第1题:
科学家进行科学推理,学生学习科学文化知识等,都需要运用()
A具体形象思维
B聚合思维
C抽象、逻辑思维
D常规思维
第2题:
设计是科学与艺术统一是产物。在思维的层次上,设计思维必然包含了科学思维与艺术思维这两种思维的特点,或者说是这两种思维方式整合的结果。
第3题:
()是人开展科学研究中思维运动方式的基础。
第4题:
科学思维方法是人类思维能力的(),是人类认识和改造世界的主观形式。
第5题:
科学思维概括起来又可分为()。
第6题:
论述艺术思维与科学思维在设计思维中的表现。
第7题:
要切实提高运用科学思维观察事物、分析问题、解决问题的能力,不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。这里说的科学思维是指战略思维、历史思维、()等。
第8题:
计算思维是运用()的基础概念进行问题求解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。
第9题:
科学证明()
第10题:
科学思维与形象思维
科学思维与艺术思维
形象思维与抽象思维
抽象思维与艺术思维
第11题:
正向思维
创新思维
科学思维
实践思维
第12题:
辩证思维
创新思维
底线思维
法治思维
第13题:
恩格斯说:“一个民族想要站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”当代科学技术的迅猛发展,产生了一系列新的科学理论研究方法,如控制方法、系统方法、模型化方法等。现代科学思维方法与辩证思维方法的关系是()
第14题:
科学思维方法就是辩证思维方法,辩证思维方法也要遵循科学思维方法的要求,所以没有必要把二者分开。
第15题:
()是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
第16题:
科学概念是理性思维的基本*单位,也是科学思维的最基本的形式。
第17题:
()是人类认识过程中的两种不同的思维方式。
第18题:
与科学思维相比,艺术思维有哪些特点?
第19题:
计算思维是相关学者在审视计算机科学所蕴含的思想和方法时被挖掘出来的,成为与()并肩的3种科学思维之一。
第20题:
科学思维的表现形式有相似联想,发散思维,逆向思维,侧向思维,动态思维等。
第21题:
科学思维
逻辑思维
理论思维
计算思维
第22题:
对
错
第23题:
正向思维
实践思维
创新思维
科学思维
第24题:
具体形象思维
聚合思维
抽象、逻辑思维
常规思维