质性研究的样本量一般较大且研究较深入。

题目

质性研究的样本量一般较大且研究较深入。

相似考题

1.与量的研究相比,质的研究的特点有()A、质的研究是自然的研究B、质的研究是描述性的C、质的研究具有归纳的研究取向D、质的研究具有连续性和整体性的观点

2.()是生物医学领域传统的研究方法。A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究

3.()是社会学领域研究常用的研究方法。A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究

4.量性研究和质性研究是根据什么来划分的?A、研究目的B、研究对象C、研究方法D、研究结果

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  • 第1题：

    质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。


    答案：抽样方法上：量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者”。样本量的确定：量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算，在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算，而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和，在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。

  • 第2题：

    教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括()。

    A.质性研究方法

    B.量的研究方法

    C.综合的方法

    D.全选


    参考答案：D

  • 第3题：

    按研究目的进行临床研究设计的方法属（）

    • A、前瞻性研究
    • B、实验性研究
    • C、质性研究
    • D、量性研究

    正确答案:A

  • 第4题：

    前瞻性研究又称（）。

    • A、量性研究
    • B、质性研究
    • C、实验性研究
    • D、队列研究

    正确答案:C

  • 第5题：

    描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。


    正确答案: （1）在抽样方法方面： 量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者“。
    （2）在样本量确定方面，量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。

  • 第6题：

    （）属于纵向研究的特点。

    • A、对同一样本重复测量
    • B、常用于追踪研究和品牌转换研究
    • C、需要较大的样本量
    • D、相对于横向研究来说在市场调查行业更为流行

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    现象学研究属于（）

    • A、量性研究
    • B、质性研究
    • C、实验性研究
    • D、类实验性研究

    正确答案:B

  • 第8题：

    定性研究方法常用于（）。

    • A、推断事物的总体特征
    • B、研究事物的结果
    • C、快速评估
    • D、检验问卷的信度与效度
    • E、样本量较大时

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。
    A

    质性研究方法

    B

    量的研究方法

    C

    综合的方法

    D

    全选


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）
    A

    质性研究方法

    B

    量的研究方法

    C

    专门研究法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    质性研究的样本量一般较大且研究较深入。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述量性研究与质性研究的区别。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    关于流行病学中的病例对照研究，描述正确的是

    A、可建立病因假设

    B、需要的样本量较大

    C、不适用于罕见病研究

    D、可得出因果关系的结论

    E、属于实验性研究


    参考答案：A

  • 第14题：

    下列关于质性研究方法的表述，哪项是正确的？（ ）

    A.质性研究与深度访谈区别较大
    B.质性研究强调通过数学模型提高研究质量
    C.质性研究强调构建研究者自己的理论
    D.质性研究一般都要依赖于大量的部门访谈

    答案：C
    解析：
    深度访谈法是质性研究中最重要的方法。深度访谈法尽量以概念模型的方法将理论还原出来。质性研究使用归纳法分析资料和形成理论

  • 第15题：

    前瞻性研究又称为（）

    • A、质性研究
    • B、量性研究
    • C、预期性研究
    • D、实验性研究

    正确答案:C

  • 第16题：

    观察性研究和实验研究的最根本*区别是（）

    • A、研究目的
    • B、是否采用干预措施
    • C、所需的样本量
    • D、研究的效率

    正确答案:B

  • 第17题：

    非实验性研究的特点（）

    • A、随进抽样
    • B、随机分组
    • C、 不施加干预
    • D、对因果关系论述强
    • E、样本量较大

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于量性研究特点的描述，正确的是（）

    • A、量性研究要求一定的样本量
    • B、量性研究的资料收集与资料分析同步进行
    • C、量性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样
    • D、量性研究是较为客观地描述研究现象和问题
    • E、量性研究是使用文字资料进行研究现象的理解和解释

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    教育技术研究方法中一般研究方法包括三种，行动研究法属于其中的哪一种？（）

    • A、质性研究方法
    • B、量的研究方法
    • C、专门研究法

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。

    • A、质性研究方法
    • B、量的研究方法
    • C、综合的方法
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    下列关于量性研究特点的描述，正确的是（）
    A

    量性研究要求一定的样本量

    B

    量性研究的资料收集与资料分析同步进行

    C

    量性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样

    D

    量性研究是较为客观地描述研究现象和问题

    E

    量性研究是使用文字资料进行研究现象的理解和解释


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    描述质性研究与量性研究在抽样方法和样本量确定方面的异同。

    正确答案： （1）在抽样方法方面： 量性研究强调随机抽样，质性研究通常采用目的抽样、理论抽样等方法，研究对象往往被称为“参与者“。
    （2）在样本量确定方面，量性研究通常在研究设计时即确定好样本量，并且可用公式进行估算。在质性研究中，研究者在研究开始前通常无法确定具体的样本量，也无法用公式来估算。而是在资料收集和资料分析同时进行的过程中，会发现即使再增加样本量，也没有新的信息或内容呈现出来，这种状态称为信息饱和。在质性研究中，当信息饱和现象出现时，即可停止资料的收集。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于质性研究方法特征的是（）。
    A

    质性研究的设计具有灵活性，可在资料收集过程中随时调整

    B

    质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质

    C

    质性研究的资料收集和资料分析非同步进行

    D

    质性研究为非干预感觉，往往采用立意取样的方法选取研究对象

    E

    质性研究一般不设计资料收集格式，无特定的资料收集工具


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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