队列研究是前瞻性研究,也是分析性研究。
第1题:
第2题:
下列关于队列研究说法哪些是正确的()。
第3题:
如果研究开始时研究人群病例已经产生,则不能进行()
第4题:
病例对照研究与队列研究的主要相同点是()。
第5题:
采用临床现有的资料如病历进行数据分析和总结的研究方法称为()
第6题:
队列研究是()。
第7题:
双向性队列研究
病例对照研究
横断面研究
前瞻性队列研究
历史性队列研究
第8题:
历史性队列研究
前瞻性队列研究
双向性队列研究
以上都是
第9题:
均是分析性研究
均是前瞻性研究
均是回顾性研究
均是实验性研究
第10题:
均是分析性研究
均是前瞻性研究
均是回顾性研究
均是实验性研究
均是描述性研究
第11题:
现况研究
病例对照研究
前瞻性队列研究
回顾性队列研究
实验研究
第12题:
前瞻性队列研究
回顾性队列研究
双向性队列研究
单向性队列研究
第13题:
前瞻性研究又称()。
第14题:
通常不用于预后研究的是()。
第15题:
队列研究类型包括()
第16题:
在病因分析时,只能对病因提出初步线索,不能得出有关病因因果关系的结论的研究是()。
第17题:
下列哪项不是回顾性队列研究的特点()
第18题:
队列研究的类型不包括()。
第19题:
前瞻性队列研究
回顾性队列研究
双向队列研究
以上都是
第20题:
比前瞻性队列研究节省人力和物力
研究开始时所研究的疾病已发生
需要随访的时间比前瞻性队列研究短
研究观察的方向是前瞻性的
验证病因假设的能力不及病例对照研究
第21题:
队列研究
前瞻性队列研究
回顾性队列研究
双向队列研究
病例对照研究
第22题:
对
错
第23题:
队列研究可以用于检验病因假设
历史性队列研究的性质是前瞻性的
队列研究不可以用于检验病因假设
历史性队列研究的性质不是前瞻性的
队列研究有前瞻性、历史性、双向性三种