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  • 第1题:

    简述个案护理研究过程的步骤


    答案:
    解析:
    (1)选定研究对象(1分(2)找出个案的健康问题或有关的护理诊断(1分);(3)针对研究问题制订相应的护理计划和护理措施(1分);(4)整理结果或护理效果(1分);(5)做出评价(1分)

  • 第2题:

    简述直接进行护理工时测定的主要步骤。


    答案:
    解析:
    ①首先确定被测定的护理人员能正确地、熟练地掌握测定项目的操作技术与方法;②列出所测项目的全部必需的操作程序;③测定每一程序所需时间,每个步骤所耗工时之和称总工时;④根据个人经验或用不同时间反复测定,对所测项目误差的百分比加减;⑤有些操作者因精神紧张等因素而造成误差,病人个体差异也出出所需工时不等,这种情况可由数名操作者对同一项目同时操作或在不同病人身上多次测定工时,取其平均值。

  • 第3题:

    个案研究的一般程序和步骤是什么?
    1)选定个案研究对象
    2)制定研究计划
    3)收集和分析研究资料
    4)形成研究结论和撰写研究报告

  • 第4题:

    简述护理程序各步骤之间的关系。


    正确答案:评估是护理程序的第一步,是指系统地、动态地收集、组织、核实和记录与护理对象健康相关的资料的过程。评估的目的是找出要解决的护理问题。评估时收集到的资料是否全面、正确将直接影响护理诊断、护理计划的准确性。评估阶段的工作质量受护理人员的观念、知识、思维及技巧的影响。护理诊断是护理程序的第二步。在这一步,护士运用评判性思维分析和综合护理评估资料,从而确定护理对象的健康问题,也就是找出和确定护理诊断过程。制定护理计划(nursing planning)是护理程序的第三步,是以护理诊断为依据,设计如何满足病人需要、增加病人舒适、维持和促进病人的功能和促进病人康复的动态决策过程。实施(implementation)是护理程序的第四步,是执行和完成护理计划的过程。所有的护理诊断都要通过实施各种护理措施得以解决。评价(evaluation)是将护理对象的健康状态与护理计划中预定的目标进行比较并作出判断的过程。评价是护理程序的最后一步,但并不意味着护理程序的结束,相反,通过评价发现新问题、做出新诊断和计划,或对以往的方案进行修改,而使护理程序循环往复地进行下去。护理程序中的五个步骤不是各自孤立的,而是相互联系,互为影响,循环往复地、有序地存在着。

  • 第5题:

    简述个案研究的步骤。


    正确答案:个案研究的步骤一般包过:
    (1)明确个案研究的目的和内容;
    (2)制定研究计划;
    (3)实施个案研究(如收集资料、访谈、观察、测量等);
    (4)整理分析材料,形成结论;
    (5)起草研究报告。

  • 第6题:

    简述护理教学目标的编制步骤。


    正确答案: (1)分析和判断上层目标的类别与层次。首先应该将上层目标中的认知、技能和情感三大类目标区别开来。
    (2)研究教学内容。一般而言,上层目标比较宏观笼统,抽象性较高。教师要充分考虑教材及其他教学资料提供的教学内容中,学科知识点与知识点之间的联系,确定每个知识点在教学中占据的相对重要的程度以及学生的接受能力,然后根据上层目标的要求,编制下层教学目标。
    (3)描述教学目标。
    (4)复查目标编制是否符合原则。包括复查目标是否相关一致、有没有疏漏,是否全面包容和互不交叉。

  • 第7题:

    单选题
    以下是属于个案研究特征的是()。
    A

    个案研究只能采取定性研究的范式

    B

    个案研究搜集资料的方式较为单一

    C

    个案研究的研究步骤不甚严格

    D

    个案研究能够推论到其他相关现象


    正确答案: B
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    简述个案研究的一般步骤个案研究包括的步骤。

    正确答案: 研究对象的选择与诊断;研究计划的制定;研究方法的选择;研究的实施和研究结果的总结。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述个案研究的步骤。

    正确答案:
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    简述临床护理决策的基本步骤。

    正确答案:
    解析:

  • 第11题:

    问答题
    个案研究的步骤有哪些?

    正确答案: (1)确定个案;
    (2)收集个案资料;
    (3)分析和整理资料,寻找问题解决方案;
    (4)方案实施;
    (5)撰写研究报告和论文。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述个案研究法含义及操作步骤。

    正确答案: 对于某一个体、群体或某一组织在较长时间里连续进行调查研究,期望从典型个案中推导普遍规律的研究方法称为个案法。步骤:首先要明确测评的目的一对象,其次依据测评目的与对象特征来选择典型榜样。再次是要选择适当的分析方法,对典型人物作一个透彻全面分析。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述护理管理者实施时间管理的步骤。


    答案:
    解析:
    ①评估时间使用情况,记录时间耗用的实际情形;(2分②分析时间浪贵的原因;(2分)③合理安排工作时间。(1分)

  • 第14题:

    简述护理研究的基本步骤。
    (1)确立研究问题
    (2)文献回顾
    (3)科研设计
    (4)预试验
    (5)研究实施与资料收集
    (6)资料的整理与分析
    (7)撰写论文
    (8)研究成果的交流与应用

  • 第15题:

    简述个案研究的一般步骤个案研究包括的步骤。


    正确答案: 研究对象的选择与诊断;研究计划的制定;研究方法的选择;研究的实施和研究结果的总结。

  • 第16题:

    简述个案研究法。


    正确答案: 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法,也称个案法。它可以对一个人的心理发展过程进行比较系统、全面的研究;也可以对一个人某一心理活动的发展进行研究;或对某几个人同一心理活动的发展进行研究。如搜集一个人的家庭情况、社会地位、教育影响、职业经历、作业成就和智力表现等有关的现实和历史资料,通过综合分析,探讨他的心理活动状况和发展变化过程及其原因,或验证影响其发展变化的原因,找出其发展变化的规律。个案法是儿童L心理学、教育心理学和医
    学心理学中经常采用的一种研究方法。
    个案研究法的优点:第一,由于是个别地研究卢个或几个对象,便于对他们进行全面、系统深入的了解。第二,在个案追踪过程中,根据需要适当结合其他方法(如实验、问卷等),可以考察人的行为发展的过程,探讨发展阶段的过渡及其发展与环境教育因素的关系。
    其不足之处是:第一,由于个案研究的是个别对象,所获结果缺乏代表性,即使是多个个案材料,要用以说明总体时也需要特别慎重。第二,有些个案研究,由于对象有特殊性,往往缺乏可供比较的个体或小组,在一定程度上影响科学性,因此,在进行个案研究时尽可能要找到正常值的参照标准。第三,个案法一般是对个别对象进行非控制性观察,所提供的材料
    往往是粗略的、描述性的。因此,在个案研究中,应根据需要采用多种方法收集数据,使研究结果更精确、客观,保证较好的科学性。

  • 第17题:

    个案研究的步骤有哪些?


    正确答案:(1)确定个案;
    (2)收集个案资料;
    (3)分析和整理资料,寻找问题解决方案;
    (4)方案实施;
    (5)撰写研究报告和论文。

  • 第18题:

    简述个案研究法含义及操作步骤。


    正确答案:对于某一个体、群体或某一组织在较长时间里连续进行调查研究,期望从典型个案中推导普遍规律的研究方法称为个案法。步骤:首先要明确测评的目的一对象,其次依据测评目的与对象特征来选择典型榜样。再次是要选择适当的分析方法,对典型人物作一个透彻全面分析。

  • 第19题:

    问答题
    个案研究的一般程序和步骤是什么?

    正确答案: 1)选定个案研究对象
    2)制定研究计划
    3)收集和分析研究资料
    4)形成研究结论和撰写研究报告
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述护理个案研究的步骤。

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    问答题
    简述护理程序中护理评价的步骤。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    问答题
    简述护理教学目标的编制步骤。

    正确答案: (1)分析和判断上层目标的类别与层次。首先应该将上层目标中的认知、技能和情感三大类目标区别开来。
    (2)研究教学内容。一般而言,上层目标比较宏观笼统,抽象性较高。教师要充分考虑教材及其他教学资料提供的教学内容中,学科知识点与知识点之间的联系,确定每个知识点在教学中占据的相对重要的程度以及学生的接受能力,然后根据上层目标的要求,编制下层教学目标。
    (3)描述教学目标。
    (4)复查目标编制是否符合原则。包括复查目标是否相关一致、有没有疏漏,是否全面包容和互不交叉。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述护理研究的基本步骤。

    正确答案: (1)确立研究问题
    (2)文献回顾
    (3)科研设计
    (4)预试验
    (5)研究实施与资料收集
    (6)资料的整理与分析
    (7)撰写论文
    (8)研究成果的交流与应用
    解析: 暂无解析