试述粉尘分散度的卫生学意义

第1题：

第2题：

第3题：

在卫生学上，有意义的生产性粉尘理化性质包括粉尘的（）。

A化学成分

B分散度

C溶解度与密度

D形状与硬度

E温度

A,B,C,D
略

第4题：

试述身高、体重、胸围、坐高的生物学特征及卫生学意义。

正确答案: 形态指标最基本的有身高、体重、坐高、胸围。
身高表示立位时头颈躯干及下肢的总高度，是生长长度的重要指标，它是准确评价生长发育水平、发育特征和生长速度不可缺少的指标，受遗传因素的控制较强，与其他三项指标之间呈高度相关。未满2周岁的婴幼儿要卧位测量，应称之为“身长”。
体重是身体各部分、各种组织重量的总和，在一定程度上说明儿童的骨骼肌肉、体脂肪和内脏重量增长的综合情况，是最容易变化和最活跃的指标，它和身高的比例还可以辅助说明儿童的营养状况。
胸围表示胸廓的围长，间接说明胸廓的容积及胸部骨骼、肌肉和脂肪层的发育情况，在一定程度上说明身体形态及呼吸器官的发育，能反映体育锻炼的效果。
坐高表示头颈躯干的总高度，表示躯干的发育。构成坐高的骨骼主要是块状骨，块状骨的高度比长骨受遗传因素的控制更强，受外界因素影响较身高更稳定。

第5题：

粉尘分散度是指物质被粉碎的程度，以粉尘粒径大小（μm）的（）表示；粉尘分散度测定有（）和（）两种方法选用。

正确答案:数量或质量组成百分比；滤膜溶解涂片法；自然沉降法

第6题：

在矽肺病的发生发展中，质量分散度较粒子分散度的卫生学意义更大。

正确答案:正确

第7题：

以粉尘粒径大小的数量百分比来表示的分散度称为（），以粉尘颗粒的质量百分比来表示的分散度称为（），两者中（）的卫生学意义更大。

正确答案:粒子分散度；质量分散度；质量分散度

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

在卫生学上，有意义的生产性粉尘理化性质包括粉尘的（）。

A化学成分

B分散度

C溶解度与密度

D形状与硬度

A,B,C,D
在卫生学上有意义的粉尘理化性质有： （1）分散度 （2）溶解度 （3）密度 （4）形状 （4）硬度 （5）荷电性 （6）爆炸性 （7）化学成分 （8）此外 , 生产性粉尘对人体的危害受粉尘吸入量及其毒性以及个体差异的影响。

第16题：

关于粉尘的分散度，下列那种说法是不正确的（）。

• A、粉尘的分散度越高，表明粉尘粒径较小的颗粒多，在空气中飘浮的时间越长，被机体吸收的机会就越多；
• B、粉尘分散度越高，比表面积越大，越易参与化学反应，对机体危害就大。
• C、粉尘分散度越高，尘粒沉降速度越快。

正确答案:C

第17题：

粉尘分散度的两种表示方法是（）和（）。对于矽肺病发生、发展（）的卫生学意义更大。

正确答案:粒子分散度；质量分散度；质量分散度

第18题：

请论述粉尘理化特性的卫生学意义。

正确答案: ⑴粉尘的化学成分、浓度和暴露时间：作业场所空气粉尘的化学成分和暴露时间是直接决定其对人体危害性质和严重程度的重要因素根据化学成分不同，粉尘对人体可有致纤维化、刺激、中毒和致敏作用。
⑵粉尘的分散度，其值越大，在空气中浮游的时间就越长，沉降速度就越慢，别人体吸入的机会就越多；而且，分散度越高，比表面积越大，越容易参与理化反应，对人体危害就越大。分散度还与其在呼吸道中的阻滞有关，AED值为10-15um的粒子主要沉积在上呼吸到，AED值小于5um的粒子则可以进入呼吸道深部和肺泡区。
⑶粉尘的硬度，主要与粉尘的对呼吸道黏膜的机械性损害有关。
⑷粉尘的溶解度，其值越大，对人体危害就越严重。
⑸粉尘的荷电性。
⑹粉尘的爆炸性。

第19题：

何谓粉尘的分散度？其卫生学意义是什么？

正确答案:粒子分散度愈高，悬浮于空气中的时间愈长，沉降速度愈慢，被人体吸入的机会就愈多；并且越易参与理化反应，对人体的危害愈大。当尘粒数相同，质量不同时，质量愈高，病变愈重。质量分散度的卫生学意义更大。

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：