观察法收集资料的优点有（）A、应用范围广且方便B、不易侵犯隐私权C、可用于各个领域课题的研究中D、可用于不便直接访谈的研究对象E、不受主观因素干扰

题目

观察法收集资料的优点有（）

  • A、应用范围广且方便
  • B、不易侵犯隐私权
  • C、可用于各个领域课题的研究中
  • D、可用于不便直接访谈的研究对象
  • E、不受主观因素干扰
相似考题

1.调查时收集原始资料的方式A、有直接观察法和间接观察法B、有直接观察法和采访法C、有直接观察法和信访D、有直接观察法和间接观察开调查会E、开调查会和访问、信访

2.以下哪项不属于观察法的优点?（　　）A.科学研究最基本的方法 B.收集第一手资料的最直接的手段 C.观察法在自然状态下进行 D.观察法与其他方法不配合使用

3.观察法的主要优点是（）A、信度高B、效率高C、可收集到任何资料D、应用范围广、方便

4.原始资料的收集方法有()。A、询问调查法B、观察法C、实验法D、专家估计法

更多“观察法收集资料的优点有（）”相关问题

  • 第1题：

    观察法收集资料的优点有可用于不便直接访谈的研究对象、不受主观因素干扰。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    收集资料的方法有（）

    • A、交谈法
    • B、观察法
    • C、身体评估
    • D、查阅
    • E、资料的记录

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？


    正确答案: 优点：
    （1）能提供深入的资料；
    （2）适于收集用其他方法难以获取的信息：对行为、活动的研究；婴幼儿、聋哑、昏迷、精神病患者.
    缺点：
    （1）被观察者有意改变行为：霍桑效应；
    （2）易受观察者主观因素影响；
    （3）易涉及伦理问题；
    （4）资料整理和分析难度大

  • 第4题：

    简述收集资料采用观察法的优缺点。


    正确答案: 优点：应用范围广、方便、可运用于各个领域课题的研究中。
    缺点：受到一定限制，有些现象和行为是不能通过观察法得到资料的，如患者的经济和隐私等。

  • 第5题：

    测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。

    • A、测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料
    • B、收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用
    • C、调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料
    • D、观察法适宜于收集情感类目标的资料

    正确答案:A

  • 第6题：

    收集资料的方法有直接观察法、采访法和报告法。（）


    正确答案:正确

  • 第7题：

    判断题
    观察法收集资料的优点有可用于不便直接访谈的研究对象、不受主观因素干扰。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    护理研究中常用的收集资料方法有观察法、阅卷法和（）。

    正确答案： 测量法
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    收集资料的方法有（）
    A

    交谈法

    B

    观察法

    C

    身体评估

    D

    查阅

    E

    资料的记录


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    调查时收集原始资料的方式（　　）。
    A

    有直接观察法和信访

    B

    有直接观察法和采访法

    C

    有直接观察法和间接观察法

    D

    有直接观察法和间接观察开调查会

    E

    开调查会和访问、信访


    正确答案： A
    解析：
    调查时收集原始资料的方式有直接观察法和采访法。

  • 第11题：

    单选题
    测验法、调查法和观察法是评价时收集信息资料的方法，关于它们的阐述最恰当的是（）。
    A

    测验法适宜于收集认知类目标和学习成绩资料

    B

    收集资料时，测验法比调查法和观察法要方便和实用

    C

    调查法适宜于收集技能类目标的学习成绩资料

    D

    观察法适宜于收集情感类目标的资料


    正确答案： B
    解析： 在教学设计的形成性评价中使用的信息资料收集方法主要有三种：测验、调查和观察。这三种方法在收集课堂教学资料方面各有所长：测验适宜于收集认知类目标的学习成绩资料；调查适宜于收集情感类目标的资料；观察适宜于收集技能类目标的学习成绩资料。因此A项正确，CD说法错误。收集资料的方法，并没有优劣之分，只有是否适合，最适合的就是最好的，排除B项。故选A。

  • 第12题：

    多选题
    常用的收集资料的方式有（）。
    A

    报告法

    B

    采访法

    C

    大量观察法

    D

    直接观察法

    E

    问答法


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下哪项不属于观察法的优点？（）

    • A、科学研究最基本的方法
    • B、收集第一手资料的最直接的手段
    • C、观察法在自然状态下进行
    • D、观察法与其他方法不配合使用

    正确答案:D

  • 第14题：

    观察法收集资料的特点是（）。

    • A、社会现象的收集方法
    • B、非语言资料的收集方法
    • C、间接的资料收集方法
    • D、节省时间不用记录
    • E、不准确的资料收集方法

    正确答案:B

  • 第15题：

    收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    护理研究中常用的收集资料方法有观察法、阅卷法和（）。


    正确答案:测量法

  • 第17题：

    培训评估信息的收集方法有（）

    • A、资料收集
    • B、观察法
    • C、档案法
    • D、面谈法
    • E、问卷调查法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题：

    常用的收集资料的方式有（）。

    • A、报告法
    • B、采访法
    • C、大量观察法
    • D、直接观察法
    • E、问答法

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    单选题
    观察法的主要优点是（）
    A

    信度高

    B

    效率高

    C

    可收集到任何资料

    D

    应用范围广、方便


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    以下哪项不属于观察法的优点？（）
    A

    科学研究最基本的方法

    B

    收集第一手资料的最直接的手段

    C

    观察法在自然状态下进行

    D

    观察法与其他方法不配合使用


    正确答案： D
    解析： 观察法作为科学研究最基本的方法，是收集第一手资料的最直接的手段。它简便易行，资料较客观、可靠。观察法在自然状态下进行，不需要幼儿做出超越自身的反应，对幼儿的身心发展特点最为尊重。运用这种方法，研究者可以考查幼儿身心各方面的发展过程，关注个体差异，对幼儿的行为做出正确的判断和评价。因此，它在幼儿教育领域的研究中运用得十分广泛。应将观察法与其他方法配合使用，扬长避短，充分发挥观察法的积极作用。本题选择D答案，对观察法的优缺点应会做区分。

  • 第21题：

    单选题
    社区资料收集途径有（）
    A

    文献调查

    B

    观察法

    C

    访问法

    D

    咨询法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    使用观察法收集资料时，优、缺点有哪些？

    正确答案： 优点：
    （1）能提供深入的资料；
    （2）适于收集用其他方法难以获取的信息：对行为、活动的研究；婴幼儿、聋哑、昏迷、精神病患者.
    缺点：
    （1）被观察者有意改变行为：霍桑效应；
    （2）易受观察者主观因素影响；
    （3）易涉及伦理问题；
    （4）资料整理和分析难度大
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培训评估信息的收集方法有（）
    A

    资料收集

    B

    观察法

    C

    档案法

    D

    面谈法

    E

    问卷调查法


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

相关内容