步治疗和康复不利。
    （4）病人角色恐惧：表现为对疾病的过度惧怕、担忧，过多地考虑疾病的后果，而对自己的健康过度悲观。病人往往四处求医，滥用药物。
    （5）病人角色假冒：这类人并无疾病，但为了摆脱某种社会责任、义务或获得某种利益而诈病，如诈盲、诈聋等。
    （6）病人角色认同差异：医护人员通常强调病人应遵从病人角色和义务，行为应符合病人角色或身份。而病人往往较多强调自己的权利，忽略了义务，很容易与医护人员发生冲突。

  • 第17题：

    病人角色的特点有（）

    • A、脱离或部分脱离日常生活中的角色
    • B、病人对自己的病情没有直接责任
    • C、病人有积极配合医疗护理、恢复自身健康的义务
    • D、病人有知情同意的权利
    • E、病人有要求保密的权利

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    多选题
    关于病人角色的叙述，以下哪些是错的（）
    A

    一旦患了某种病，就进入了病人角色

    B

    病人角色受社会文化背景的影响

    C

    健康人进入病人角色是顺利的过程

    D

    进入病人角色后，原有的社会义务会发生改变

    E

    进入病人角色的过程越短，越有利于治疗


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列说法中，不符合病人角色的特点的是【】
    A

    脱离或减轻日常生活中的其他角色及义务

    B

    病人对其陷入疾病状态有责任但没有权利接受帮助

    C

    病人有希望康复的义务

    D

    病人有配合医疗和护理的义务


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    问答题
    病人角色有哪些特点。

    正确答案： （1）病人可免除或减轻常态承担的社会角色的社会责任；
    （2）病人对于其陷入疾病状态是没有责任的；
    （3）病人有希望康复的义务；
    （4）病人有配合医疗和护理的义务。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    病人在角色转换过程中，常见的适应不良有哪些？护理人员可采取以哪些措施帮助病人尽快适应病人角色？

    正确答案： 常见的适应不良：
    （1）角色行为缺如；
    （2）角色行为强化；
    （3）角色行为消退；
    （4）角色冲突；
    （5）病人角色恐惧；
    （6）角色假冒；
    （7）角色认同差异。
    帮助病人尽快适应病人角色，避免和缓解可能出现的角色适应不良，护理人员可采取以下措施：
    （1）根据病人的年龄、文化程度、职业以及个性特点等，预测其可能会出现的角色适应问题。
    （2）通过交谈和观察病人的角色行为，了解病人对所承担的角色的认识，明确在角色适应过程中存在的问题及其产生的原因。
    （3）引导病人树立正确的角色意识，履行应有的角色权利和义务。
    （4）帮助其充分认识扮演好病人角色的重要性，只有扮演好病人角色，才能更好地恢复健康。而健康则是成功扮演其他社会角色的基础和前提。
    （5）缓解角色冲突，鼓励病人寻求家人、朋友或同事等的支持与帮助，分担和化解其所承担的其他角色的职责。医护人员之间应注意沟通配合，保持与病人的角色互动过程中的协调一致。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    空利事过．常见的病人角色适应不良有哪些？

    正确答案：
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    何为病人角色？其特点如何？

    正确答案： 病人角色又称病人身份，即当一个人被认定患了某种疾病时，便成为了病人角色。
    病人角色的特征有：
    （1）病人可以从常态的社会角色中解脱出来；
    （2）病人对其陷入疾病状态是没有责任的；
    （3）病人应该力求痊愈；
    （4）病人应该寻求技术上的可靠帮助，应该与医生和护士合作以尽快战胜 疾病。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    角色游戏有哪些特点？怎样进行角色游戏的指导？

    正确答案： 角色游戏的特点：1.独立自主性；2.社会性；3.象征性；
    角色游戏的指导方法：1.做好开展角色游戏的环境与条件的准备。2.对角色游戏过程进行现场指导。3.对角色游戏进行评议。
    解析： 暂无解析

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