研究者不可要求人们成为研究对象的方式是()
第1题:
教师成为研究者,可供研究的方式有()
第2题:
究者不可采取下列哪些方式要求人们成为研究对象?()
第3题:
课题研究
理论研究
移植研究
基础研究
案例研究
第4题:
为研究对象保密
采用编号匿名的方式
不伤害研究对象
不使用真实姓名
不欺骗研究对象
第5题:
暴力
欺骗
利诱
威胁
第6题:
定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行调适
定量研究基本上排除了研究者本人对研究对象的影响
定性研究要求研究者对自己与研究对象之间的关系进行动态反思
定量研究尽量设法让被研究对象把研究人员视为自己人
第7题:
保护隐私的权利
自决的权利
知情的权利
避免伤害的权利
第8题:
以下关于人体试验丑闻描述错误的是()。
第9题:
临床医学研究中的保密原则()
第10题:
人体试验丑闻的发生也是为了科学研究,是道德的
研究者通过政治或暴力的手段,强迫受试者参加人体试验
研究者利用欺骗手段在受试者身上进行人体试验
带有欺骗性和强迫性的人体试验是违背人道的
第11题:
说服
欺骗
解释
利诱
强迫
第12题:
说服
欺骗
解释
利诱
强迫
第13题:
说服
利诱
欺骗
强迫
解释
第14题:
研究者应向受试者说明捐献卵子的副作用
研究者应增加对受试者损伤的赔偿
研究者应向受试者说明捐卵的副作用,并得到受试者的书面知情同意承诺
研究者应向所有受试者支付酬金
研究者说服女研究生,而非强迫